下面是文案网小编分享的英语(上)课程设置作文 文案，以供大家学习参考。
英语(上)课程设置作文 文案：
初二英语(上)课程设置
初二英语（上）课程设置
单元知识目标技能目标所需课时11，一般过去时的进一步学习（重点：规则动词和不规则动词的形式）2，复合不定代词询问别人的旅游经历，并进行对话。能谈论过去发生的事情并写出简短的文章32频度副词及对频率提问的问句能听懂带有频度副词的对话，能恰当使用频率幅度及短语描绘自己的课余活动，能读懂文章并写出简单的调查报告33形容词和副词的比较级掌握有关人物对比的对话读懂有关谈论人物对比的文章并能用比较级描写人物的短文34形容词和副词的最高级会用最高级谈论个人喜好读懂使用最高级的文章，并能自己运用最高级来写文章45动词不定式作宾语运用动词不定式谈论个人的打算，喜好和对人和事物的看法46一般将来时begoingto的用法正确使用begoingto表达自己将来的打算47一般将来时1，运用一般将来时谈论未来生活或个人梦想2，学会用more,less,fewer来表达数量3，通过拓展阅读，了解未来机器人的作用和对人类的影响48可数名词和不可数名词的进一步学习1，掌握如何说明食物制作的流程。能读懂有关食品制作与饮食文化方面的文章。49Can表示邀请的用法掌握can表示邀请的表达。能够用英文表示接受或拒绝邀请，能写邀请函4101，If引导的条件状语从句2，Should的用法谈论事情的结果。能读懂描述问题的文章，并能用所学句型写一篇提建议的小短文4
英语(上)课程设置作文 文案：
根据英语课程标准的要求，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。其中，综合听、说、读、写各项技能的语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。提高学生的阅读能力是在培养学生听说能力的基础上进行的发展与提高，也是训练学生进行写作的基础。因此如何指导学生上好阅读课对提高学生语言综合运用是非常重要的。上好阅读课，我认为可以通过以下几步来实现： 一、课前预习。 在学习的过称中进行预习，是教师指导学生学会学习，提高学习质量的重要组成部分。通过预习，对即将要学习的新课能够做到心中有数，使听课变得更有针对性，能够抓住课堂学习的重点和难点。同时预习可以培养学生自学，锻炼学生独立阅读、独立思考、发现问题、解决问题的能力。以新目标英语九年级第九单元的阅读课Do you know when basketball was invented? 为例。在学习本篇文章之前，教师就可以布置预习作业，要求学生通过查阅图书或上网查询等手段找出篮球的起源和发展历史，同时可以再布置一项拓展预习作业：找出足球或其他一项运动的起源和发展历史。通过这两项作业的布置，使学生对文章的梗概有所了解，又保持了学生对文章的新鲜感，在学习新课时，不会觉得无所事事。 二、新课导入。 我认为一节课的成功与否，新课的导入是否成功是关键。运用学生比较感兴趣，同时也是教师感兴趣或者了解的话题进行导入，能够引起学生和教师的共鸣，拉近学生和教师的距离，为创造一个热情的、活跃的、和谐的课堂气氛打下基础。同时也可以为新课的传授奠定知识和语言文化的基础。还是以新目标英语九年级第九单元的阅读课Do you know when basketball was invented? 为例，本课的导入可以由教师出示 Michael Jordon 或篮球明星迈蒂这两位在美国篮球界的知名人物，他们同时也是学生们深为喜爱的人物。询问学生 “ Do you know them? Do you like basketball?” 引起学生学习的兴趣。继而提出 “Do you know how to play basketball?” 使学生运用英语讲出篮球的规则和竞赛方法，在学生不能用英语表达的时候教师可结合阅读材料的知识给于适当帮助，或让学生说中文。 三、泛读。（第一遍阅读） 在学习文章之初，通过fast reading，可以使学生对文章大意有初步的了解，整体把握文章，并根据文章中的关键信息找出文章主旨，能够回答出关于文章的what, when, who, how, why 等初步的几个问题。如本课可以在第一遍阅读使提出：在两分钟之内速读文章，并回答问题：Who invented basketball? And why? 同时可以让学生将他们不懂或认为重要的知识点、词、句划线，以便课堂学习和教师有针对性的讲解。由此，可以使学生对文章作到整体把握。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
英语(上)课程设置作文 文案：
人教新目标八年级英语上册一单元课文翻译：Unit1Howoftendoyouexercise?
SECTIONA
图片周末你通常做什么？我经常去看电影。
1c她在周末做什么？她经常去看电影。
2a你多久看一次电视？每周两次。
2c你多久看一次电视？我每天看电视。你最喜欢什么节目？《动物世界》。你多久看一次？
GrammarFocus你周末通常做什么？我通常踢足球。他们周末做什么？他们经常去看电影。他周末做什么？他有时看电视。你多久购物一次？我每月购物一次。程多久看一次电视？他每周看两次电视。
3格林中学学生做什么？大多数学生每周锻炼三或四次。一些学生每周锻炼一两次。一些学生非常活跃，每天都锻炼。至于家庭作业，大多数学生每天都做家庭作业。一些学生每周做三或四次家庭作业。没有学生每周做一两次作业。关于“看电视”的结果很有趣。一些学生每周看一两次电视，一些学生每周看三或四次电视。但大多数学生每天都看电视。
4谁是最好的英语学生？你能做什么来提高你的英语水平？你多久读一次英语书？我每周读两次英语书。
SECTIONB
1a垃圾食品牛奶水果蔬菜睡觉咖啡
1b刘芳，你多久喝一次牛奶？我每天喝牛奶。你喜欢牛奶吗？不喜欢，但我妈妈想让我喝。她说牛奶对我的健康有益。
2c你多长时间运动一次？我每天都运动。你多长时间……一次？
3a……但是我非常健康。我每天都锻炼，通常是在我放学回家的时候，我的饮食习惯非常好。我尽量多吃蔬菜。我每天都吃水果，每天都喝牛奶。我从不喝咖啡。当然了，我也喜欢垃圾食品，我每周吃二或三次。噢，还有，我每天晚上都睡九个小时。所以你看，我爱惜我身体。我的健康的生活方式帮助我取得了好的成绩。好的食品加上运动帮助我更好地学习。
3b我认为我有点不健康。我几乎不锻炼。我每周吃两次蔬菜，但我从不吃水果。并且我不喜欢喝牛奶。啐！我喜欢垃圾食品，每周吃三到四次。我也喜欢喝咖啡。因此或许我不是很健康，尽管我拥有一个健康的习惯。我每天晚上都睡九个小时。
4你多久吃一次蔬菜？你做什么运动？玛丽亚每天锻炼。她喜欢玩……
SELFCHECK
1妈妈想让我六点起床跟她一起打乒乓球。爷爷十分健康因为他每天都锻炼。大量的蔬菜帮助你保持健康。你必须得尽量少吃肉。你有健康的生活方式吗？
Justforfun你健康吗？噢，我很健康。你最喜欢的运动是什么？我喜欢打篮球。哇！
二单元
SECTIONA
图片怎么了？我感冒了。怎么了？我胃痛。我背痛。
1c怎么啦？我喉咙痛。
2a1.发烧—d.多喝水2.喉咙痛—b.加蜂蜜的热茶
3.胃痛—a.躺下休息4.牙痛——c.看牙医
2c怎么了？我牙痛。也许你应该去看牙医。好主意。
GrammarFocus我头痛。你应当上床睡觉。我胃痛。他不应当吃东西。她牙痛。她应当看牙医。
3a怎么啦？我觉得不舒服。我感冒了。什么时候开始的？大约两天前。噢，那太糟糕了。你应当休息一下。是的，我也是这样想的。我希望你快点好起来。
4怎么啦？你喉咙痛吗？不，我不痛。你头痛吗？是的，我头痛。你应当躺下来休息一下。
SECTIONB
1a疲乏的；劳累的饥饿的口渴的紧张的；有压力的1b吃个苹果。早点上床睡觉。喝些水。听音乐
2c吉娜怎么啦？她累了。噢，她应当早点上床睡觉。她不应该去参加聚会。
3a健康的生活方式，中国方式
传统中医认为我们需要阴阳食品的平衡以保持健康。例如，你经常没有力气并感到疲倦吗？这或许是因为你吃了太多的阴性食品，你应当吃含阳性较高的食品，像牛肉。吃党参和黄芪草对这方面也是有好处的。但那些太紧张和易怒的人也许吃了太多的阳性食品，中医认为他们应当多吃阴性食品，像豆腐。现在中药在很多西方国家很受欢迎。拥有一个健康的生活方式很容易，均衡饮食很重要。
3b每个人都会不时地感到疲倦。当你疲倦时，你不应当晚上外出。你应当几个晚上早儿上床睡觉，并且你应该锻炼以保持健康，你也应吃水果和其他健康的食品。你不应当在你感到疲倦时学习。
4我牙痛。我紧张。我睡不着觉。我饿了。我后背痛。我感冒了。我头痛。我累了。
SELFCHECK
1我认为每晚睡眠八小时是重要的。医生可以给你开药。别紧张。那是不利于健康的。我牙痛。我需要看牙医。均衡饮食以保持健康。
2噢，我希望你喜欢我在纽约的学校。我喜欢你在北京的学校，但我现在感觉不非常好。我很累并且头痛得历害。因为我的普通话没有长进，所以我很紧张。我每天晚上学习到深夜，有时直到午夜2点，但我认为我没有提高。我的确需要一些对话练习！我想我也感冒了。噢，天啊！但房东一家人真的很好。昨天他们……亲爱的萨莉：听到你不舒服我很难过。我认为你应该……
JustforfunIcy，你怎么了？我太紧张了。
三单元
SECTIONA
图片你假期打算做什么？我准备照看我妹妹。
1c她假期打算做什么？她准备照看妹妹。
2c李晨，你假期打算干什么？我准备去野营。那听起来不错。你打算跟谁一起去？我准备和我的父母一起去。
GrammarFocus假期你要做什么？我要去看望我的外婆。假期她要做什么？她要去野营。假期她们要做什么？他们要在家里放松一下。你打算什么时候去？我要在周一去。他打算什么时候去？他将要12日去。他们打算什么时候去？他们将要下周去。
3a林辉，你假期打算做什么？我准备到西藏待一星期。那听起来很有趣！你打算在那里做什么呢？我准备到山上徒步旅行。你呢，托尼？做什么？我准备拜访我在香港的朋友。噢，真的吗？你打算待多久？只待四天。我不喜欢离家太久。那么，祝你过得愉快！从香港给我寄一张明信片！当然。我们回到学校时让我看看你的照片。
3b戴夫假期打算做什么？他要去他表弟家。他打算待多久？他要待一个星期。
SECTIONB
1a骑自行车去旅行去观光散步去钓鱼租录像带
2c你好，何玉。我能问你一些关于你的假期计划的问题吗？可以。你打算做……
3a本?兰伯特的假期计划！
本?兰伯特，著名的法国歌唱家，今年夏天打算去度一个长假！他考虑过去希腊或西班牙，但决定去加拿大。“我总是在欧洲度假，”他说：“这次我想做一些与以往不同的事。我听说加拿大很美，并且我知道那里有许多人讲法语”。
本打算去加拿大的五大湖。他将于六月份的第一个星期动身并在那一直待到九月份。他计划一个十分轻松的假期。“我打算去散步、钓鱼和骑自行车旅行。我打算在美丽的乡村度过假期。我喜欢大自然。我希望我可以忘记我所有的烦恼。晚上，我打算租一些录像带，并且多睡一会儿……一个美妙的假期！我等不及了！”
3b著名影星朱丽娅?摩根，打算去度假。她找算去西班牙。我刚拍完我的最后一部影片，她说，“我疲倦了，我真想放松一下。”我问了她关于她的假期计划。噢，我打算去散步旅行和钓鱼。我还打算做一些球类运动和去购物。我想要过一个令人兴奋的假期！
4这个周末你要做什么？哦，星期六我要去购物。
SELFCHECK
1我听说泰国是一个观光旅游的好去处。她打算在星期二前往香港。我希望山上的气候会很好。我想要问你关于在中国去参观的一些地方。我计划这周末去意大利度假。
2你们要到哪里去？你们要在那里做什么？游客应该带什么东西？你们要从哪里出发？你们何时离开？你们要吃什么？
Justforfun假期你要做什么？我要去观光。你要和谁一起去？哦，我是不会和你一起去的。
四单元
SECTIONA
图片嗨，戴夫。你怎样到达学校？我步行。你呢？萨莉？我骑自行车。
1c鲍勃怎样到达学校？他乘火车。
2d你怎样到达学校？噢，我通常步行，但有时我乘公共汽车。那花多长时间？步行大约25分钟并且乘公共汽车10分钟。
GrammarFocus你怎样到达学校？我骑自行车。他怎样到达学校？他步行去学校。他们怎样到达学校？他们乘火车。那花多长时间？大约40分钟。
3a他是如何到达学校的？那花多长时？从他家到学校有多远？大约10千米。林飞家离学校大约10千米远。他每天六点起床，淋浴和匆匆吃完早餐。然后他大约六点半去上学。首先，他骑自行车去公共汽车站。那用去大约10分钟时间。早班公共汽车带他去学校。坐公共汽车通常用去大约25分钟的时间。
3b你怎样到达学校？我乘地铁。从你家到学校多远？三英里远。从你家到学校要多长时间？需要25分钟。
SECTIONB
1b你怎样到达学校？嗯，我骑自行车到地铁车站，然后乘坐地铁。
2a托马斯想知道……尼娜住在哪里。她住的地方离学校有多远。到达学校需要多长时间。她怎样到达学校。她对交通有什么看法。
2c尼娜怎么去上学？她……下一步，她……然后她……
3a世界各地的学生如何到达学校？
在北美洲，大多数学生乘学校班车去上学。一些学生也步行或骑自行车去上学。在世界的其他地区，情况就不同了。在日本，大多数学生乘火车去上学，尽管其他人也有步行或骑自行车的，在中国，这要看你住在哪里而定。在大城市里，学生经常骑自行车或乘坐公共汽车。在那些有河流和湖泊的地方，像洪山湖和开山岛，学生通常乘小船去上学。那一定比乘公共汽车有趣得多！
3b学生们怎样到达花园中学？在花园中学，大多数学生骑自行车上学。许多学生步行。一些学生乘坐小汽车。另一些学生乘公共汽车。极少数学生乘坐地铁。
4你住的地方离学校有多远？我住的地方离学校有10英里远。
SELFCHECK
1你早上怎样到达学校？你认为你们城镇的交通怎样？
下雨时，我乘坐出租车。你住的地方离离公共汽车站多远？我喜欢在周末骑自行车。
2我能帮助你吗？好的，请吧。我需要看望我的朋友。她生病住院了。我有一张地图，但它是汉语的，而我只讲英语。我怎样才能到那呢？别担心。让我看看你的地图。好的，首先沿着这条街走。接着在第二个十字路口左转，然后继续走，你会在你的右侧找到它。它离这风景点多远？大约800米。需要多长时间？大约十分钟。好的，十分感谢！不用客气。如果你有问题，你可以向警察求助。
Justforfun你怎样到学校？我步行。你怎样到学校？我飞着。
五单元
SECTIONA
图片珍妮，周六下午你能来参加我的聚会吗？当然能了，我愿意。你呢，特德？你能来我的聚会吗？对不起。我不能。我得帮助我父母。
1c你能来参加我周三的聚会吗?当然，我很乐意去。抱歉，我不能去。我要上钢琴课。我也很抱歉。我得去看医生。
2a1太多的家庭作业嘿，戴夫，周六你能去看电影吗？对不起，我不能去。我这周末有太多的作业。那太糟糕了。太概下次吧。可以，乔。谢谢邀请。
GrammarFocus你能来参加我的聚会吗？好的，我乐意去。对不起，我不能去。我得帮助我妈妈。她能去看电影吗？不，她不能。她要去踢足球。他能去参加棒球比赛吗？不，他不能。他得学习。他们能去听音乐会吗？不，他们不能。他们要参加聚会。
3a生日聚会！生日主人：利萨时间：6月30日，星期五，4:30地点：第15街，利萨家过来玩吧！
嗨，西蒙，你能来测定加我的生日聚会吗？什么时候？星期五，六月三十日，四点三十分。太棒了！我乐意去。
4卢青，这星期你能去商业中心吗？可以，我乐意去。什么时候？她的，你周二下午打算做什么？我要去看医生。你周一做什么？
SECTIONB
1b今天明天昨天后天工作日
1c今天是什么日子？今天是14号，星期一。
2c你好，文斯，你能跟我一起打网球吗？什么时候？今天。对不起，我不能。我……
3a你好亨利：感谢你的邀请。很抱歉，这周我不能去看你。我真的很忙。今晚我要去参加我表兄的生日聚会。明天我得去看牙医。周三，我和校队有网球训练。周四，我必须为化学考试而不习。周五晚上，我将和一些朋友去看电影。你能在周五和我们一同去看电影吗？
请速回信。索尼亚
3b你好亨利：多谢你的邀请。很抱歉，我下星期不能去了。星期一，我必须去看医生。星期二，我打算和我的朋友们去钓鱼。星期三，我得帮我爸爸的忙。星期四，我将为语文考试而学习。星期五，我将和我叔叔去度假，请在假期之后给我打电话。托尼
4你能来参加我的聚会吗？什么时候？下个星期。在星期四晚上。对不起。我得为一个数学测验而学习。
SELFCHECK
1下个假期，我的美国朋友要来看我。你这周末打算踢足球吗？我不能参加你们了，因为在非休息日我必须得帮助我妈妈。请保持安静！我正在努力学习。你想要参加我的生聚会吗？
2星期天上午9点去购物中心星期一晚上完成地理作业星期二下午5点在电视上看足球比赛星期三晚上7点到8点上钢琴课星期四下午4点去文化俱乐部星期五晚上和萨姆看电影星期六全天和爷爷一起钓鱼
星期六你要做什么？你能和我一起打网球吗?你星期一晚上7点能来参加我的聚会吗？星期三晚上你能来我家讨论科学报告吗？我直到晚上10点都有空。
Justforfun嗨，你能来参加我的聚会吗？对不起，我不能。噢，为什么不能？我得练习钢琴。
六单元
SECTIONA
图片那是萨姆吗？不，那是汤姆。汤姆比萨姆头发短。而且他比萨姆文静。
1a高的狂热的瘦的短发长发厚的镇静的矮的
1c那是泰拉吗？不，那不是。那是蒂娜。泰拉比蒂娜矮。
GrammarFocus
彼得比保罗更有趣。蒂娜比泰拉高。汤姆比萨姆体格健壮。
3a亲爱的伊莎贝尔：谢谢你上次的来信。这是我和我的双胞胎妹妹高英的照片。如你所见，在某些方面我们看起来很像，而在有些方面，我们又不同。我们俩都长着黑眼睛、黑头发，尽管我的头发比她的短。虽然刘英比我健壮，但我们俩都喜欢运动。她比较外向，而我却比较安静。我认为我比她聪明。我最喜欢的科目是物理和化学，她最喜欢的科目是体育。然而，我们俩都喜欢出席聚会。
请快来看我们吧！爱你的刘丽
刘丽有不止一个妹妹。刘丽和刘英有一些相似之处。刘英不像她姐姐那样擅长运动。刘英比刘丽说话多。刘英最喜欢的科目是物理。这两个女孩都参加了许多聚会。
3b林萍是我的朋友。与我相比，她有点儿更外向。我的朋友跟我一样。我们都很安静。你们看上去很像吗？不，我比她高一点儿。
SECTIONB
1aa.有时髦的衣服。b.在学校受欢迎。c.喜欢和我做同样的事表。d.擅长运动。e.擅长学习。f.使我大笑。
1b我认为好朋友能使我大笑。对我来说，好朋友喜欢跟我做同样的事情。是的，并且是一个好朋友也应是受欢迎的。那对我来说不是很重要……
2c霍莉最好的朋友比她有趣。嗯，玛丽亚和她最好的朋友都很高。
3a一些朋友有想反的观点和兴趣，另一些喜欢同样的事情。你有什么看法?朋友应当不同还是相同?我们问了一些人的想法，这是他们所说的话。我喜欢拥有跟我一样的朋友。我比班里大多数孩子文静，我最好的朋友袁丽也是文静的。尽管有一些不同之处。我比袁丽聪明。她比我健壮。
詹姆斯格林
没有必要相同。我喜欢拥有跟我不一样的朋友。我最好的朋友拉里比我高，并且比我外向。我们都喜欢运动，但是拉里比我强壮。他打网球总赢我。还有，我比他安静。
黄磊
我真的不介意。我最好朋友是卡罗尔。卡罗尔很有趣，并且比外向。但是我们俩都喜欢做同样的事情。我认为在友谊方面不同之处并不重要。
玛丽·史密斯
3b霍莉最好的朋友喜欢和她做一样的事情。玛利亚最好的朋友比她文静。
4英语学习中心需要给小学的学生找一个周末（辅导）教师。你必须具备：——成绩优良——性格开朗
——会很好地和孩子相处——喜欢讲笑话
拨打443—5667向英语学习中心咨询更多的信息。
那么你认为谁能得到这份工作呢，是鲁思还是罗斯？嗯，鲁思更为聪明。我认为她应该得到这份工作。鲁思更聪明，但我认为罗斯更外向些。
SELFCHECK
1我的朋友喜欢运动。她十分强健。保罗从来不安静！他不停的谈话。卢湘真的很聪明。她很擅长数学、物理和化学。玛丽是一个有趣的女孩。她总是使我大笑。简不是很外向。她喜欢待在家里读书。
2你现在更高了吗？你更聪明了吗？你更受欢迎了吗？你更外向了吗？你是个更好的学生了吗？两年前，我是一个小学生。现在我长高了。
Justforfun
我想我见到了双胞胎。那位是JUB吗？不，那是JUG。JUG的头发比JUB的头发卷曲。并且JUB比JUG高。
复习单元1—6
1纵向1.你爸爸是做什么的？2.它有两个轮子，你可以骑它。3.我牙痛。我需要去看牙医。4.我们需要这个去玩足球或乒乓球。6.这个女人是我妈妈的妹妹。8.你用这种东西做乳酪，你也可以喝它。10.我口渴了。我想要一些水。11.对不起，我不能去看电影了。我太忙。13.我妈妈从不喝牛奶。她说牛奶使她不舒服。14.天气很冷，还刮着风。17.明天之前的那天是今天。19.你身体的一部分，以A开头。21.你多长时间去海滩一次？
横向5.一小时中有60个这些东西。7.我必须为英语测试学习。9.矮的反义词。12.第一的反义词。13.这是在你的头和躯体之间。15.萨姆不比本个子矮。他们一样高。16.胡萝卜、洋葱和花椰菜都是蔬菜。18.它有四个轮子，它比公共汽车小。20.业余时间我喜欢读书。22.我的哥哥非常健壮。他经常去健身房。
2它在你的鼻子下面。是嘴吗？是的，是嘴。
3c医生，我觉得很不舒服。怎么了？
4你周末通常做什么？我通常在游泳池里放松一下。你多久见一次其他影星？嗯，我通常……
5怎么了？我感觉不舒服。你喉咙痛吗？不，不痛。你发烧了吗？是的，我发烧了。你应当多喝些水。
6亲爱的……先生，女士
我非常激动！我们要环游中国！我们打算坐火车去哈尔滨。我们准备去那观光。之后……
8星期一你能跟我去看电影吗？对不起，星期一我得为测试而学习。你星期二做什么？让我想一想。星期二，我…
你最喜欢的交通方式是什么？
9上周，我们就不同的交通方式做了一个调查。我们问学生们关于他们最喜欢的交通方式。下面是一些调查结果。大部分学生骑自行车到学校，他们喜欢骑自行车。当然，自行车比小汽车、公交车便宜。一些学生喜欢小汽车，因为他们比自行车安全。小汽车也比自行车和公交车快。就一些学生而言，公交车不受欢迎，因为公交车里面乘客太多。公交车也比较脏，比较拥挤。但是，并不是很多人能买得起小汽车。
七单元
SECTIONA
1b打开果汁机。把香蕉切碎。喝奶昔。把牛奶倒进果汁机里。把香蕉和冰激淋放进果汁机里。把三个香蕉剥皮。
2c让我们来做水果沙拉。好的，好主意。我们需要多少酸奶？一杯。我们需要多少苹果呢？让我想想看……我们需要两个苹果。好的，并且多少……
GrammarFocus
我们需要多少香蕉？三个。我们需要多少酸奶？一杯。你怎样做香蕉奶昔？剥香蕉。将牛奶倒入搅拌器中。
3a你怎样做水果沙拉？首先切三个香蕉、三个苹果和一个西瓜。接下来将这些水果放入碗里。然后放入两茶匙蜂蜜和一杯酸奶。最后将所有的混合在一起。
3首先，把爆米放进爆米花机里面。接着打开爆米花机……
4首先，切碎番茄和牛肉。接着，煮面条。然后往面条里加配料。往面条里加盐。吃面条。
SECTIONB
1b你喜欢三明治里的生菜叶吗？是的，我喜欢。你喜欢西红柿吗？不，我不喜欢。
2c首先，将一些佐料放在一片面包上。多少佐料呢？大约一茶匙。
3a超级鸡肉三明治首先，将黄油放在一片面包上。然后切碎一个洋葱和一个西红柿。把这些加到面包上。接下来，将一些生菜和鸡肉片放到面包上。再往鸡肉上放一些调味品。最后，将另一片面包盖在顶部。
3b首先将黄油涂在两片面包上。然后切碎一个西红柿。将西红柿放在面包上。接着，加入两片火鸡肉。最后在火鸡肉上放两茶匙佐料。
4首先，在三明治上放两茶匙作料。然后把一个橘子和两个胡萝卜切碎……
SELFCHECK
11.我需要一些帮助，请你切碎这些西红柿，好吗？2.接着你需要将这些配料放入搅拌器中。3.然后往搅拌器中倒热水。4.加一些蜂蜜并将配料混合在一起。5.打开搅拌器大约两分钟。
JustforFun首先，往面包上放两杯糖。接着，往面包上倒一杯蜂蜜。最后，吃掉它。
八单元
SECTIONA
1a上次在你们学校的旅行中你做了什么？列一个清单。
去了海滩吃了冰淇淋
你去动物园了吗？没有，我去水族馆了。那儿有鲨鱼吗？不，没有鲨鱼，但是有一些相当聪明的海豹。
1c劳拉买纪念品了吗？不，她没买。她的朋友格雷斯买了一件纪念品。
2a你买那顶帽子了吗？你还做别的事情了吗？你看见鲨鱼了吗？你赢了那顶帽子吗？你得到他的亲笔签名了吗？那里有海豹吗？你照相了吗？
2c蒂娜遇见了一位著名的男演员吗？是的，她见到了。她见到了雅克迪安。
GrammarFocus你去动物园了吗？不，我没去。我去了水族馆。你看见海豹了吗？是的，我看到了一些海豹。有鲨鱼吗？不，没有鲨鱼。
3a九班的学生在学校旅行中玩得很开心。他们去蓝水水族馆玩了一天。首先他们参观了游客中心，并看到了一场关于鲨鱼的电影。然后他们观看了海豚表演。那以后，他们去了露天水池，在那里看见了一只大章鱼。午饭后，他们去了礼品店，在那里买了许多礼物。最后，他们很累但是很快乐，他们乘公共汽车回到了学校。在那天即将结束时，科学老师非常高兴，因为班长在旅行之后清扫了公共汽车。1同学们度过了一个极糟糕的学校旅行。同学们度过了一个很愉快的学校旅行。2他们在游客中心看见了一只章鱼。3他们乘地铁回到学校。4同学们看了一场关于海豚的电影。5科学老师打扫了公共汽车。
英语(上)课程设置作文 文案：
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《英语(上)课程设置》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《英语(上)课程设置》作文，仅供参考，大家一起来看看《英语(上)课程设置》吧