下面是文案网小编分享的哦也。作文 哦也是什么歌曲文案，以供大家学习参考。
哦也。作文 哦也是什么歌曲文案：
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『。^^。』是想对哦也说却一直不敢说的。
哦也，和我一般高。我们可以在一起谈论我们的爱好，聊我们喜欢的文字。
哦也，才两天不见，我怎么突然想上你的英语课了。
哦也，我想我永远忘不了考了英语全班第一后，心里的那种终于达到目标的喜悦，而这种心情最想与你分享。
由我来说一年前的故事：
MZ。张没教我们英语了，原因是因为我们班同学普片比较“跳攒”，让MZ。张实在忍无可忍。
廖老师站在讲台上，说：“让我们来欢迎胡老师哈，胡老师就是你们新的英语老师，人家胡老师可是有很长的教学经验的………………”
淑女亮相：皮肤白净光洁，穿着军绿色连衣裙，黑色小背包，高跟凉鞋细细的白带子扣住一份月儿般的恬静。
哦也给我们的第一印象是好看又文静，第二印象是个温柔的老师，至少不是很凶。总是在她眼里看不出一份火气。
起初大家还生疏，上课大气也不敢出，哦也抛出的问题得不到任何回应，连成绩好的同学也被大势所趋，憋着不吭声。后来哦也说了句：“pleasehelpme。”后。张洪川同学不与世俗同流合污，挺身而出，来了个英雄救美。
后来混熟了，大家就有点放肆，哦也一句话就打破了我们的臆测。
“够了，你们以为自己还是小学生啊。”
我们怀疑这句话是不是出自她之口，她瘦小的身躯怎么会爆发如此大的力量。
哦也，后来也从普通话发展为中西结合，有些话我们根本听不懂，她好像训斥得酣畅淋漓。
可现在想起，哦也其实不凶。
只是哦也把我们看得很重，经常给我们提一些学习的建议，还有那一句对张洪川的“youaresoyung”是我最记忆深切的一句。
那天我上课有些不认真。你骂了我。
后来哦也你问我是不是生气了，我条件反射的说没有。其实是有的，只不过我从不会生别人的气。那天我气我自己为何如此不守纪。我讨厌上课不守纪的学生，但那天，我自己就成了这样一个人，一个让我自己都讨厌的人。
我不知道是不是老师都有“尽量少笑，保持严肃”这一规定，反正我们集体见到哦也对我们笑三秒以上的次数很少。所以哦也你要多笑笑。
总的来说，哦也你作为一个老师，简直出色的没话说，作为一个朋友，你能放下架子与我们一同交谈。你在一群学生中间，哦也你笑得像一朵羞涩的花，快乐种进每个人的心里。
哦也，感谢你在我们心里种下了花，而不是刺。
四川省乐山市沐川县实验中学初二：zry478666887
哦也。作文 哦也是什么歌曲文案：
也许玻璃上雨滴干涸了没痕迹；
也许下过雨的晴天会更美丽；
也许七里香不知道莲的心事；
也许相见竟无语凝噎；
也许假作真时真亦假；
也许愁多焉得玉无痕；
也许生活给的不止也许；
也许人只剩下也许
初三:蝉翼清影
哦也。作文 哦也是什么歌曲文案：
也许我会哭，也许我会笑，也许这一切都源自于生活的酸辣。
也许我会爱，也许我会恨，也许这一切都源自于人世的纷扰。
也许我会打，也许我会骂，也许这一切都源自于无形中的爱。
也许我会美，也许我会丑，也许这一切都源自于光阴的流逝。
也许我会强大，也许我会弱小，也许这一切都源自于无穷的梦想。
也许我会被嘲笑，也许我会被赞美，也许这一切都源自于自己的能量。
也许我会成功，也许我会失败，也许这一切都源自于永无止境的怒放。
也许……也许……也许……
初二:南宫问天
哦也。作文 哦也是什么歌曲文案：
也许我太傻，也许我太天真，也许我不爱计较，也许我不会理会，也许我会反感，也许我会善变，也许我选择沉默。
在人上的道路上，有许多让你觉的头痛、伤心、无奈、的事！在前后的很长时间也许你不会想通！但通过某件事或某个人或某本书对你的启示，也许你会想通，也许你会加重心理负担！在你获得教益的时候你应该增加增加自己的道德品质
对于别人，只要自己对别人问心无愧，就行了，不管别人怎样对你！也许是你的过错，也许是别人的过错，但最终的胜利掌握在每一个人的手里。早晚有一天你会想通，自己在那时候真是太幼稚了！感到后悔，但如果你对别人问心无愧回想起来你也许会得到一些安慰。但是也休想明白的时候已经晚了，别人已经不在自己身边了，这时才是你真正后悔的时候。
在你的一生中，如果你老是想着别失去什么，那么你就什么也得不到，老是怕失败就会一事无成。朋友是这样的，伙伴是这样的。不管是什么人的身上都有我们所值的学习的，哪怕是一个坏人的身上的一个优点。也许别人身上都是优点，只有一个缺点，你不要去排斥，别人身上都是缺点只有一个优点，你应该学习，不应摒弃。
世界上没有决定的正确也没有决定的错误。
河北省遵化市下石河中学初二：河北李志民
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《哦也。》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《哦也。》作文呢？以下是小编整理的《哦也。》，仅供参考，希望能够在写《哦也。》上帮助到大家