下面是文案网小编分享的读《窗边的小姑娘》有感作文 读《窗边的小姑娘》有感300字文案，以供大家学习参考。
读《窗边的小姑娘》有感作文 读《窗边的小姑娘》有感300字文案：
又是一本不可不读的经典，在书架上迷茫了整整二十四年，终于有一天，它找到了适合自己的位置，在书架正中间，因为它不在自惭形秽，它认识到了，自己是一本经典，并且是由日本着名作家黑柳彻子写的，更不可思议的是，它是在1981年写的。
这本书讲述了黑柳彻子在上巴学园(小学)时的事。
起先黑柳彻子上的不是巴学园这所小学，她上的是赤松学校(小学)，但是，出于好奇心，她对这所全国重点小学的课桌椅特别好奇，总要来来回回的摆弄，摆弄累了，就趴在窗边，等待化装广告宣传员，化装广告宣传员路过这个学校时，冬冬总是会叫化装广告宣传员进到教室里来，为班里的同学表演一段广告。就是因为这些原因，冬冬被赤松学校开除了。
她的妈妈为了不让冬冬这么小就被开除，所以让她进入一所新的学校——巴学园。
冬冬看一看这所学校，就喜欢上了。学校的门是两棵大树，并且是活的树，这所学校的教室使冬冬倍感新奇，因为这所学校的教室是五、六辆无法再使用了的有轨电车，里面司机的座位换成了黑板，再卸下几个座位换成桌子。最令冬冬惊奇的还不是这些，最令她惊奇的是，全校总人数只有五十多人，还没有赤松学校一个班的人数多呢！但巴学园的小林宗作校长认为，人数多并不代表小学方法好。
果然，在这个巴学园里，冬冬受到了良好的教育。老师把当天的课程全部写在黑板上，学生们可以在上午就把当天的课程学完，想先学什么就先学什么，下午的时候，就可以在学校里的游泳池游泳，还可以去田里种田、去九品佛寺……这所学校的学生中午吃饭时都要带上海里的东西(食物)和山里的东西(食物)，其实就是水里的东西(食物)和陆地上的东西(食物)，主要是校长不让这些学生挑食。这个主意很好！
在这本古老的经典里讲的都是些创新式教学方法，我真希望我们学校也这样教学。
如果不是淘气，不是好奇心，怎么会使黑柳彻子走上健康的道路呢？怎么会使黑柳彻子变得有责任心呢？又怎么会使黑柳彻子变得爱帮助人了呢？所以教育很重要，但教育方法更重要！
今天，我来学习这里面的这些教育好方法，明天，我去传播这些教育好方法。
如果真这样的话，这些接受这样的教育的孩子不久就可以为国家贡献一份，甚至更多分力量了吗！
现在，这本老书已经经过好多次改版了，前几天我去书店还看到了呢！有《窗边的小豆豆》、《山里的和海里的》、《巴学园》……但是，我还是相信，我这本老书是最好的。
我对这本经典的研究还在继续，我相信，我还可以得到更多的东西呢！因为……
“一篇好文章可以钻研一辈子，同样，一本好书可以学一辈子。”
如果他是个单纯的孩子
就让他单纯一辈子
如果他是个美丽的孩子
就让他美丽一辈子
不要教他太多的事
不要说他太多的不是
不要让大人的无知
惊动了他美丽的心思
如果他只是个孩子
那就让他活得像个孩子
不要让他聪明得
失去了最初的样子
读《窗边的小姑娘》有感作文 读《窗边的小姑娘》有感300字文案：
今天，我看了一本书，它的名子叫《窗边的小豆豆》里面讲了一个小姑娘她的名字叫小豆豆在她的身上发生了许多故事如︰第一次来车站，我喜欢，校长先生，饭盒………
小豆豆是一个不安分的人，因为她的不安所以她被原来的学校开除了。不过她的妈妈又给她找了一所学校那就是巴学园，巴学园与众不同，豆豆在那里度过了小学。在学校里有许多事情是小豆豆没有经历过的：散步，泡温泉……
不过事情也不全是好的比如泰明死了，洛基不见了，小鸡死了等事件。当然也她也有一些伙伴阿泰，大荣君，……和她在一起的时间是她永远不能忘记的。
这就是窗边的小豆豆。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
读《窗边的小姑娘》有感作文 读《窗边的小姑娘》有感300字文案：
《窗边的小豆豆》是介绍一个小姑娘上小学时的经历。
这个小姑娘就是日本著名的亲善大使，小豆豆就是她本人。
小豆豆小时候和我们一样非常淘气。上一年级的时候就换了好几所学校，就是因为好动所以才换了好几所学校，那是小孩子的天性嘛！最终，小豆豆的妈妈给小豆豆找了一所让小豆豆难忘终生的学校-------“巴学园”
小豆豆和哲理的校长初次见面时就聊了4个多小时的话。一位那个校长非常和蔼，懂孩子的心。
在这里小豆豆认识了很多小朋友经常上完课跟他们一起散步。
在这里孩子们吃的是“山的味道，海的味道”山就是梅子之类的，海就是鱼之类的。
这部书有着极大的吸引力，读它好比在小豆豆的学校里，真是受益匪浅。
读《窗边的小姑娘》有感作文 读《窗边的小姑娘》有感300字文案：
窗外的小豆豆》是被美国《纽约时报》《时代周刊》《新闻周刊》誉为日本最伟大的女性黑柳彻子所著。故事的主人公“小豆豆”是一个淘气的小女孩，一个“有问题”的孩子，一个一年级就被退学的孩子。因为碰到了一位赏识她的校长。结果，这位“有问题”的孩子，在长大成人以后，把自己在小时候的这段经历写成了一本书----《窗边的小豆豆》。而《窗边的小豆豆》出版以后，成了日本有史以来销售量最大的一本书，并且被翻译成33种文字在全球发行。 在老师的眼里“小豆豆”是个顽皮、很难管教的孩子，在课堂上她多次吵嚷着跑到窗边去看自己的偶像“宣传艺人”，她还许多次掀起课桌的盖子……，由于她不守课堂纪律而被老师“罚站”走廊，最后被退学。所以，从表面上看她不是个好学生。但当她走进了“巴学园”一个有很多大树和电车教室的学校；她的身上发生了巨大的变化，她不仅学会了遵守纪律而且学会了关心他人、为他人着想。因为小林先生认为：“无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着优良的品质。他在成长的过程中，会受很多影响，有来自周围的环境，也有来自成人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要尽早期发现这些优良的品质并精心呵护，把孩子们培养成富有个性的人。”小林先生热爱大自然，他希望孩子们尽可能地保持自然的性格。所以他能静静地倾听“小豆豆”四个小时的说话，给小豆豆充分的表达时间；他能从孩子的角度出发设计运动会的比赛项目，来激发一个残疾孩子的自信。正是在他的这种教育理念中，小豆豆逐渐的发生了变化。我们现在的教育现状虽然还没有达到书中所描写的那种境界，可幸运的是我们正在改变着长久以来，呆板，公式般的教学，正在向人性化、自然化的趋势发展。作为教师我们应该像小林先生那样走进儿童的内心深处；不断地发现他们特有的品质；给他们充分的空间去探索、观察、创造，把大自然给孩子们当天然的“教室”让孩子去观察与探索。而且还应像小林先生那样尊重儿童，用爱心与信任给我们身边的“小豆豆”们贴上永远撕不坏的好孩子的
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《读《窗边的小姑娘》有感》作文呢？以下是小编为大家整理的《读《窗边的小姑娘》有感》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《读《窗边的小姑娘》有感》有所帮助