下面是文案网小编分享的密码解读（转载）作文 密码解答文案，以供大家学习参考。
密码解读（转载）作文 密码解答文案：
大家好!
对于我来说,大队委一直是个很陌生的岗位,虽然我当过中队长、小队长......但三道杠对我总是显得有些遥不可及。
每当看到别人手臂上那光荣的大队委标志，我都十分羡慕，因为每次我满怀信心的去竞争大队干部都会遭到老师的无情拒绝，可能是因为我的心理压力太大，过于紧张了吧！但这次，我下定决心，终于鼓起勇气，站在了大家的面前。
别看我个子小小，毫不起眼，但却是个调皮可爱、聪明乖巧、爱好广泛的小姑娘。虽说我在班上成绩不算最好的，但在年级作文中获得一等奖......成绩是其次的，而我还拥有着正义感和对同学的宽容和理解。记得上一次，有位男同学仗势欺人，让一位女同学伤心流泪，我了解实情后，指责了那位同学，并安慰了那位女同学。既不委屈谁，也不伤和气。不是我自夸，在好朋友眼里我是一个阳光向上、性格开朗的小女孩，对待任何人都诚心诚意，能够随时随地逗大家开心，当然，有时候也要耍些小脾气。
我的特长也很多，其中要数最好的就是舞蹈了。我从一年级开始就参加了舞蹈培训班，到现在，我已经练到7级，并参加过许多比赛，在四川省人才大赛中，我曾荣获二等奖，也参加过校内的舞蹈大赛。因为有了前几次的失败教训，这次我已经做好了足够的准备，有了足够的信心，当然，即使我失败了也没关系，我不会气馁，还会继续努力，再创新高！为班级做出自己的贡献，同时，也做好老师的小帮手。如果选上了，我自然会很高兴，我会珍惜这个机会，努力工作、认真学习，让老师满意，也不辜负同学们对我的期望！
亲爱的同学们，请把你们手中宝贵的一票投给我吧！我会让时间来证明我的实力，让成绩来证明我的承诺！愿我在这最后一年半的小学生涯中，能够圆自己的一个梦，能为全校师生好好地服务，让我在离开母校之际，能多一份快乐的回忆，也能不带一丝遗憾离开！
密码解读（转载）作文 密码解答文案：
直到我意识到它存在的那天起，不，应该是更早的，它明明存在着，却无人发现，它从人群中穿过，尖叫着，直到精疲力尽。
为什么别人看不见它，它明明就在那里啊。
我走到它身边，睁大眼睛看着它，伸出手，它却躲开了。为什么？
阴暗的小巷里，我看不见它，但是我能感觉到它就在这里，它就在我旁边的某一个地方，我忽然感到无比的恐惧。它在哪里？
“我不知道！”血液由身体的各个部位涌到大脑。“咳！”当口中的鲜血喷撒到地上的那一瞬间，我在怀疑。
究竟是人们看不到我，还是我看不到他们？！
我开始恐慌了，果然，使我被人们彻底的忽略了，是我明明不存在。呵，可小，原来这场游戏是我以失败告终，我败北证明了我，只是影子。
为什么我有手？因为我是一个人的影子。我每天都按照他的方向去做任何的事。
我开始茫然了。我究竟在做什么？原本的主角，变成了坐后的失败者，我只是依靠一个人生活的影子。没有生命的我又能够做些什么呢？做什么？！什么！什么！
我挣扎着，我要离开，离开这充满酒精和血腥的闹市。但是，我做不到，当我又狂热转为冷静的时刻，一切多变成了无畏的颓废，一切，都只是我还是影子，一个被群世界忽略了地没有灵魂的影子。
“没有用的。”喃喃的，我还是无法撇开我只能生活在阴影里的这个事实。于是，与其做无意义的挣扎，还不如好好的狂欢！
我不认识这里，这里没有光明，我憎恶光明，光明的背后，是极端的暗影，是死亡的征兆。麻木……麻木……没有了知觉，我不知道这里是哪里？没有灵魂，不能做到，我什么都不能做。
仿佛是一只再也跳跃部动的井底之蛙，再也没有意义的条约，还不如跟着死亡，走向生命终结的无底深渊。
恍惚中，一个暗影，向我伸开了双臂，从未有过的温暖和安全。
冰冷的小巷……刺鼻的酒精……腥红的鲜血……温暖突破了一幕幕残酷的现实，我凌空而起，走出只有黑暗的影子。我不再依靠光了，也不再是影，光和影的孩子，没有惧怕，没有狂妄，在颓废的背后，始终有一份理智的向往，那温暖的双臂，让我焕发出耀眼的光芒，没有了，没有了，一切都过去了，我，是光和影的孩子……
密码解读（转载）作文 密码解答文案：
人们常说老师是辛勤的园丁，老师是家长，老师像朋友，更像是向导，把我们引向科学知识的殿堂，指明学习的方向。
如今，授学于我的老师已有十几位了，最让我难忘的是我读四年级时的徐老师。开学第一天，四（2）班走进一个穿中衫装，个子高高的，瘦瘦的老头，我却以为是哪位同学的爷爷，可这老头竟然胆大包天地走上了讲台。“我就是你们四（2）班的语文老师，也是班主任。”我的老天爷，这乡下老头是我们的班主任老师。
在老师中间，他那半个白雪皑皑的脑袋总是会露在上面。就是这位乡下老师，让我至今难忘。
早读、自习是同学们神侃的好机会，每当这时徐老师说不定就会双手抱胸地站在你的身后，直到同学们哄堂大笑时，你才会发现。这时让你羞愧得脸跟猴屁股一样红。徐老师最让我敬畏的是那眼神。从前排一直看到后排，就像用枪在瞄来瞄去，心中有鬼的学生自然胆颤心惊。
记得四年级时我写的作文，都是“天下文章一大抄”，“流水帐”似的，徐老师在后边只是打勾，要多看课外书之类的评语。有一次，我作文抄袭《我的×××》。徐老师竟然在课堂上全文朗读。这么多人都在听我的抄袭之作，我连头也不敢抬起，好几天我都小心翼翼，生怕出事。西洋镜最终没有被拆穿。从那以后，我便立志要把作文写好。不管想法多么幼稚，形容多么不恰当，我想写就写，将自己的喜怒、想法、思考都写进去。徐老师的评语也越来越多，评价也越来越好。直到有一天，他把我叫到办公室说：“贝跃，你的作文进步很快，送你几本作文书，作为表扬。”在徐老师精心的教导下，我的作文水平蒸蒸日上。四年级的下半学期，我的作文常常被作为范文在课堂上宣读。现在我把徐老师的评语摘录一二“希继续保持这样的好成绩”，“希望继续写出好作文”，“真是一篇好文章”，“你的作文越写越好，让老师感动”。每一次的错别字，用错的标点符号，不适当的词语，怎样写才更生动。你都一一注明。我真的非常感激。
五年级快结束时，在徐埭车站，我遇到了徐老师，我由衷真诚地发出了一声：“徐老师，您好！”他马上回应；“贝跃，你好！听说你要转学到百花小学，徐老师希望你努力，争取上‘平中实验’。”
二零零八年5月19日，他的祝愿今天真的实现了。我怎能不想起您？徐老师，虽然您的普通话不怎样标准，虽然您身上散发着很重的烟味，虽然……但我依然敬重您。虽然您看上去很“乡下”，但您在平庸的岗位上，精心育人，努力地展现着为人师表的一面。徐老师，我的恩师，我永远不会忘记您！
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在清水一行人救了亚?怪?螅?率?绞苛钜徊θ擞挚?加辛诵碌亩?鳌＃?S：另一部分成员：凌翼战士（此时等级为战神C）——舒乐；蓝绯战士（此时等级为斗士B）——凯乐；医幻战士（此时等级为斗士A）——木之易）
“怎么样？你们都准备好了吗？”舒乐在他们的“安身之所”问凯乐和木之易，“这次我们的攻击对象还是那个战神A和他的两个副手——战神C，你们有把握吗？”
“还可以。”木之易说。
“我也是。”凯乐说，“再说我们又不是第一次和他们战斗了，放心吧，我们是不会有事的。”
“恩，希望我们这次都能成功。”舒乐说，“那我们出发吧，地点：凌宫；目标：凌宫的统帅：埃奇和他的两个副手普奥、克多。”
“凯乐，麻烦你了，把我们送过去吧。”木之易说。
“明白。”凯乐说完就开始施术，“【驷翼术·瞬移】”（PS：空间系初级法术；它可以将一个或多个人和物体从一个地方瞬间移动到另一个地方——凯乐用）
“怎么这么暗？”凯乐在到达目的地后感到奇怪，“而且还这么静！”
突然——
“欢迎你们再次来临！”随着一个声音的发出，舒乐、凯乐、木之易感到了一阵刺眼的光芒，“来临凌宫的战斗馆。”
“谁？”木之易问。
“美菱战胜——埃奇。”那个人继续说道，“在我两边的是苍火战胜——普奥和飞凌战胜——克多。”
“我们又不是不知道，还用你介绍？”凯乐说。
“是吗？你们的智商有这么高？”埃奇的话中带着轻蔑。
“你什么意思？”
“没什么意思，我只是不明白，上次你们那么狼狈的逃走了，为什么现在还敢再来？”埃奇说，“不过这次我可不会让你们轻易的逃走了，我已经在这里的周围施了一个结界，并且只有我才能解开！”
“切，谁会逃走！上次是你们用阴招将我们打伤，我们才走掉的。有能耐你们这次正大光明的和我们战斗，别用一些乱七八糟的术。”
“当然可以。”埃奇说，“你说怎么打？”
“单挑！”
“没问题！”
“还有，叫你的两个手下别动，否则……”
“知道，这不用你说！”
“那我们就开始吧！”舒乐说完就向埃奇冲了过去。
舒乐上来一脚就这直奔埃奇的头部，埃奇马上用胳膊一档，并迅速回了舒乐一拳。舒乐向后一闪，马上挥拳打向埃奇的头部，埃奇一晃头，拳头落空了。这时埃奇的拳头也到了舒乐的前面，舒乐只好用左拳与埃奇的拳头来了个亲密接触。“咔”的一声，两人都各自向后退了一步。
“不错啊，有长进。”埃奇说，“可这种程度还是太低了。”
“别急啊，好戏还在后头呢！舒乐说。
“是吗？”埃奇说，“能让我见见吗？”
“当然可以！”舒乐说完就用【凌步】（PS:体术高级步法）到了埃奇的身后。
“什……什么？速度竟然提升到这么快！”埃奇大惊。
“【秘术·蚀月】”（PS：中级秘术，属性未知；将自然界中个生物所散发出的能量集中到一点并强化成一个如弹珠大小般的球体后发出，杀伤力：未知——舒乐用）
只见一个发着黄色光芒的小球以极快的速度射向埃奇。
“【翼风术?零点】“（风系高级法术；一种用圣力将自然风集中到一点并形成一个如网球大小的球的术，其内部的圣力和风是以极快的速度不断的旋转，压强极高，实际杀伤力：85——埃奇用）
“咣——”一个巨响在舒乐和埃奇的术碰撞后发出。
“什……什么？我的术竟然被【蚀月】给击散了。”埃奇刚发现就被【蚀月】给贯穿了身体，紧接着埃奇就倒了下去。
“结束了吗？”舒乐小声的说。
“【驷风术·风斩】”（风系高级法术；由施术者用圣力将自然集中到一起并不断强化后形成一个锋利的风刃，实际杀伤力：81——埃奇用）随着一个声音的产生，舒乐的右臂被一个风刃砍伤了。
“怎……怎么可能？刚才他不是被我的术击中了吗？”舒乐忍者剧痛想道。
“你也太不小心了吧！我刚才只是用了一个【替身术】而已，，你认为我会这么容……”
“啪、啪……”鲜血从埃奇的肩上流出。只见舒乐已经到了他的身后并用一把匕首将埃奇的肩刺伤了。
“你废什么话！”舒乐说，“你有这个时间还不如想一想该如何将对手打败。”
“切，不过我是该用全力了。”埃奇说完就开始提升圣力。
“是啊！要不精彩的战斗怎么发生。”舒乐见状也开始提升圣力。
紧接着，他们俩就又厮打在了一起。
半小时后。
“啪、啪……”地上又出现了一摊鲜血。
“长官！”埃奇的两个副手准备上去帮忙。
“喂，他们俩的战斗管你们什么事？木之易和凯乐拦在了他们俩的面前。
“你们给我滚开！”克多说完就向木之易冲去，而普奥则朝凯乐冲去。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《密码解读（转载）》作文吗？以下是小编收集整理的《密码解读（转载）》，仅供参考，欢迎大家阅读《密码解读（转载）》。