下面是文案网小编分享的都是英语惹的祸作文 都是英语惹的祸作者文案，以供大家学习参考。
都是英语惹的祸作文 都是英语惹的祸作者文案：
今天，对我来说，可真是个忙碌的一天啊——上午9时到12时我补习数学，下午1时到3时补习英语，回来还要复习功课、写作业，真忙呀！
中午因为来不及，我只吃了几个小点心，下午刚回到家我就忙对妈妈说：“I'm太饿的！”妈妈听了，表扬我，说我的英语又进步了，她还没教我，我就会了。妈妈的话让我一怔，我什么时候说英语了？没管那么多，我接受了表扬，喜滋滋的。大约过了半个小时，我的肚子实在是太饿了，跟我大玩“空城计”，可当我去厨房时，那里的锅空空的，什么都没有，我生气地对妈妈说：“妈，我刚才说饿，你怎么不给我做饭啊？”“饿？”妈妈疑惑地问，“你刚才不是说你累吗，‘I’mtired'是指我累了的意思，我还以为你在说要休息呢！”我晕：“妈，我想吃饭，我说的是太饿了！”妈妈忙去给我做饭……
我的肚皮终于不耍了，我一下子跑到了大屋倒在床上，这回我是真的累了，I'mtired！
唉，看来，为了我的肚子着想，下回我一定要分清I'mtired与I'm太饿的！
都是英语惹的祸作文 都是英语惹的祸作者文案：
人人都有犯错的时候，我也不例外。唉！这可都是“粗心惹的祸。
记得上学期期末的时候，英语我只考了88分，我对这个成绩很不满意，所以，我决定这学期的英语一定考到95分以上。
这学期刚开始，我就制订了英语学习计划：每天把所学的单词背过、会默写，听半小时录音，复习每天学过的内容，预习下一课的内容，课堂上认真听讲，《课堂活动用书》和《英语基础训练》上的题都要会做，每个模块的课文都要背过……虽然，这还不是最好的表现，但我相信，只要我努力了，95分以上应该没问题。
很快，两个模块学完了，该考试了。我的英语计划虽然看着容易，却做着难，但我还是努力去做了。考试开始了，我又激动又紧张，卷子上的每一道题我都能做上。看到同桌同学愁眉苦脸的样子，我都替他后悔，谁让他平时不好好学呢？我一道题一道题认真的做着，时间也一分一秒的过去了……“丁铃铃、丁铃铃……”下课铃响了，该交卷了，我松了一口气，自信的交上了卷子。觉得考95分以上没问题。可是，当卷子发下来的时候，我的心如同掉进了万丈深渊，我只考了92。5分。怎么会呢？我把错的题都看了一遍，唉，全是“粗心”惹的祸。把“name”写成“nam”扣了一分，把“ann”看成“amy”扣一分，把“has”写成“hasn‘t”扣一分……这是多少个粗心的一分，如果我能细心点儿，那该多好呀！
这都怪我太粗心大意了，妈妈跟我说过多少次别粗心，老师跟我说过多少次要细心，可我还是在粗心上栽了跟头。我一想起这件事，就十分后悔，同时我也明白了一个道理：干什么事都要细心，千万不能粗心！我想，我一定会吸取这个教训的。
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学英语需要好的记忆力，这一点看似毋庸置疑，但好的记忆力从哪儿来？有些同学认为是天生的，这样可以说自己天生的记忆力差，从而为学不好英文找到了理由，获得了心理上的平衡。
记忆力是练出来的。记忆力其实和你的臂力，腕力，腿力，腰力没有什么区别，都是一种力，都遵循“用进废退”的定律，你多锻练，每天举杠铃，力气就大，每天跑步，脚力就好，相反的，一个拳击冠军，本来一拳打出去，有几百镑的力气，但如果10年不打拳，不训练，可能一拳出去，就没什么力道了。记忆力也是如此，每天背一点东西，记忆力自然好，多少年不背，记忆力自然衰退。
很多同学动辄说，现在记忆力不行了，而且说这个话的，大都是大学生。说自己小学、中学记忆力如何好，进了大学就记不住东西了。他们以为是自然规律。其实不是。中国的同学在小学、中学时，往往被家长、老师逼着学习，逼着背课文，背单词，记忆力经常得到锻炼，流水不腐，户枢不?，记忆力自然不会差。到了大学，高考的压力没有了，身边的监督也没有了，自律的能力又差，很少学习，即使学也是拿本书，走马观花的看两眼，很少能够下工夫去背诵的，长久不背诵，记忆力自然下降，这就是用进废退的道理。
大家中学时都学过伤仲永，方仲永是个神童，但后来怎么样呢，泯然众人也。先天条件再好，后天不努力，也无法成材。相反的，先天条件一般，但后天不断努力，不断超越，定能成功。
先天是定好、不可控的，后天是变化、可控的，我们应该朝着可控的后天去努力。过分强调自己学英语没天赋，只能朝着“英语一定学不好”的宿命论方向走，要相信努力的力量，信念的力量，我的命运我做主，这才是年轻同学应该树立的人生观。
那么记忆力怎么练呢？大家想想健身房是怎么回事就可以了，体力和脑力是一回事。比如说新东方著名的骨感派代表郝斌老师，上肢没力气，他想练出点力气来，健身教练肯定会告诉他，去举杠铃，当然他只能从最小的举起，开始每天举二十下，但是要天天举，慢慢的，过了一周，再增加到三十下，或者是换个重点的杠铃，这样加以时日，力气就练出来了。
那么同样的，记忆力差的同学，可以从今天开始，每天记十个单词，不要用什么方法，就四个字“死记硬背”，就是机械记忆，因为只有这样，你的记忆力才能得到有效的锻炼。有些同学说，我用形象记忆法，好，那你练的是想象力；有些同学说，我先理解再记忆，好，那你练的是理解力。我们现在要解决的是记忆力，我们的目标是恢复小时候啥都不懂，但就是能硬生生记住的能力，想做到这一点，就得“死记硬背”。慢慢的，你会发现记忆力就开始进步，最早记十个单词要20分钟，现在只要10分钟了，这时候你就可以换个重点的杠铃了，一天背20个单词，或者不背单词，改去背英语文章。
都是英语惹的祸作文 都是英语惹的祸作者文案：
那天是星期日，爸爸让我带着手机去上课，这下可把我乐坏了。每次都是别人拿着手机在我面前显摆，这次我也要给电门显摆一下我的手机。
星期日上午学英语。在英语课上是那样的宁静，同学们都像木头一样一动不动的听着老师讲课。突然我的手机响了。短信！哦不。老师瞪了我一眼。突然，我的电话又响，同学们用死神一般的眼睛看着我。
下课了，我拿出了我的苹果4s给他们显摆显摆，谁知他们一点良心也没有，连看都不看。朋友你可知道当时场景是多么尴尬吗！我真想找一个坑把头埋进去。
到了下午，上数学课时，我想这次应该没事了吧；谁知我老爸给我打电话，电话铃声马上响起。“如果我是一只火鸟……”老师的脸涨得通红，说：“李有桓，你手机只要再响一次，你就给我滚出去！”哥们，你知道当时连个土坑都没有啊，我的脸往哪放啊！
后来又上作文，我经过了两次的经验，我干脆把手机关了吧，这次没事啦，我安稳的听着老师讲课。直到下课。
可是一下课，我急忙打开手机，一看，啊！苍天啊，大地啊！17条未接电话！当时把我惊呆了，我想怎么这么多电话啊？谁打的？多亏关机了，我自己内心暗自庆幸。
可是祸不单行啊！回到家老爸把脸吊得老高说；你个傻孩子，给你电话干嘛的……”爸爸骂了差不多半小时，我郁闷了差不多一个小时，唉！天知道他到底解气了没有！
唉！都是手机惹的祸。
电们我提醒你们，以后不要带电话显摆了，认真听课吧。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《都是英语惹的祸》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《都是英语惹的祸》作文呢？以下是小编整理的《都是英语惹的祸》，仅供参考，希望能够在写《都是英语惹的祸》上帮助到大家