下面是文案网小编分享的那样的你，这样的我作文 那样的你这样的我柱斑文案，以供大家学习参考。
那样的你，这样的我作文 那样的你这样的我柱斑文案：
那样的你，这样的我。是什么时候，我认识了你，你认识了我。
哦!是小时侯，我看见了你，你看见了我。我们是天降的好朋友，是地生的好知己。大雪纷飞，飘下来的不就是你吗?
是你，是你。我是一半，你是一半，我们是好姐妹，一起走过困难的时光。毕业班就要到来，新的困难就要迎来。我们的旅程又要开始，我们同样是我掺着你，你扶着我。我不知道，大雪什么时候停止，我们什么时候分离。
也许，是在我们读初一的一瞬间，也许，大雪依然为你我的友谊铺起道路。大雪承载友谊，友谊包裹你我，你我永远是好朋友，好知己。……
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在凉爽的秋季，我来到了那所小学，以转学生的身份，第一次看见了那样的你……
映入我眼帘的你，拥有一双彷如天使般纯洁善良、明媚见底的双眼，让我的心底，也暖了起来。只是最初并没有太注意你，注意那样的你。
我那时比较内敛，不太擅长与人交谈，所以对大家的热情、主动交谈，都显得很冷淡，于是，大家便慢慢开始疏远我，甚至说我自高自傲，可我却只能当作没听见，然后躲在自己的小世界里，面对着瑟瑟寒风，一语不发。而你对于我来说，则是远方的太阳，遥不可及……
你开始注意我，在大家都快乐的玩耍时，你伸出小手，对我说：“走啊！看他们玩得多开心，你喜欢玩什么？要不咱们去跳绳吧！……”也许是因为你的热情，我无法拒绝;也许是因为你的微笑，感染了我;也许，命中注定。我微笑着点了点头，握住你暖和的手，你将我拉起，带我融入了欢声笑语的大家之间。叫着，闹着，跳着，跑着，无忧无虑的奔跑在宽广的操场上，奔跑在宽阔的童年间，那时的我，望着那样的你，忘却了所有，只觉得你的笑如花，美丽，馨香。
转眼间，大家都因你而喜爱我，亲切地称我为“颖子”，翻单杠时，叫我一起；跳大绳时，叫我一起；就连上下楼，你都要叫我一起，我们形影不离，恍若知己。
而时间过的那样匆匆，不等你我道别，便飞快逃离了。你离开了，去了另一所学校，还记得那天电话里，你哽咽着对我说：“颖子，我……我有些想你，你要加油，我们以后考上同一所学校，好不好？”我一时间沉默无语。有些事情，并不是想，就能做的到的。
如今你我可能已面目全非，可我还记得那时的我，那样的你。所以，感谢你对我那么好。
尽管我们曾熟悉过，但已分别，可你却成为了我生命中永恒的、不可分割的组成部分。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。
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金黄色、内扣的梨花头，总是在我请教你问题时垂下来，我又不敢拨到一边，令我很是苦恼；浓眉大眼，但不失温和，尤其是那永远上翘着的嘴角，平添几分亲切。尽管皮肤似乎不好，且已有一个上小学的儿子，但那年轻的心态以及可爱的娃娃音，让人觉得你年轻依旧，至少我也是这样认为的。
这样的你，很可爱。记得刚上初中时，有位男同学问你，为什么一直都在笑啊？而你，科学老师给了一个令人忍俊不禁的回答：“我不笑难道还哭吗？”初一那会儿，你不经常改作业，偶尔改一下，还会说自己很勤劳。于是我们的印象当中，她是个“懒人”。但初二时，每每经过办公室门口，总看见你低头批改作业的身影，你已完全摆脱掉这个绰号了。
这样的你，是“刀子嘴豆腐心”。你总是会骂我们是笨蛋，虽然我们一点也不难过。因为我们知道，你其实并没生气。当然班里那些调皮的男生就另当别论了。不过，你只消片刻，便又恢复了原来那个可爱的面容。还总叫成绩并不理想的同学努力一点，不然假期作业多，又骂她是“变态”了。全班哄堂大笑。
这样的你，的确是个好老师。我是你的课代表。但这次期中考却并不理想。伤心之余，也有几分担忧。但是，在开家长会时，你对我父亲说我平常成绩还是不错的，这次只是失误而已，因为你的理解，让我觉得心里有小小的温暖流动。我不知道你这么多得努力是否值得。我想，只因我是你的一个学生，只因你是一位科学老师。所以，我没理由不去努力。更没理由辜负你的一番心意。
姐姐说，当你初三毕业时，你讨厌抑或喜爱的人、事、物，当你离开校园的那一刻，你一定会很怀念。我现在是初二，不知道到那个时候，我会不会舍不得这位科学老师。
突然很想，很想对你说一句，谢谢。因为，我不想日后想起你时，我连一句感谢的话也未曾说过。
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教过我语文的老师很多，你成为了其中的一个。你很特别，相貌并不出众，却让人有种亲切感；你很特别，做任何事都离不开笑，笑，仿佛是你的贴身棉袄；你很特别，让全班的语文成绩突飞猛进，却不曾炫耀。 上你的课特别好玩，你的每一节课，全班都十分“活跃”。你说我们欺负弱小的你，专在你的课上横行霸道，事实好像也确实是这样，你的课让人很放松。当你招架不住我们的时候，你的口头禅就会蹦出来，比如“谁再讲话，小心我给他两耳屎！”“谁再让我看到他讲话，我第一个拿他开刀，杀鸡儆猴！”而说了这些话之后，全班便哄堂大笑。你也不例外，笑得前俯后仰，转过身，面对黑板，身体还在微微发抖。 做你的作业最让人头疼了，写作文仿佛是你的爱好，一放大假，你就会布置作文，我们绞尽脑汁才凑齐了一篇篇的作文。你的作业相比于其他任课老师，确实要多出许多，有时在我们的苦苦哀求下，你也会大发慈悲，删掉一两个。也有倒霉的时候，你说什么也不删，那是的我们可真是“叫天天不灵，叫地地不应”啊！ 我们一直不知道课后的你是哪样的，直到有一次，你说还有几个本子放在家里，还没有批改。我们便明白了一切，你为了使我们的成绩进步，甘愿付出自己的休息时间，为我们批改作业，为我们备课，为我们整理复习资料。那一刻，你仿佛成为了世界上最伟大的人，我们也完全地喜欢你了。 无论是在早读课还是在班会，你都会来得很早，督促我们学习。早读时，你不像其他老师一样，听着我们朗读，而是专心致志的和我们一起读书，你的声音放得格外大，目的是要我们同你一起读，一起复习课文。不知从何时起，你上课带上了“小蜜蜂”，声音也沙哑了，你说你是感冒了，可我们都知道，是因为我们的纪律，你吼沙了嗓子；因为我们的作业，你熬夜才感冒。 这就是你，一个活泼可爱的好朋友；一位认真负责的好老师；一个亲切爱笑的大姐姐。这样的你，与众不同；这样的你，搏得众爱；这样的你，就是我们的——李老师！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《那样的你，这样的我》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《那样的你，这样的我》作文呢？以下是小编整理的《那样的你，这样的我》，仅供参考，希望能够在写《那样的你，这样的我》上帮助到大家