坏孩子[我们的故事]作文 坏孩子[我们的故事在线观看文案

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坏孩子[我们的故事]作文 坏孩子[我们的故事在线观看文案：

喜欢左手抽烟画着圈圈我就是那个坏孩子。
喜欢在自己的左手上画些恐怖的图画我就是那个坏孩子。
喜欢在黑暗中睁开眼睛看不见一切然后诡异的说着一起下地狱吧我就是那个坏孩子。
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你永远都读不懂我眼睛里的冷漠因为那是你永远都不会明白的悲哀。
想着你的样子却想起你和那个女人拥抱的样子，我看见自己的微笑开始骄傲。我毫不掩饰我对你的喜爱以及恨意。可是亲爱的，你知道么，我是个何其虚假的坏孩子，千万别被我骗了噢。
哈哈。
你叫我怎么爱你我连我自己都不爱，你叫我怎么恨你因为我的恨全给了我自己。所以很抱歉，我没办法记住你。
你还记得吗我说我爱看你生气的样子，那么的迷人，我多想抱抱你。你自以为是的以为有多懂我却是不知道自己有多么的愚蠢。我永远都不会爱你，我只是不甘心被人抢走我还没有厌倦的玩具。就这样子，仅此而已。
我喜欢你用右手牵我的左手然后十指紧扣，可我却不能阻止自己拒绝你讽刺你嘲笑你，直到你和她也在我面前做起这个动作的时候，我才感觉到自己有多么窒息，我甚至想冲上去分开你们，可是我知道我已经没有了这个权利。
你是在气我吗？你是在报复我吗？我明明看到你偷偷看向我时的喜爱可是你却在我面前和她玩暧昧。很开心吗？我假装出来的无所谓有没有刺痛你的心脏呢？我习惯了自我折磨，所以不能接受你对我的好。我不会相信你所谓的永远，因为我深信先爱上的那个人一定是受伤的那个人。
我从来都不是一个懦弱的人却在对于你我之间的感情上那么的懦弱，我不习惯两个人，我却喜欢和你在一起，于是我只能够恨我自己。
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曾经的我们是那么的单纯，每一个微笑都发自内心，什么时候因为什么而满是伤痕，笑出来的也那么的悲哀。
你说我们会开心的，可是我们现在却都是这么的痛苦，我知道错的全是我，可是我已没有能力再改变什么。如果当初我能放弃一切和你在以前，也许现在我们就不会牵着各自爱人的手假装不认识。
我们的故事是不是只有我一个人还在铭记，可是我记住的只是悲伤和痛苦和分离和你的冷漠。对那么说再也不见吗？要多久才能抹掉痛苦呢？
宝贝，怎么样忘记？那一切的一切。
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我只能默认，现在你是她的了。
现在的我，是不是不爱你了？

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他叫杜子腾，一个听起来挺幽默的名字，但是他并不怎么让人喜欢。“同学们，和我一起读《春晓》。”“春眠不觉晓，处处蚊子咬。”班级里突然出现了一个不和谐的声音。只见老师耳朵微动，立刻在讲台上拍起桌子：“哪个同学，给我站起来！”“起来，起来，起来！”背后传来国歌，我们转身，看见杜子腾在夸张的国歌声中缓缓站起。瞬间，全班的笑声险些将屋顶掀翻。台上的老师为稳住局势，怒喝一声：“出去！”只见老师左手指向门的方向，右手啪的一声，将白色的粉笔折断了。可后面的杜子腾呢，居然像泰山一样屹立不动，右脚还在地上打着节拍，一副安然享受的模样。“好啊，你不走，我走！”伴随着沉重的关门声，老师离开了教室。“第九个了，厉害啊！”同学们小声地议论着。
三天后，来了一位新老师，叫叶青。他长相不错，鼻子高挺，身材修长，各项指数达标，唯一令人不爽的就是他的秃头了。
在叶老师来后的第二天，杜子腾就送给叶老师一份“见面礼”。叶老师的上课时间到了，早已布置好陷阱的“猎人”正悠闲地等待猎物上钩。
当叶老师的身影已被靠门的同学看见时，有同学想告诉老师门后有陷阱，但因为怕杜子腾的报复一时不敢声张。表面淡定的坏学生呢，心中早已乐开了花。
当同学们都以为从前门进来的叶老师会因为门上的黑油漆而变成“黑人”时，叶老师却从后门走入；当同学们都认为叶老师在粉笔盒里，见到蜘蛛会吓一跳的时候，叶老师却淡定地把蜘蛛扔进垃圾桶；当同学们认为坏学生拔去电脑的网线，老师会无法正常上课的时候，谁知道老师把电脑修好了……
一个月的时间，叶老师竟然完全躲过了杜子腾的陷阱。
那天，叶老师单独将杜子腾请进办公室，递给他一个苹果，说：“你是个聪明的孩子，我很欣赏你。我希望你把心思多多地琢磨在学习上，那么你的生活会像这个苹果一样饱满有光泽。”
之后，杜子腾变了。
后来的后来，他完全摘掉了的帽子，成了全班的榜样。
望着窗外打闹的学生，叶老师回忆起这个故事。他默默地告诉自己：再怪的种子也会开花，而且，那朵花，可能还不是一般的花。
点评：以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

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　　每个人心里都住着个叛逆的自己，每个人心中都有一个大人不喜欢的小孩，他有一个称呼——坏小孩。大多数人不能理解坏孩子，所以坏孩子是寂寞而压抑的，但是，他们都坚强而倔强。?　　坏小孩真的坏吗?我很疑问。我并不认为他们坏。他们......只是太直率了，他们是很多学生羡慕的，因为他们敢做，敢恨，敢爱。他们这些坏小孩敢放纵自己，而我们这些乖小孩只能压抑在心底，无处释放。　　坏小孩最后不一定都学坏，乖小孩也不一定都很乖。在我们班里，学生一等到老师离开，便会像囚禁的鸟被人类放归自然一样。在教室里大吵大闹，像坏小孩一样。在老师的面前，我们很少这样。为什么?因为怕。怕被罚，怕被骂，怕被向家长投诉。所以好学生，一般都是两面派。但是对坏学生而言，他们没有顾及，所以才会肆无忌惮，什么都敢做。　　学生为什么会变成另一个人?学生为什么会变坏?你们有想过吗?可能大部分家长认为是电脑啊，网吧啊，身边那些同学啊，把他变成这样的。但是，我认为不是这些原因。我认为是压力，升学的压力，分数的高低，老师和父母的期待，也是一个重要的原因。有很多学生认为，他们的父母不理解他们，没经过他们的同意就尚自翻他们的东西，看他们的日记本，没收他们的漫画，小说。这是导致叛逆的一个根本原因，所以，我请家长们，给孩子一些自由的空间吧，给他们一些隐私吧，给他们一些娱乐吧。不要再用为他们好，爱他们，想了解他们为借口而去限制他们了。　　我们会变成你们讨厌的样子，都是你们逼的呀。而那些在你眼里还是个好学生的孩子，他们其实会很累，因为他们为了你们，用理智克制住了自己。这些好学生，才是真正的爱家长。所以如果家长的孩子是这样的话，就请不要再拿那些更好成绩的来比较了，因为他们会不理解，明明我已经做个好学生了，为什么好要要求我?他会觉得很委屈。但只能忍着，默默地在那听。什么也不说。你们这些父母啊，太贪心了，明明做好了，还要做得更好。你们知道吗?这样子的话，我们这些学生会崩溃的，我们只能在网络上疗伤，可是家长却又说这一切都是因为网络，所以不让玩了。那一刻的那一句话，是成就坏孩子的导火线。　　我很羡慕那些坏小孩，但我不能变成坏小孩。所幸的是，我的父母还算通情达理，他们没有禁我网，也不乱动我的东西，给了我一个自己的空间。虽然妈妈有时也会说看那谁谁谁，成绩又好，人也漂亮，心地还善良。不像我们家女儿，什么都一般般。但爸爸也会接过话说我们女儿虽然一般般，但她起码不像那谁谁谁那样调皮啊。然后又和和睦睦的聊其他事。　　最后我想说一句，爱你们的孩子，就请相信他们所做的一切，因为他们也是爱你的。不只是你在付出。我们也在默默地进我们所能回报你们。引用别人的一段话：坏孩子，并不是真正意义上的坏。他们只是获得有个性，按照自己的饭市区或。坏孩子，虽然十分另类和叛逆。但是，他们有一颗善良的心。

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每天，总在幻想，但都被现实冲撞的遍体鳞伤。尝试着去爱每一个人，但都被内心所殇，为什么？这个世界都不适合我的爱。每一个昏暗的角落都有我心碎的寂寞。 我爱每个人，也恨每个人。对不起，令你们失望，对不起，令你们受伤。那么多个对不起，谈何容易的话语啊。说的很轻松，之后再想想会后悔的，那么就不如忘记回忆，奋斗未来，无数次这样鼓舞自己，可是…我不会轻易哭泣，甚至哭了都不知道。就是虚假的。一切都是假的。我试着在痛苦中上扬着嘴角，在失败中重新开始。我不属于任何一个人，人和人也不必去关顾我。我很开心。因为有你，我因寂寞而开心，因受伤而坚强，何为情感？受了伤才知道它的牵强。不需要太多华丽的辞藻来修饰整个世界的枯燥。觉得厌恶一切，包括自己。 喜欢黑暗，暗夜中独自遐想，去憧憬明天，现实就是现实。在这里可以无尽的遐想，但一次雨就会淋湿我的翅膀，不会再去飞翔。没有大树的保护，小草还会继续成长，我爱曼珠沙华，花开不见叶，有叶就无花，好久都想依照自己的思维去改变一切淡然。即使是一片枯萎的落叶也有自己的美丽。我的美是自然，在我眼中，一切是灰色，晦涩的滋味最美好，独享寂寞更美好，自己哭更好…… 破碎的羽翼，还不会再去拾起，阵阵寒意，冲淡了对你们的记忆，我要做我自己，不受任何人的拘束！~写不下去了。那么欢快的节拍应和的欢声笑语，我顿时感到自己有些多余，或许这就是淋漓尽致的消极，我愿做一只没有人爱的孤狼，浪迹天涯，我要做自己！索然不是自己，不如去撕碎一张张假的面孔。该面对的总要面对。 我是谁？就是一个平凡的人，只是有着遥不可及的内心吧，我想在清晨的朝阳下片片绿叶上蒸发自己，在海浪中把自己冲碎。在月光中无限遐想或者期望，也会比在虚假的环境中暖意袭过觉得惬意，枯枝和藤条我爱前者，鲜花和清泉，我爱后者。大家可以把我当做一条没有钻石的项链，比起现在生活，我更喜爱在年月的斑驳痕迹中成长，如果要满足一个愿望，我希望给我一杯香茗，让我品味人生，究竟是什么味道的感觉，或许是无味中的渺茫，是毫无生机中的嫩芽…… 我是一个坏孩子，我不能看清自己，也理不清自己的情感，更剪不断自己的思绪。我希望我一直下去，在这里。现实就不会了吧，大家可以认为我疯了。我毫无异议。可能这也是我。我爱一个人=恨一个人。什么都不可以轻易地答应或者睿智的思考。平凡最好，属于我的，永远不会离开。因为他知道，我在等待。

结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《坏孩子[我们的故事]》时更加简单方便，下面是小编整理的《坏孩子[我们的故事]》，仅供参考，大家一起来看看《坏孩子[我们的故事]》吧