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和你同桌，挺好作文 和你同桌,挺好的说说文案：
有些东西，失去了才觉着可贵，那便是曾经那美好的回忆。 ——题记 “感恩的心，感谢有你。伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜……” 人生中最值得感动的是忧愁时的那一声劝慰；跌倒时的那一把搀扶；失意时的一句鼓励；迷茫时的一个点拨；成功时的那一声喝彩……人生要学会时常感恩。 这些年，一个人 风也过，雨也走 有过泪，有过错 还记得坚持什么 真爱过，才会懂 会寂寞，会回首 …… 说说我的同桌吧！ 距期末考试还有两星期时，班主任给我们调了位子，重新分了小组，我的同桌是孟庆旋。 他，个子很高，中等身材，是老师眼中的“好学生”。他的学习成绩很好，每次考试都是班里的前十名。我仅仅和他同桌了两个星期，却发现了他身上那种令人学习的可贵之处，那就跟随我的脚步，来了解一下我的“活宝”同桌吧！ 他特别乐于助人，有责任心。有数学题我不会时，我会问他，他会给我讲。而且他不像其他组长一样，把答案直接告诉你。他会帮你指错，等你做完时，他才会和你说答案。 他身上散发着一种女孩子的细腻，他总是换位思考，顾及别人的感受。曾经和别的男生同桌时，他不会给我讲题，只顾自己会了就“万事大吉”了。 他很大度，富有绅士风度。有一件事，至今我还记的十分清楚。 有一天，他问我说：“你的学习成绩是咱们班的第几名？”我说：“27名。”他有些不相信，连忙说：“第26名是谁？”我说：“刘栋。”他说：“刘栋平常又不怎么学，怎么能撵上你呢？”我说：“我也不知道，平常我也做作业，怎么学习不如他呢？”孟庆旋连忙说：“那就是你上课不认真听了，看来我得提醒你。” 有一次数学检测，我又没有超过刘栋，再加上学习成绩老是提不上去，我有些焦急。孟庆旋说：“谁让你不认真听课的……”妈呀，这不是我老爸经常批评我的一些话吗？又让我感受了一把哥哥的感觉。我想了很多，下决心好好学习。 “功夫不负有心人”。终于在期末考试中，我的数学得了93分。这可多亏了他的谆谆教导。 经过两星期的交流，我觉着，孟庆旋有些大男子主义，像是我的哥哥，教育我、关怀我……从他的身上，我能感受到一种独有的爱。 两星期的时间不算长，这两星期里，我感受到了快乐、悲伤、幸福、满足……那曾经一起打盹儿的日子也是很难忘的。当时，那天晚上，孟庆旋说他为了看足球赛，只睡了4个小时；而我，翻来覆去的难以入睡。嘻嘻，孟庆旋说他一个早读就打了20多个哈欠。 马上可能就要分班了，在此祝你学习进步，那些难忘的瞬间我早已铭记在了心里。其实，和你同桌，真的挺好的。 朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话，一辈子 一生情，一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤，还有痛 还要走，还有我？ …………
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我的同桌是一位非常优秀的男生。优异的成绩，端正的品行，平和的心态，质朴的外表，使他成了老师心目中的好学生。我与同桌一直信奉：团结就是力量“这句格言，所以我和他在很多方面是互助的。每天午休，老师总会出几道有难度的题目来锻炼我们的思维。这天，老师出了三道比较复杂的几何题，我成功的解决了两道题，第三道题却把我堵住了。虽然，老师说不会做可以放弃等到下午辅导课上听解答，但眼看成功在即，要如此轻易地放弃我又实在不甘心。抬头，见同桌也在钻研，便用笔轻轻地点了点他，小声问：“有没有思路啊?”他抬头，看了我一眼，反问：“你呢?想出结果了?”我翻了个白眼，答道：“我会，我还问你?你不觉得无聊，我还嫌烦呢。”“哦!”他听了我的话，满载着希望的脸一顿有夹杂着丝丝失落与苦恼低了下去，我眼见他有将陷入独自的沉思，连忙拉了一下他的本子，把他从自我的思絮中惊醒，见他快要喷火的样子，赶紧在他发火前开口：“先想到那里说到哪儿吧，讨论讨论，说不定有意想不到的惊喜呢?”，他低头想了想：“也好，反正我一个人也想不出什么来。”于是，我们埋头苦干为了两人共同的目标——完成题目而奋斗。“不对，就算你求出ab=de那就可以求出四边形abcd是等腰梯形，可以求出ae=bd，这又没有用!”“没用，没用，你想两个来玩玩吗!”“好了，好了，继续想吧。”诸如此类的话语从我们所在的角落里不断传出。时间一分一秒地流逝，转眼已几近下课，就在这时，一道灵光从我的脑中闪过。不一会儿，题目的正确答案便出现在了纸上，我俩相视一笑，互助的力量真的好强大呀!
这就是我和我的同桌，学习上相互帮助的合作者，考试时相互拼比的竞争者，困境中相互理解的倾诉者。
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我的同桌是一个活泼的男孩，他胆子很大，上课举手也比较积极，和我刚好相反。他也乐于助人，不过他不爱做作业，心思不放在学习上，因此成绩比较差。 一个内向的女孩子和一个外向的男孩子走在一起，难免会吵架。我们隔几天便吵一次，但吵得并不厉害，只是互相说两句就完事。 “乐于助人”是我们共同的特点，因此经常被别人说成是“心心相印”。我当时很气愤，骂了同桌几句，还叫他以后别理我，我也不理他。但不久我又觉得羞愧，因为他还是对我那么……
那天，别人又在说我和他之间的事，我受不了了，上课前生气地对他说：“以后你别理我了，我也不理你，免得别人说三道四。”他看了看我，没有说话。我又说：“你听见了没有啊。现在你不要跟我说话了，你走你的大道，我过我的独木桥，我们井水不犯河水。”他听了，表示反对，但我一再坚持，他也只好勉强同意。我知道那时我过分了一点，但是为了我自己，我也没有后悔。 “丁零零——”上课了，这节是音乐课，需要准备音乐书和口琴。我不慌不忙地拿出音乐书，又准备拿口琴。但我却怎么也找不到，我又把整个抽屉的书都拿出来，继续寻找，但还是没有找到。虽然是大冷天，但我的头上还是冒出了豆大的汗珠，我显得六神无主。
我本想向同桌求助，但想到上课前我说的话，我狠下了心，就准备接受音乐老师的批评。 音乐老师走进教师，开始检查我们的上课准备。快轮到我了，我的心“怦怦”直跳。我闭上眼，就准备老师叫我站起来。脚步声越来越响了，我的心越跳越快了。“陈杨，你的口琴呢？”老师把同桌叫了起来。 我心想：怎么没叫我呢？我慢慢地睁开双眼，只见我的桌上有一把崭新的口琴，像刚买的一样。再仔细一看，啊，那是同桌的口琴！我抬头望了望他的桌子，上面空空的。“他把口琴借给了我？我心里一直琢磨着。我看看他，他朝我一笑，轻声对我说：“口琴借你。”啊！真的是他的口琴！我说不出话了，张了张嘴又没出声。
我只记得那节课他被老师批评了，狠狠地批评了！ 下课了，我心里一直过意不去，我终于开口对他说：“对不起！我对你那么坏，你还帮助我。”他说：“同学之间本来就应该是这样。”我被他的话深深地感动了。 以后，别人再提起我和他的事，我就回答：“我们只是同学，没有其它关系，你们要尊重他人。”
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我有一个非常好的好朋友，她的名字叫胡译匀。每当我和她有一些不开心的事情时，我们俩都会互相安慰；每当我和她有一些做得很好的事情时，我们俩都会互相鼓励。所以，我和她是一对知心朋友。
有一次，我的一张单元看拼音写词语测试考得不怎么好，没有拿到全班第一名。发下试卷后，我一看，啊！我错的都是不应该错的题目，只是我又粗心了——考试时做完后，我没有认真检查......这一整天我的心情都不怎么好，总是想着：“这次考试真可惜，怎么会考得这个样子！”胡译匀也考得不好，所以我们都闷闷不乐地，没有像以往那样一起开心地玩。这时候，胡译匀对我说：“你是不是也考得不怎么好？”我默默地点了点头。她问道：“你错了哪一些题目？”“反正错的都是我会的题目，是粗心！”我垂头丧气地答道。“我这次考试也不好，很多也都是粗心才犯错的，就是因为检查不仔细。”胡译匀接着说。我们两人都沉默了，突然，一个好主意从我眼前闪过，刚想说连忙又忍住，揣测她会不会同意这个主意。想了想还是鼓起勇气对她说：“我们还是别玩了，一起把这张试卷订正好？”没想到她很爽快地答应了，大概也是她的心声吧。
我有一个这么好的知心朋友，你是不是很羡慕呀？
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《和你同桌，挺好》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《和你同桌，挺好》作文呢？以下是小编整理的《和你同桌，挺好》，仅供参考，希望能够在写《和你同桌，挺好》上帮助到大家