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志向作文 文案

2023-03-16 初二作文 类别:其他 800字

下面是文案网小编分享的志向作文 文案,以供大家学习参考。

志向作文  文案

志向作文 文案:

遥想着几千年前,儒家子弟曾互谈各自志向。子路想使内忧外患之国,三年后使之“有勇且知方也”;冉有想使方圆六十里之国,民富足又知礼乐;公西华却又想在宗庙祭祀活动中做一小相。相较他们的鸿鹄之志,我却乐于为一名游于江河之上的渔者。
渔者,可能在现实生活中不为人知,可能不受人敬仰,可渔者身上独有得风格令我喜爱。我喜爱他游舟于江河,那种自由;喜爱他生活于山山水水;喜爱于他离世避俗,逍遥一生。
我在许多金庸的武侠小说中,发现过那种身影。那些化身于舟楫边的渔者,大多是武功盖世、心静如水的君子。无论是僧侣、段氏南皇、还有老翁,总之,他们总是想去放弃什么,去追求什么……
其实,我想做一个渔者,哪怕是做一天渔者,只要追求到他们心灵上那种坦荡,没有思想的压负,快乐中游山玩水也就心满意足了。
以《枫桥夜泊》而闻名于世得张继,正是追求到这种心境,放弃以前他心中的功名利禄,才创造出这首唐诗中的巅峰之作。这种追求,这种感受,激发了他内心的压抑,把这种情感渲染在了这首《枫桥夜泊》上。
虽然张绩并不是一名渔者,而是夜宿舟上的一名落魄才子,但是,他所感受到一夜的消愁到释怀的体验,和长期生活于舟上的渔者感受也是异曲同工的。
我想做一名渔者,是想一直伴着属于我的舟辑,伴着属于我的山水,一直存怀着一颗清高的心。不,或者算不上清高,我会把江这头的旅者接到江那头的岸上,和他身上的体验所相结合。我觉得和周敦颐笔下的莲有所类似吧!
假想于现在,我成为了渔者,挥舞着属于我的船辑,荡开着伴随我的浪花,置身于天地山水之间,与旅者谈笑风生。我沿着前人所驶过的痕迹,穿梭于群山之间,或戴着一斗笠,或垂钓一鲤鱼,哪怕是大风大浪,我也要“直挂云帆济沧海”,也要乘风破浪于江海上。
也许,只因那弯弯的小舟,只因那迷离的山山水水,只因我能站在舟上,自由,满富情趣的引吭高歌。
当一名渔者的志向,也许不那么真实,但我依旧希望在我心灵的江河上,有个叫做“我”的渔者泛舟于江河上。

志向作文 文案:

但不是在大海,
而是在戈壁;
我愿作一缕风,
但不是在寒冬,
而是在盛夏;
我不愿远离故乡,
也不愿脱离大众,
但只因我要奉献,
奉献自我。

志向作文 文案:

志向——对于奋发的人来说,是一种动力;对于迷惘的人来说,是一个指路标;对于失败的人来说是一种鞭策,对于整天无所事事的人来说,更是一种希望!而对于我来说,志向,就是一种执着的追求,一座导航的灯塔,一盏不灭的明灯!
志向,就是目标,就是方向。每个人都有不同的志向,每个人

志向作文 文案:

“志”,志向也。志向是目标,是抱负,更是人一生的梦想。志当存高远,路自脚下行。唯有远大的志向,才能在人生之路上披荆斩棘,摘得成功的硕果。志向,如黑暗中一盏明亮的灯,指引前进的道路;志向如漫漫长河中的一块块踏脚石,助人冲向层层险阻;志向如金黄成功宝库的密钥,打开成功之门。正如诸葛亮《诫子书》所云:“非学无以广才,非志无以成学。”可见有远大志向是学习的根本。故无志,则学业不成,有志则大业可成。
志向并非空想。志向固然要高远,可若是虚无缥缈,难以企及,则志向不再是目标,仅是一种妄想。真正的志向要落到实处,能走一步,再走一步,一点点达成,一步步实现,并非遥不可及,不切实际;志向是人一生所追随之物,引领人们走上正确开阔的大道,避免其误入歧途。那虚无的空想,只会将人们带入深不见底的沼泽,整个人生都追寻着一个不可能的目标,在泥潭中摸爬滚打,不得翻身。正如儒之“志”言:“修身、齐家、治国、平天下。”不能一开始就想着安定天下,仅凭一己之力,这种志向纯粹只是摆设,即便穷极一生,怕也不可实现。志向,要逐步变化,从小到大,不停落实。先修养自身性情,再成家立业,当官治国,最后使天下平民百姓安居乐业。故志若虚,则无造就。故志若遥,则迷茫无措;故志若实,则方有所成。
志向需坚持。纵观华夏千年历史,无数的凌云之志在中途夭折,而真正能将鸿鹄之志落到实处的,仅有寥寥小部分人。张仪,苏秦,拜学名师,只因穷苦潦倒,生不逢时,埋没于平民百姓,但他们始终心怀志向。苏秦悬梁刺股,发奋苦学,终得合纵之策集六国之力,以抗强秦;张仪,坚持不懈,四处游说,于秦国其连横之计终被采纳,凭此妙计,秦破六国,统天下,张仪终成一番事业。可见,志向不仅要落到实处,更应在实现志向的道路上持之以恒,锲而不舍,不轻易放弃,向着心中之“志”,向前迸发。故志若不坚,则半途而废,故志若不懈,则能致远。
“志”即志向,有大志,志落实,意志坚。则于社会,贡献极大;于国家,实乃栋梁;于世界,仍是大才。正如“有志者,事竟成”。完美之“志”,使人大事有成,更使人益于国家,闻名于世界,甚至万古留名,名垂青史。


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