下面是文案网小编分享的命运交响曲作文 命运交响曲的作者是谁?文案，以供大家学习参考。
命运交响曲作文 命运交响曲的作者是谁?文案：
贝多芬，这个名字家喻户晓。他的一生带给了我们美的享受与和谐的音乐。在人们看来，贝多芬的一生是美好的是和谐的。可谁会想得到他一半的生命都是笼罩在黑暗中的。他1798年起听觉渐衰，1820年后两耳失聪。
面对着如此沉重的打击贝多芬却仍然坚持创作。从他的身上我看到乐观看到了顽强。一个音乐家失去听觉是人生最大的不幸。而贝多芬没有在耳聋的打击下消沉下去。
而是直面残酷的事实，用“心”观察和思考人生进而把这种思考付诸于音乐，使音乐成为他思想的载体，心灵的归宿贝多芬以他整个生命和热情从事音乐事业，音乐在贝多芬的心里已经成为生命的象征，而乐队只能弹奏出音符，却不能完美的传达他心灵的律动和生命的节奏。
诚然我们无法像贝多芬那样做出如此大的举动，但是我们却可以从跌倒处站起来。我们要学习贝多芬那种坦然面对挫折，乐观的精神态度像贝多芬那样乐观的“唱”完“命运交响曲。”。
命运交响曲作文 命运交响曲的作者是谁?文案：
（一）悲伤的曲子
随着大地剧烈的晃动，一个繁华的城市近乎是在瞬间化成了一片废墟。这时毫无预防的人们还沉浸在幸福的生活中，地震来了，房屋倒塌，剥夺了许多人的生命，看着一条条鲜活的生命丧失，看着一个个同胞失去生命，人们的心中十分的悲痛，奏出了一支悲伤的曲，
（二）感动的填词
在这场灾难中，感动一幕幕上演。当灾难来临时，一位母亲拥自己的脊背顶住坍塌下来的楼板，她3个月大的孩子正在她的怀中安然入睡，而这位伟大的母亲失去了生命，她用生命诠释了母爱；一位老师，在灾难来临时把学生藏在桌子下面，自己用双臂保护着这些孩子，当救援人员赶到时，她已经没有了气息，她用生命诠释了师恩；一个女孩在废墟之中，打着手电看书，她用这种方法鼓励自己坚持下去，她用行动诠释了勤学；一位医生失去了女儿和丈夫，但她仍坚守岗位，7天了，没有回过一次家，她用行动诠释了职责；一个幼儿园的小姑娘，失去了双腿，但她笑着对武警官兵说：“叔叔，我不疼，你去救别人吧。”她用行动诠释了坚强；胡书记和温总理第一时间赶赴灾区，慰问受灾群众，他们用行动诠释了关怀；灾难过后，全国乃至全世界向灾区捐款捐物，他们用爱心诠释了众志成城。
（三）祝福的音符
灾难无情人有情，2008年5月19日——21日为全国哀悼日，全国人民为在地震中遇难同胞默哀三分钟，各地都以不同形式举行了烛光晚会，这些烛光就像是一个个祝福的音符，向灾区人民带去了我们最美好的祝福。
在灾难面前，我们没有退缩，我们积极与灾难抗衡，我们中国人用鲜血和行动普成了一支震撼世界的命运交响曲。
命运交响曲作文 命运交响曲的作者是谁?文案：
第一部分——幼年
雄浑的曲调响起，原本闭眼聆听的我突然睁开了双眼，这曲调……不正说明了贝多芬的生命吗？
贝多芬是一位尽职的音乐巨人。他少年时期的事情，正如这雄浑的第一部分一样，黑暗里却带有生机。
他出生在了一个很贫苦的家庭。父亲碌碌无为、嗜酒如命；母亲在贝多芬17岁时便去世了。艰辛的生活剥夺了贝多芬上学的权利，他自幼表现出的音乐天赋，使他的父亲产生了要他成为音乐神童的愿望，成为他的摇钱树。他不惜打骂贝多芬，迫使贝多芬从4岁起就整天没完没了的练习羽管键琴和小提琴。7岁时贝多芬首次登台，获得巨大的成功……
贝多芬从此怀揣着热爱音乐的梦想，走进了他人生的第二个部分——
第二部分——青年
抒情的轻音乐，欢乐的调子，仿佛在述说贝多芬在青年时期各地演出的事迹，并谱写出了许多华丽的篇章。又仿佛是在赞颂贝多芬对音乐界的贡献……
在这期间，贝多芬谱写出了许多有意义的优秀作品。赞颂士兵勇猛的出征歌，欢快的七重奏，帝国的史诗英雄交响曲……
可是此时，病魔已经缠上了他……
第三部分——中老年
雄浑的音乐再次响起，伴随着一阵阵悲凉的小调，贝多芬已经步入了他人生的最后时光。他在这期间，饱尝了病痛，与生活的压力混杂在一起，贝多芬险些被打倒，可是，他依旧坚持到了生命的最后一刻。
作为一个作曲家，耳聋对于贝多芬来说，可谓是莫大的打击。可是，他没有向命运屈服，在他耳朵完全听不见之后，他依旧靠着自己内心的旋律，谱写出了许多华丽的篇章，他心中的旋律——月光奏鸣曲，表达对心上人的爱慕之情——热情奏鸣曲，充分表现了生活辛酸——悲怆奏鸣曲，还有能够表现他一生的命运交响曲。
第四部分——终结篇
贝多芬曾经说过：“我要扼住命运的咽喉，它将无法使我完全屈服。”他说出了口，也的确做到了。人生的种种磨难，少年时代家庭的惨淡，青年时代爱情的失败，中老年时代病痛的折磨都没能够打倒这位音乐的巨人，这位与命运抗争的斗士，他在暴风雨中与命运进行抗争。
漫漫黑夜，一束电光照亮了整片黑暗的大地，一人屹立在雨中，他就像那电光，他就像那惊雷，他就像那暴风，他就像那骤雨。那人，就是音乐巨人贝多芬，与命运抗争到生命最后一刻的斗士，而命运交响曲最终的那一个高潮，正是他为自己谱写的赞歌！
命运交响曲作文 命运交响曲的作者是谁?文案：
闭上眼睛，聆听贝多芬的《命运交响曲》，我仿佛看到了这么一幕。
黑暗的夜，像魔鬼无情地吞噬着天边仅存的一抹余晖。寒风刺骨，人们躲在角落里瑟瑟发抖，望着无边无际乌云密布的天，不禁心灰意冷。
“轰隆隆……”雷声响彻天空，人们听得胆战心惊。下雨了，先是小雨，像泪水倾诉着夜的罪恶。“嘀答，嘀答”，这千篇一律的声音吵得夜不得安生。夜心虚了吧？雨下得越来越大，暴雨把一切都冲走了，惊慌失措的人们四处奔逃，寻找安身之处，哭声盖过了雨声。
黑暗的夜有些不耐烦了，一撒手，雨小了好些。此时的雨，好似灾难后的慰藉，滋润着大片土地。人们心中，有挥之不去的忐忑。夜已经非常疲倦，只好昏昏睡去。
黑暗的夜怎么也没有想到，自己的一时疏忽，竟然给人们带来了灾难的礼物。
一只夜莺飞来，落在枝头。它抖抖身上的羽毛，像个歌手，开始了歌唱。夜莺的歌声先是低沉，像是在诅咒无情的夜；接着是悦耳动听，安慰人们一切已经过去；然后激越高亢，鼓励人们振作起来；最后仰天长鸣，飞往露出一些光明的东方……
无情的夜，又发出震耳欲聋的吼声，人们振作起来，拼命搏斗，战胜了黑暗的夜。
人们重新燃起了希望，他们载歌载舞，欢迎光明使者的到来。人们的狂欢让夜无法忍受，只好随着光明的到来而退去。太阳突然喷薄而出，成千上万只夜莺飞来，围成一只巨环，似乎在宣告光明是不可战胜的。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《命运交响曲》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《命运交响曲》作文，仅供参考，大家一起来看看《命运交响曲》吧