下面是文案网小编分享的我的老师作文 文案，以供大家学习参考。
我的老师作文 文案：
老师，在人生路上扮演着一个重要的角色，受挫时，给予我们鼓励；伤心时，给予我们安慰；迷茫时给予我们指导。
“咚咚咚”一双大皮鞋发出的声响久久回荡在走廊中……
教室里的吵闹声戛然而止，同学们全都静静地坐在位置上等待班主任的到来。
一双大手用力推开了门，门被撞在墙上，用力弹了几下。紧接着进来一个中等身材的男人，他古铜色的脸上分布着几根刀刻般的皱纹，眉头紧锁着，一双眼睛虽不大，但却炯炯有神。
只见他慢慢走上讲台，用他那严厉的目光扫视了教室一周，与他目光相对的同学都忙低下了头，直往衣领里缩。紧接着他清了清嗓子开始讲话了，具体讲的什么我也记不清了，但大体意思是他很严格，希望我们不要有让他不满意的地方。
刚开学就给我们下马威，下课后全班都传来一阵“哀嚎”。哎！以后可有苦日子过了。从那以后，我就对他敬而远之，上课时尽量避免与他那严厉的目光相遇，校园里碰到他我都绕道而行……
但在初二发生了一件事，让我改变了对他的看法。记得那天晚上培优时停电了，教室里一片漆黑，顿时乱成了一锅粥。
这时他推开教室的门走了进来，吵闹的教室里顿时变得鸦雀无声。这时他开口打破了沉默：“同学们不要担心，电一会儿就
会来的，现在谁来给大家唱首歌”？又是一阵沉默，突然有一个声音小声的说：“侯老师来一首”。紧接着全班同学都跟着起哄起来。
他在如雷般的掌声中被同学们拥上了讲台，只见他随手拿起讲台上的音乐书，借着微弱的手电光轻轻地翻开了书本，高声的唱起了歌：“不要问我从哪里来，我的故乡在远方……”
啊？这样优美的歌曲，竟然被他跑调唱成了这样？同学们全都被他那不成调的歌声逗笑了。有的捂着嘴，不敢笑出声来，有的笑得直拍桌子，还有的笑得前仰后合。他也在这欢快的气氛中露出了笑容，脸上的皱纹全都舒展开来，紧锁着的眉头也微微放松。
这就是我们的班主任一一虽然严厉，但也不缺乏温柔。
我的老师作文 文案：
王老师刚踏进教师，她那灰褐色的连衣裙就把同学们吸引住了。中等个头、偏瘦的身姿，一对小小的眼睛，看起来就像是一个向日葵，她就是我小学的王老师。
在四年级的课本中，有一篇课文，是金波写的《下雪的声音》王老师讲的有声有色，我们听得入迷，好像被带到雪的世界。我们仿佛看到了漫天飞舞的雪花，旋转的舞姿翩翩而至，袅袅婷婷，我们也似乎听到了那伴舞而迷人的音乐。
突然，下起了伶伶俐俐的小雨才回过神来。
这就是我们的老师。
河南信阳息县息县第六初级中学初二:梦焉雪蝶
我的老师作文 文案：
随手翻开那本厚厚的影集浏览，突然，我停下来，心底泛起了涟漪。那是我儿时的语文老师——孙国玉老师。一根不长的麻花辫随意地搭在她的肩头，衬托着她那张美丽的脸庞，照片上的她慈爱地笑着，正如她往常一样，笑的那般自然，甜美。记忆中的孙老师总是那样平易近人，富有童心。记得每个星期的课外活动时，她总会带领我们编排舞蹈，大家各抒己见，不一会儿，一个个零散的动作就被编成了一支特殊的舞蹈，然后，她便和我们一起踏着音乐的节拍快乐的舞动着。我一直认为，她不是音乐老师，但确有着比音乐老师更高的天赋。她总是很关心我们的方方面面。记得有一回期末考试，我的语文成绩不理想，她便让我去她家里去分析试卷。那是个寒冷的冬日，我怀着忐忑的心情到了她的家里，没想到她一见我，便赶紧把我拉到火炉边，对我吁寒问暖……临走时，她看我穿的单薄，还为我系上了一条围巾，并嘱咐我路上一定要小心。她竟然毫没有责备我不如意的成绩，我的心中不禁涌起一股暖流。她常常要求我们多写文章。记得那回放学后，她将我叫到办公室，帮我修改文章，竟忘记了回家做饭，直到她的儿子不满的打来电话。后来我的坚持写作，与她的帮助与鼓励是分不开的。如此和蔼可亲的老师，让我们怎能不爱，怎能不想呢？还有一件事，在我的心中留下了深刻的印象。又是一年教师节，我和几个好友商量着买束鲜花去看望孙老师。那天，我们兴高采烈地来到她的家里，当一束漂亮的鲜花出现在她面前时，我看到她幸福地笑了。可接下来，她温和地提醒说：“这鲜花挺贵的吧！你们能来，老师很高兴，你们没有忘记老师对你们的爱。可是，花钱就不好了，只要你们能对老师由衷的说一声‘教师节快乐！’就足够了。做人不要摆花架子，要的是实际行动，你们若都能努力学习，将来为社会所用，对于老师来说，便是最大的幸福了。”是啊！做人不要摆花架子，要的是实际行动。如今，它是我的座右铭。后来我一直惋惜，孙老师未给我的小学六年画上完美的句号，还未来得及阔别，她便不再教我们了。然而，我总会在空闲时去小学的操场上转转，为的是重温儿时的快乐，更希望能恰巧遇到我的孙老师，可每次都怀着遗憾离开。那天好容易遇见了，又一时词穷不知说什么好，分离后，内心不断追责自己的愚笨。现在，望着眼前的照片，内心怎么也不能平静，那舞动的身影，那围巾上淡淡的清香，那熟悉的话语……我怎能忘怀？再见您时，我一定要大声说:\"谢谢您，孙老师！”
我的老师作文 文案：
?我的老师
?我有一个爱学生如子女的好老师，她一手把我们从无知的小孩带到有知识的少年，从一年级到现在一直关爱着我们、教导着我们，她就是宋金梅老师。
?她对我们严格要求，可却不整天板着个脸；她讲课生动有趣，让我们感到学习的趣味；她总组织一些户外活动，让我们亲近自然；她布置作业别出心裁，手抄报、诗配画带我们的思想飞奔……宋老师身材微胖，椭圆形的脸上总挂着微笑，上课时她声音洪亮，吐字清楚，下课时如果有同学问她问题，她总是含笑回答。在我的心目中，她伟大、细心，是个好老师，又像个好妈妈，给我无微不至的关怀。当有的同学有进步了、作文得奖了、作文刊登了……她心中的喜悦决不低于学生。学生的进步凝结着老师的多少汗水和心血呀！学生的进步就是老师的功劳，学生的辉煌就是老师的成功！老师把我们从一年带到五年，是看着我长大的，她了解我的喜、怒、哀、乐，她好得不得了，我以有这样的老师感到荣幸。
再就不说了，宋老师的好一天也说不完，千言万语就一句话：我的宋老师是最好的。
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????指导教师：宋金梅
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《我的老师》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《我的老师》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《我的老师》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《我的老师》