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反对战争，拥护和平作文 反对战争,拥护和平英语文案：
今年是反法西斯战争胜利60周年，在60多年前，全世界的人民都在遭受着战争，我们中国也遭受到了日本法西斯的侵略，仅在南京就有10万余人遭到法西斯的杀害，房屋被烧，尸体成山，血流成河，瓦砾遍地，这仅仅只是其中的一件惨案。所以这场战争的胜利是用全世界无数人的生命换来的。我们现在生活在和平年代里，但现在世界并不是全都和平的，每一天都有不少国家和地区弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还在威胁着人们宝贵的生命。
像伊拉克还在遭受着战争，打着“民主”旗号的美国人占领了他们的国家。伊拉克的人民在生活的贫困线上苦苦地挣扎着，提心吊胆地生活着，不知什么时候美国人的炮弹就会在身边爆炸，死神就会降临。家庭破碎，父亲失去儿子，妻子失去丈夫，孩子失去父亲。所以我们呼吁：反对战争，拥护和平。让战争成为历史，永远不再发生，让和平之花永远绽放。让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的家园。
作者单位：山东省东营市胜利运输小学指导老师：薛丽渴望和平作者：杨书适不，我再也不让枪声、炮声、伤员的呻吟声划过耳畔。不，我再也不让白骨、鲜血、死尸、冰冷的枪管闯入我们的视野。不，我更不要火药的气味，腐尸的气味混进我们赖以生存的氧气。因为，我们还是孩子，我们需要幸福。如果没有战争，世间就会变得更加和平。如果没有战争，百姓就会过得十分安宁。
如果没有战争，我们会迎来一个美好，幸福的黎明。大人们拥有握枪的大手，我们没有，所以我们无力反抗；大人们有称王称霸的野心，我们没有，所以，我们只好含冤受屈；大人们有刚强的胆量，我们没有，所以，我们只好担惊受怕；大人们有强壮的身体，我们没有，所以，战争来临，我们最先倒下。如果，战争来了……一颗颗子弹，一排排大炮让年幼的我们看到了死亡的恐怖。
一声震耳欲聋的炮声轰碎了我金色的童年，枪林弹雨打碎了游戏的快乐。我们能做到的，只好渴望和平。于是，我们在这里大声呼吁：要和平！不要战争！我们只能劝解，大人胶，抛开眼前的名和利，丢掉心中的罪恶，放下武器，张开双臂，拥抱你们天天渴望和平的孩子吧！。
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二战时期，苏联人民在斯大林的带领下，团结一致，浴血奋战，在付出巨大的代价之后，终于取得了莫斯科保卫战的胜利。
战争胜利的当天，上万名疲惫不堪，无精打采的德国战俘排成长长的纵队，在荷枪实弹，威风凛凛的苏联士兵的押解下走进莫斯科城。
得知法西斯战俘进城的消息后，人们几乎倾城而出，纷纷涌上街头。在宽阔的莫斯科大街两旁，围观群众人山人海，挤的风雨不透。在围观的人群中大部分是老人，妇女和儿童。
苏军在战胜入侵的德国法西斯的同时，自己也付出了重大的伤亡。这些老人，妇女和儿童就是战争的受害者，他们当中许多人的亲人，在这场异常残酷的战争中被入侵的德国法西斯杀害了。
失去亲人的痛苦把原本温和，善良的人们激怒了，他们怀着满腔的仇恨将牙齿咬得咯咯响，一双双充满血丝与复仇火焰的眼睛齐刷刷的向俘虏走来的方向注视着。
为了防止出现意外，大批的军队和警察出动组成一堵墙，排在愤怒的人群前面。
战俘出现了，近了，更近了。围观的人群开始骚动，有人喊出打倒法西斯的口号，有人叫骂着让杀人的凶手偿命，接着人群潮水般地向前涌。负责维持秩序的警察企图阻止，马上被汹涌人潮冲得七零八落，最后警察和士兵手拉手组成人墙，好不容易才将人潮挡住。
此时，战俘已经来到人群前面，他们个个衣衫褴褛，步伐蹒跚，每向前迈一步都十分艰难。他们有的头上裹着绷带，有的身带重伤，有的失去手脚躺在担架上不断发出痛苦的呻吟。
面对激怒的人群，德国战俘呆滞，木讷的目光中充满了恐惧与惊慌。出于求生的本能，他们不住的后退。许多战俘本来就身负重伤，疲惫不堪，在遭到如此惊吓后瘫软在地。担架上的重伤号被扔在地上，无力逃脱，拼命的哭号呼救。
这时，一位中年妇女在混乱中拼命挤过人墙，冲到一个受伤的战俘跟前举拳要打。
这是一个失去双腿的重伤号，他头上打着绷带，破烂的军装上沾满了血迹，脸上的稚气表明他绝不会超过20岁。面对扑面打来的拳头，他无力躲闪，瞪着惊恐的眼睛，发出绝望的哭泣。
蓦地，中年妇女停住了，木雕泥塑般站在那里。她怔怔的看着年轻的战俘，心头一阵剧烈的刺痛，在这个年轻伤号稚气的脸上，她分明看到了自己刚刚战死的儿子的影子！
妇女犹豫了一下，叹了口气，那只高举的拳头无力的垂了下来，妇女从怀里掏出一块用纸包着的面包，轻轻的递到伤号的面前。年轻的伤号几乎不敢相信自己的眼睛，他用惊恐的，带着泪光的眼睛盯着面包，不敢去接。直到妇女硬把面包塞在他手中，他才如梦方醒，抓起面包连裹在外面的纸都顾不上撕，就狼吞虎咽大吃起来，看得出他一定几天没吃饭了，饿坏了。
看到伤号饿成这个样子，妇女缓缓蹲下身子，用颤抖的手轻轻抚摸着伤号头上的弹伤，失声痛哭起来！
悲怆的哭声撕心裂肺，骚动的人群一下子安静了下来。人们惊呆了，一个个用惊异的目光注视着眼前的一切。空气仿佛一下子凝固住了，整条大街一片死寂。
良久，人们才醒悟过来。这时，出人意料的一幕出现了：那些老人，妇女，孩子，纷纷拿出面包，火腿，香肠等各种食品，一起向受伤的战俘拥去……
河北省沧州市孟村县孟村镇中学初二:吴世增
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他，是享誉世界的物理天才；他，是天才方程式的创造者；他，是18世纪最有影响力的人物之一；他，更是一位和平的爱好者，战争的憎恨者。他就是爱因斯坦。
读了《爱因斯坦》这本书，我深深被爱因斯坦那种热爱和平的精神所感动，特别是在《呼吁和平，反对战争》这篇文章表现得尤为突出，到现在我还记忆犹新。
有一天，几个身着军装的德国军官走进了皇家科学院，他们那肮脏的皮鞋把科学院鲜红的地毯给染黑了。他们径直走到爱因斯坦的办公室，想让他在一份支持战争的名单上签字。
爱因斯坦匆匆看一眼，凭他那聪明过人的大脑明白已有90多位在各个岗位上有成就的人在上面签了字。虽然对方的实力很强大，但爱因斯坦无所畏惧，有他那一颗热爱和平的心做护盾，做信念，做力量，做动力，他断然拒绝了。他还对那几个德国军官说：“我是不会在这张卑鄙的名单上签字的，我是和平的忠实拥护者，你们不要痴心妄想了。”
爱因斯坦还奔走于四方之间，向人们宣传和平的重要性和必要性，成为一名和平大使。他还和另外两名科学家一起，写了一张支持和平的宣言，与支持战争的名单对立。
爱因斯坦是一位天才物理学家，当然和原子弹的研究有关。他和其他有责任心的科学家一样，在发现原子弹的存在威胁着人类的和平时，曾几次面见美国总统，希望停止原子弹的研制。这是非常难能可贵的。
也许，有人佩服于爱因斯坦的才能与知识；也许，有人佩服于爱因斯坦的《相对论》，但我却佩服于爱因斯坦那种热爱和平，崇尚和平的精神。
在哪战火和炮声“主宰”的世界里，爱因斯坦却能竖起“呼吁和平，反对战争”的大旗，这是常人难以做到的。他不畏任何势力，也从不屈服于种种阻碍，一心追求和平，向往和平，给后人树立了榜样。
再看看现在的世界，大的战争虽然烟消云散了，大小的战争和冲突却时有发生，例如以色列和巴勒斯坦等。征程的希望世界人能学习爱因斯坦的精神，让战争永不发生，让和平鸽永远自由飞翔！
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战争的滚滚硝烟，缭绕不绝，缠绕在世界的上空，也把人们和平的愿望死死的包围住。
1937年，从日本侵略中国的第一声枪声开始，到中国胜利的鼓声鸣起，历时今3000日，在着漫长的岁月中，中国人民的耳边始终是战争带来的枪声，中国人民的心中始终是战争带来的痛苦。在日本的侵略下，许多偏僻的山村也无一幸免。
在某一个小镇的某一个小村，居住着贫穷的几百人，但他们在之前却过着幸福快乐的生活，而在日本侵略军带着阵阵奸笑和阵阵炮声，进入了这里，开始了他们“光荣”的掠夺之后，这里几乎成了一个充满了痛苦的或地狱。一个星期后，这里再没有什么值得“留恋”的东西了，侵略军便又重带着奸笑和炮声却了别的地方。村子里到处是“伤痕”，到处是“生命的遗迹”，也到处是悲凉，以前的欢笑声不复存在，而替代它们的乃是哭爹喊娘骂鬼子的凄凉。
在村子里，有的村民眼里充满了哀伤，欲哭却无泪;有的脸上挂满了泪珠，使劲地摇晃着已去的父母或孩子的尸体;也有的坐在自家的麦田里，看着这些被鬼子糟蹋的将要丰收的果实，眼里盈满了泪……
在当时，这样的景象数不胜数，这样的村子也数不胜数，但更多的却是创痍满目的、无可补救的心灵。
对于“九一八”事变，可谓人尽皆知。“九一八”事变的发生不是偶然的，它是日本帝国主义为了吞并中国，称霸亚洲，以及太平洋地区，而采取的一个蓄谋已久重要侵略步骤。而这个步骤，却是流离失所的东北人民痛苦异常。当时广为传唱的《松花江上》就表达了这样的情绪。凄凉哀婉的歌声，让每个中国人都感到了痛心和愤怒。
战争也应该有个度，痛苦也应该有个边疆。而当时的日本帝国却给中国人民的心中蒙上了阴影。让我们一起，一起来倡导和平，抵制战争。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《反对战争，拥护和平》作文，希望在写《反对战争，拥护和平》上能够帮助到大家，让大家都能写好《反对战争，拥护和平》作文