下面是文案网小编分享的教室作文 教室的拼音文案，以供大家学习参考。
教室作文 教室的拼音文案：
有这么个机会让我步入无人的教室，那就让我打量一下。
一踏进门便觉不对劲。脚下有点“拖泥带水”。原来，一块口香糖“半身不遂”地躺在地上。远远望去他的不少“同胞们”在向我呻吟。地上横七竖八的“热闹”远不止这些。满是勾叉的“硕果”、打了一半的草稿纸、卷起一个角的练习本、东倒西歪的饮料瓶……千姿百态！再一抬头灯黑黑地挂着，天花板上还有各节日装饰的残存，教室沉浸在黑色幽默中。一块满是缤纷涂鸦的板报，一块有着稀疏“板寸”的黑板面面相觑，中间夹着呈现S型的课桌椅，桌上的文具万紫千红，争奇斗艳。瞧那三尺讲台有些摇手顿足。看完这些我不禁想起同学追逐嬉戏而欢乐的笑脸、老师严厉交加而撅起的小嘴、无忧无虑地背起放下肩上的书包，抱怨时间太慢。活泼顽皮的还在跳跃着的空气，我感受得到。
三年后……
又有这么个机会让我步入无人的教室，那就让我仔细端详。
刚抬起脚便不忍心踏进，那光洁的地砖与白炽灯交相辉映，让人一下子抖擞起来。六排整整齐齐的课桌椅列着队随时等待检阅，为保证讲台区域能容下一位“大腹便便”满载知识的老师，桌椅不惜摩肩接踵，鼓囊囊的书包和塞满书本的桌肚使间隙看来更加谦逊。一块满是板书的黑板被写得满满当当，字迹有些许模糊有点李清照的婉约。一块满是中考快讯和壮志豪言的黑板有那么一串数字最显眼，有那么一句话写得最激昂，有点辛弃疾的豪放。看那三尺讲台不禁但微颔之。看完这些一幕幕，历历在目！那不是同学正围着老师问问题吗？那不是上课时同学如饥似渴的眼睛么？那不是被埋在一堆堆卷子里孜孜不倦的笔杆么？那不是跑道上一个个矫健努力的身影么？那不是考试时只有沙沙韵律的教室么？奋斗协作不断成长的空气，我感受得到。
啊！教室！你是一双勤劳的手将我们一个个领入知识的殿堂，你是一盏明亮的灯指引我的前方又温暖我的心田！你是一曲快乐的歌谣萦绕在我们彼此之间让我们在友情的路上快乐奔跑，你是一叶扁舟，我们同舟共济一起奋力划桨穿过险滩激流！你是一台相机，每每记录下欢笑、泪水、苦辣、酸甜，点点滴滴！
噙着泪花，我走进我们可爱的教室，又是新的一天，为了更美好的明天，加油！
教室作文 教室的拼音文案：
我们的教室位于教学楼中部的第五层，上楼后左边的那一间便是我们快乐学习的教室。
一进教室，首先映入眼帘的是一排排桌凳，叫我们摆放得整整齐齐，有条有理。平滑的桌子上有同学们的课本和各种各样的文具盒。
正前方是一块结实耐用的白板，白板的形状是正方形，颜色是纯白色，质地是华润。这白板的用途可大了，语文老师用它来教我们生字词句，数学老师用它来教我们口算题和应用题，英语老师用它来教我们英语单词和英语句子……白板两边以前是“中小学生守则”“小学生日常规范和胡主席提出的八荣八耻，它们时刻提醒我，要做一个对社会有用的人。现在则是被拆了，装上两块黑板。
后方是我们自己办的白板报，题目“中秋节”，上面的景物丰富多彩，有“月饼的由来”，有“嫦娥奔月”，有“绿树”……
左边是我们班的“画廊”，不过上面只有班长的几幅国画。右边的扫橱柜上，使我们班的“奖状栏”，上面有我们班这一年多来的光荣“战绩”。教室的右侧镶嵌着八扇铝合金大窗户，每天都被同学擦得干干净净。窗户和窗户之间的墙壁上以前挂着几幅名人名言，有爱迪生说的：天才是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗；马克思所说：一个人有了知识才能变的三头六臂；还有“不精不诚 不能动人。”，它们时时刻刻都提醒着我们班上的每一个人，要好好学习，诚信做人。
每当天快要下雨，阴天时，正上方的电灯就会亮起，那灯光照亮桌面，照的屋里屋外犹如白昼一样。
我们的教室很漂亮吧，假如你在我们这里上学，就一定会喜欢上这里。
教室作文 教室的拼音文案：
?教室
?????当你走进我们的教室，首先映入眼帘的是那一排排整整齐齐的桌椅，地面上打扫得干干净净，桌面上一尘不染，老师用的粉笔和教科书，端端正正地摆放在讲台的桌子上。
????正中的墙上挂着一块长方形的大黑板，大黑板上还挂着几块用镜框装着的规定，有《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《安全公约》等。老师每天都站在我们前面教给我们知识，解答抄在黑板上的难题，还交给了我们打开知识宝库的钥匙。
????教室的左面有四个大窗，右面也有同样的四个窗户，前后各有一扇门。我的座位在第四组最后一位。
????能坐在这样宽敞明亮的教室里学习，我感到无比自豪。
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教室作文 教室的拼音文案：
当你走进我们的教室，首先映入眼帘的是那一排排整整齐齐的桌椅，地面上打扫得干干净净，桌面上一尘不染，老师用的粉笔和教科书，端端正正地摆放在讲台的桌子上。
正中的墙上挂着一块长方形的大黑板，大黑板上还挂着几块用镜框装着的规定，有《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《安全公约》等。老师每天都站在我们前面教给我们知识，解答抄在黑板上的难题，还交给了我们打开知识宝库的钥匙。
教室的左面有四个大窗，右面也有同样的四个窗户，前后各有一扇门。我的座位在第四组最后一位。
能坐在这样宽敞明亮的教室里学习，我感到无比自豪。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《教室》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《教室》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《教室》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《教室》