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灯塔前,孤独的守望者作文 灯塔里的守望者文案

2023-03-16 初二作文 类别:其他 800字

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灯塔前,孤独的守望者作文  灯塔里的守望者文案

灯塔前,孤独的守望者作文 灯塔里的守望者文案:

我看见灯塔下一个身影,他凝视着灯塔、大海、脚边的小竹排。他多想再撑一次这阔别已久的竹排,但他太年迈了!这一切,都让他感到触目神伤。
他是我的爷爷,那天我找了他许久,原来他在这。他年轻时是一个渔民,卷曲而凌乱的头发,黑黝黝的皮肤,身披一件黑色的背心,常光着脚,这成了他职业的标志。他以前是那么身强力壮,他可以在水里憋气很久,会很多花样的游泳方式,他一撒网可以抛出很远,每次都可以抓到很多鱼。他经常直到天黑才收工,而那灯塔则是他的“领路人”,那是家的信号。
在我小时侯,爷爷还颇有活力。他常骑着三轮车陪我去市场买菜什么的,或者带我去公园。上次,我在公园中看到一个玩具,是一个骑着战马的士兵。我吵着爷爷帮我买,他说希望我长大后像这士兵一样英勇,便买给了我。那时,在我眼中,爷爷是那么的可亲可敬。
但是,两年前的那场病,使爷爷像变了个人似的。他拄起了拐杖,因行动不便而不太愿外出了。偶尔去休闲所,也只是孤单地坐在那里,他不与人交谈,也不爱看电视。可能是内心的寂寞,让他想到了我那逝去的奶奶,他想飞,想飞到天堂去与奶奶相聚,离开这乏味的生活。他变得爱照镜子,他从镜子中看到了衰老的自己,也似乎看到了另一个世界。
那次我周六回家,我告诉爷爷我回来了,而他却给了我晴天霹雳般的一句话,“孙儿啊,你下周就要与爷爷永别啦!”我极力抑制自己的感情,不断地安慰爷爷,“您一定会长命百岁的!”爷爷有这想法,我很无奈,也许是他太寂寞了吧。我很想让爷爷快乐起来,可他对一切娱乐都失去了兴趣, 我很想和他交流,可他的声音浑浊得听不清了,他的双耳听到的也只是零碎的词语。
今年春天,爷爷坐公交车来到灯塔前,久久不肯离去。在年轻时,是灯塔给他指引航向;如今,又是灯塔照亮了他的内心,他振奋了起来。好像有责任让自己好好活着——因为灯塔。我想这是才是他的依靠吧。我每天陪着爷爷来到灯塔前,或是给灯塔擦去墙上的污点,或是久久凝望着灯塔。
那天,爷爷看着灯塔,他高举这头上的帽子,艰难地发出一声:“我要永远守护着灯塔!”我知道那声音很坚定有力,因为那是一个孤独老人勇敢活下去的心声。

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沙滩上一串仓皇的脚印,孤独的心等待夜的降临,折了一对漆黑的羽翼,堕入无止尽的黑暗的深渊。冰冷的心在哭泣,在嘶吼,在向绝情的世间发出最后的求救,迷蒙的大海,一盏炽热的灯塔,微微亮起。
——题记
我们都曾迷失了自己。
三月的天,阴雨连绵。我独自漫步在僻静的校园小道上,心里说不出的烦躁。壁墙上一株吊死的紫藤还悬挂在那里,阴森的渗人。一直以来的好学生的称谓,竟让我感到莫名的恐慌。我知道,这次恐怕要陷入泥里,爬不出来了。
用手触摸这迟来的春天,竟感觉如此冰冷,我的心仿佛也被撒旦抛下的魔杖击中,凝固了一般。指尖透过些许破碎的阳光,全无半点暖意。果然,我的前路一片黑暗。
人都是自私的,我想。有谁肯在功名利禄的追逐中停下,为一个不相干的路人垂下一片绿荫?
不久,我就知道我错了。
她明媚的笑容就像三月热情奔放的朝阳,融化了我心中的坚冰,就像海上明亮的灯塔,指引我远航的方向,就像夏日凉爽的清风,吹走了一切烦恼与忧伤。她是上帝派下来拯救人间的天使,美丽而善良。
初遇她,已不大记清,只知道,她是我们班一个并不出众的女生。改变我们命运的,是那天:我木讷的坐在课桌上,呆呆的望着满是红叉叉的试卷,心里不知是什么感受。痛苦,无措,也许还有点迷茫。突然,一个清脆的女声拉回了我,“嗨,我们见过吗?我觉得你很面熟。”顾不得讽刺她这种老土的见面方式,我只想逃离这里,找个清静的地方,静静的呆着。那样我也许会好过点。她好像瞟到了我的试卷,一把拉住我说:“同学,我带你去个地方。”
她未经我允许,就把我带到了学校后面的一块空地上,我刚要发作,突然发现这个荒芜的地方竟有了些变化。平坦的地上长满了绿草,像是铺上了一层碧色的地毯,两旁还栽了几行婀娜的垂柳,都抽出了嫩绿的新条,绚烂的野花竞相开放,到处充满了勃勃生机。她过头,温柔地笑了:“我知道你心情肯定不好,就想带你来这看看,不管是怎样的绝境都有逢生的时候。即使你陷入了最低谷,也会有一群人在背后默默支持你。因此,请永远都不要放弃希望。”就这样,她在这个雨过的黄昏,给了我一个崭新的人生。
在这个光怪陆离的世上,我们都曾有过忧伤,都曾被失败的阴影笼罩,都曾迷失了方向。但请一定要坚强,请相信,在你的身后,总有那么一群人翘望着远方,像一只只明亮的灯塔,指引你前进的方向。
灯塔的微光,重塑起一片片破碎的梦,这一角温暖的阳光,随着腾腾的热气上升,照亮了远方。
——后记

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我幻想我是一座灯塔,孤独的矗立在一片辽阔的海上。 在我孤单时,活泼的鱼儿与我嬉戏。 在我疲惫时,咸湿的海风给我抚慰。 在我落寞时,醉人的黄昏与我作伴。 我看过风儿轻吻云彩,看过天边的鱼肚白。 我看过明月追逐赤阳,看过黑夜里的明月光。 我羡慕鱼儿们能够在这片海里自在的畅游, 如果可以, 我将能感受到海水滑过我肌肤的冰凉。 我幻想和鸟儿们一起在这片蓝天下忘我的翱翔, 如果可以, 我将邀请风儿成为我的搭档,它会给我力量。 但我不能。 我的使命就是在这片蔚蓝的大海上,孤独的守望。 蓝天白云,礁石大海,都可以不要。 只要能够在没有明月的无边夜色中,努力散发我的光芒。 给迷途的人儿,指引他们前进的方向。

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曾经见过这样一幅画面:一艘孤寂的渔船在漆黑的夜里航行,一束灯光在前方为渔船照着路,而灯光所在的方向正是海岸。
我还记得,海伦·凯勒小姐曾经说过“朋友,你可曾在茫茫大雾中航行过吗?在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,小心翼翼的缓慢地向对岸驶去,心儿怦怦直跳,唯恐发生意外”。
在学习时,我们就像在大雾中迷路的小船,而老师就像为我们指路的灯塔。海岸如同目标——我们为自己定下目标,而老师就帮我们寻找目标,找到目标,再建立一个新的目标,使自己更加完美。
老师是我们人生的灯塔指引我们前进,在我们人生的图纸上勾勒出最绚丽多彩的一角,在我们人生的道路上铺好了一层“星光大道”。
老师,您像灯塔一样,使我们前进的道路更加光明。
灯塔屹立在海岸边,让这过往的渔船有了方向,老师,您屹立在我们人生的海岸边,为我们理想的“渔船”指引方向,让我们快乐健康的成长。
初二:刘墨霖


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