下面是文案网小编分享的我敬佩的老师作文 文案,以供大家学习参考。
我敬佩的老师作文 文案:
从幼儿园到小学五年级,教过我的老师有许多个。每一个都是那么得和蔼可亲,令人敬佩。然而,我最敬佩的要数四年级的林老师。
林老师今年28岁了,中等个子,头上总是扎着个羊角辫。白里透红脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,眼睛里洋溢着温和的爱意。尖尖的鼻子,微微向上翘着,红润的嘴巴。她不但长得秀丽端庄,而且还善于教育人。不信,我就举个例子给你听吧!
记得星期四上午的最后一节课,林老师叫我和林F婷去办公室做数学题。我做着做着,忽然被一道难题挡住了去路。这道题就像一只拦路虎,把我给拦了下来。我冥思苦想:一会儿抓着后脑勺,一会儿托着下巴,一会儿耷拉着脑袋……可是想了老半天,还是想不出正确的答案来。我抬头望了望老师,老师正在专心致志地批改着作业;瞧了瞧正在聚精会神地解题的林F婷,果然不出所料,她已经把那道难题解答出来了。我得意洋洋地想:“真是天助我也啊!这机不可失,时不再来的好机会,可不能这样白白地给浪费了!呵呵!”我顺手牵羊,斜着眼,像小偷似的,把林F婷辛辛苦苦做出来的答案一字不露地抄了下来。我刚“做”完难题不久,老师就招招手叫我过去,和颜悦色地说:“李静,这道题你是怎么解答出来的呢?”我愣住了,伊伊呀呀地说不出话来。顿时,心里像怀着一只兔子――怦怦直跳。老师仿佛看出了我的心思,和蔼可亲地说:“你做了这么久,肚子也应该饿了吧?不如老师今天大发慈悲,请你吃个大大的烧饼如何?”我这么一听,肚子果然饿了,还叽哩呱啦地唱起了“空城计”来。只见,老师从抽屉里取出一张白纸,在上面画了一个大大的烧饼。我疑惑不解,真不知道老师的葫芦里卖的是什么药?于是自言自语地说:“画饼怎能充饥呢?”老师的神情变得严肃了,半晌,说:“画饼不能充饥,好比偷抄别人的作业是学不到真本领的。学习要脚踏石地,一步一个脚印才能学到真本领!”我听了,脸顿时红了起来,简直像一只熟透了的红苹果。我真希望地上能裂开一条缝,好让我钻进缝里去。此时,我真是后悔莫及,羞愧无比!
从此以后,我无论做什么事都不偷袭别人的劳动成果,渐渐地养成了刻苦钻研的好习惯。
我为有这样的好老师而搞到骄傲,自豪。这就是我敬佩的老师,一个善于教育人的老师。
我敬佩的老师作文 文案:
我最敬佩的人就是我的班主任杨老师,她是一位严厉的女教师。她对工作认真负责,对学生严而有爱,她常挂在嘴边的一句话就说:“我对你们放松,就是害你们,对你们严,才是真正爱你们。” 我最敬佩杨老师对学生的负责,只要有学生犯错,她就立马教育学生纠正错误。一次放学后,我正准备走出教室,却被杨老师叫住了。我很纳闷:杨老师叫我干什么?我莫名其妙地走到老师身边,杨老师正在批我的<<妈妈我想对您说>>杨老师拿出我的本,说:“自己看看,有什么错?”边说边将本子递给了我。我接过本子,定睛一看,哇!文章的人称代词全错了!本来要对妈妈说的话,我在文中叙事是却用“妈妈”、“她”来说,真是大错特错!我不禁皱起了眉头,嘴巴张的,足以才进一个苹果。杨老师朝我瞥了两眼,见我似乎认识到了错误,便说“拿却改。”我拿着本子,飞快地跑到座位,“刷刷”两下就该完了。我拿着改好的本子,慢慢地挪步靠近老师,生怕杨老师会批评我。杨老师接过本子,说:“对妈妈说的话要用您。下次记住,回去吧!”我听了,高兴极了,默默地对自己说:“恩,下次我一定不会在犯了!”我一蹦一跳地走出了教室,而杨老师却依然流在教师里辅导其他同学。我对她的敬佩之情油然而生。 杨老师就是这样工作认真、负责,她总是及时纠正学生学习中出现的差错,让我们知错就改。为使我们这个差班重拾自信,她天天让我们写日记,提高水平,我们每个人写日记虽然很累,但杨老师更累,她要多批46本作业。这使她每天几乎没有时间休息,甚至连口水都顾不上喝,使我们的水平有了飞跃性的提高。她不知熬过了多少个夜晚,也不知道放弃了多少个休息日。累病了,还是默默地工作着。渐渐地,渐渐地,她的精神没有以前那么好了,脸色也煞白煞白的,但这丝毫没有影响她上课的效率。她依然把课上得那么栩栩如生,引人入胜,让我们有种身临其境的感觉……这就是我最敬佩的人杨老师,我最敬佩她的工作负责,敬佩她对学生的严厉,她是一位好老师!
我敬佩的老师作文 文案:
孔子曾经说过:“三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”
我最敬佩的老师是我们的班主任—伦云鹏。伦老师的个子矮矮的,有一双炯炯有神的眼睛,时常在我们身上扫来扫去。她的脸上也总是挂着慈祥的笑容。伦老师的嘴巴小小的,但是从这小小的嘴巴里迸出的话语,总是那么热情、生动、流利。我们都亲切地称呼她为伦妈。
记得有一次,因为我的学习成绩因贪玩、浮躁而直线下滑,伦老师把我叫到办公室,我想她一定会严厉地批评我一顿,我忐忑不安地来到老师的办公室,却与我预料的完全相反。伦老师让我站在她的对面,轻轻的对我说:“你退步了。”我顿时感到脸上火辣辣的,羞愧地低下了头。
接着伦老师意味深长地说:“要想取得好成绩,就不能整天躺在天生聪慧的摇篮里,靠的是自己努力学习,奋发向上。你们是21世纪的接班人,如果不刻苦学习,是很难成为对社会、对国家有用的人才。你们是祖国的未来,一个人不可能行行都出人头地,但行行出状元。只要你们各尽其能,目标专一,锲而不舍地奋斗,就没有你们做不到的事!现在好好学习,也是对你自己的将来负责!”
伦老师的这些淳淳教导,使我自行惭愧、受益匪浅。
是啊!没有努力,哪里来的成功!
在接下来的日子里,我收敛起贪玩的心思,专心学习,成绩果然有所提高!
老师,是辛勤的园丁,浇灌着祖国的花朵!
老师,是舍己为人的红烛,燃烧自己,照亮了他人!
我敬佩的老师作文 文案:
老师,是人类灵魂的工程师,他们给予学生无限的教诲,教我们知识与做人的道理。而我最敬佩的老师就是翰林学校教我们奥数的王月球老师了。
王老师大约二十八、九岁左右,可看起来却像是一个年轻的大学生。他戴着一副眼镜,除了思考或少见的生气外,几乎一直是笑眯眯的。
王老师上课十分认真、生动。他每次都会教给我们许多复杂的奥数知识,而且会尽最大的努力让我们每一个人都明白。可大概是不想把课堂变得那么死气沉沉的吧!王老师讲课又并不是那么严肃,总是会把课堂变的幽默起来。所以每次上课,我们既能站掌握许多知识,又可以使自己的心情变得非常愉悦,可谓是“一举两得”啊!
王老师讲课很有耐心。只要有一道题某个同学不会,王老师就会单独利用下课时间为他讲解题目。记得有一次我有一道很难的思考题想不明白,就去问王老师。他讲了一遍后,我似懂非懂;他看我不太明白,就又仔细讲了一遍,我听懂了个大概,只是还没有透彻理解。王老师见我还没有完全听懂,就想了一下,组织好语言,终于在第三遍时,我恍然大悟。他让我把题目的过程复述给他听,见我是真的掌握了,这才满意地点了点头。
王老师在课下就像我们的大朋友一般,如果有什么好吃的,他也会拿来和我们分享,正因为如此,王老师的桌子总会有一大堆同学们送的零食。这就叫做“礼尚往来”嘛!
王老师虽然对我们很宽松,但不代表他没有严格的一面。有一次上课之前,几个同学在教室前面吵成一片。前台的老师管不住,一上课就去王老师那告了状,王老师很生气,严厉地批评了那些同学,并给我们讲了许多在社会上为人处事的道理。从此以后,同学们课前的纪律果然比以前好了许多。
王老师还实现了奖惩分明的策略;学生们的表现会用画正字来累计,到了学期末,王老师就买来许多价格不一的奖品,按照名次来奖励给同学。同学们都想得到价格高的奖品,所以成绩也在无形之中慢慢提高了不少。
说到这里你是不是已经心动了想来上课了呢?不过忘了告诉你,因为王老师的粉丝太多,所以每个班都已经爆满了哦~哈哈!
结语:在日常学习、工作或生活中,大家对《我敬佩的老师》作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写《我敬佩的老师》作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的《我敬佩的老师》优秀作文,仅供参考,欢迎大家阅读《我敬佩的老师》