下面是文案网小编分享的温暖（16）作文 温暖的近义词文案，以供大家学习参考。
温暖（16）作文 温暖的近义词文案：
温暖，是一个多么温馨、多么熟悉的字眼。它是黑暗里的一缕阳光，让人充满希望；是沙漠中的一泓清泉，让口渴的人感受甘甜；是马路边的灯塔，让迷失方向的人找到正确的路径；是冬天里的一把火，让寒冷的人散发出热量。
温暖，或是父母含辛茹苦地养育我们，或是父母温馨的一句话，一个眼神，或是书刊上看到的一篇优美的文章，或是走在路上目睹的感人一幕。这些都能给我带来温暖，让人感动得涕零如雨。
那是一个寒冷的冬天，爸爸带着去哈尔滨旅游。清晨，我戴着帽子，耳戴耳护，口戴口罩，脖围围巾，手戴手套，全副“五”装，走在大街上。还不时地把手放在嘴上呵气，好让快要冻僵的小手感到一丝温暖。街道上格外静寂，寥寥无几的人快速穿过马路，生怕慢了一秒就被冻成冰块。我哆哆嗦嗦地往前走，突然看见一位四五十岁的清洁工拿着刷子在清理墙上的广告。只见她那冻得通红的双手仍在那舞动着。不一会儿，她又走到一张小广告前，停了许久，竟没有清理这张小广告。她转身又去清理其它的小广告。为什么呢？当时的我脑海里起了个大大的“？”号。我实在按奈不住好奇心，不顾刺骨得寒冷，毅然地走向这张没被清理的小广告。
就在那时，我还看见一名瘦小的女清洁工。她走到这张小广告前，凝视了一会儿，又走了。我更加好奇，心想：这张纸上到底写着什么呢？于是，我加快脚步想看个究竟。等到了跟前，上面写着：李明，16岁，男……我疑窦冰释。原来是一张寻人启事，我心中顿时涌出一股暖流。清洁工那崇高的品质，高大的形象在我的脑海中不断地萦绕着。像这样的事例举不胜举。
人们都说哈尔滨冷，可我自从去了哈尔滨，总觉得那里到处都充满阳光，充满爱。
温暖（16）作文 温暖的近义词文案：
一个寒风彻骨的冬天，天上下着鹅毛大雪，雪下了好几天，却没有要停的意思，这种天气在我们这是不多见的。
我刚从学校出来，发现手套忘在了教室，急忙赶回教室，可教室已经关门了，我只好踩着厚厚的雪往回走，路上没有车，雪实在是太厚了。“哎呀”，我一下子就滑倒了手压到了雪地上，我搓搓手想站起来，“呀”，脚怎么那么疼呢，我一看，脚肿得像个馒头。我无助的望了望周围，一个人都没有，我的眼泪在眼眶里打转。
突然，一阵由远及近的脚步声近了，有人停下了，接着一只温暖的手架住了我，把我扶了起来。我抬头一看，不正是我的同桌小轩么，今下午我们还闹了一点小矛盾。。。想到这，我惭愧的低下了头。“你怎么在这啊，还摔了。”他见我没说话，就弯腰帮我捡书包，他好像看出了我脚的异样，就问我怎么了，我如实的和他说了，他听后二话没说，一定要送我回家看到他坚定的样子，我只好点点头。
他小心地扶着我，我靠着他瑟瑟发抖，他见我没带手套，二话没说就把手套摘下来给了我，手套里还有他的余温，一阵温暖涌上心头，我不禁心生惭愧。
到家后，他给我上了药，这时，我的心里又涌起一股暖流，心里，好暖。
温暖（16）作文 温暖的近义词文案：
她是一名普普通通的洗碗工，勤劳、踏实低在自己岗位上工作。她的孩子，一个正处于花季、叛逆期的少女，虽然母女俩经常吵架但关系却很好。她的丈夫，整天不务正业，和他的狐朋狗友一起花天酒地，一旦他不高兴就拿妻子和孩子当出气筒。朋友都劝她离婚，可她却说：“不，我不想让我的孩子在她的心里留下阴影。”每天大约五点钟，她拖着疲惫的身体回到家中，做饭、洗碗、洗衣、为她的丈夫和孩子洗脚……她每天不知受了多少委屈与丧气，可她一直都忍着，因为她还要支撑着这个家，为了她的孩子快乐成长，她必须坚强。那是一个普通的夏日傍晚，她因工作忙碌很晚才回家，丈夫正发牢骚：为什么这么晚才回家，肚子都饿了。晚饭后，她正准备给孩子洗脚，孩子端来了一大盆洗脚水。丈夫以为是孩子为自己洗脚，便理所当然地坐在椅子上，可他没想到孩子是给妻子洗的。正当孩子准备给母亲洗脚时，父亲将盆子里的水一脚踹开了，水撒了一地，孩子也被踹到了水中。终于，洗碗工不再忍受了，她很平静地说：“离婚吧！”在她眼里，孩子便是她的天，是她最宝贝的东西。男人的心头一震，意识到自己似乎过火了。洗碗工拉着孩子到房间里，“嘭”的一声，房门关了，男人无力地坐在了地上，悔恨的泪水一滴一滴地滴入了浸湿的地上。在丈夫和孩子的极力挽留下，她终于留下了。第二天晚上，孩子再次端来了一盆水，给她洗了一次脚，对她说：“妈妈，平常都是您给我洗脚，今天我给您洗一次脚吧。”而她的丈夫这时正在上班。洗碗工笑了，冻结已久的心灵迎来了春天般的温暖，可她因积劳成疾而倒下了。
湖南长沙望城县黄金中学初二:1611530702
温暖（16）作文 温暖的近义词文案：
几天后，他们的食物消耗完了，燃料也没有了，他们骄傲的躲在自己的睡袋里，等待着死神的降临。
几天，他们的队长苏醒了，看见四周是四面墙壁，大理石的地板很美，天花板上的一盏灯发出略微泛黄的光芒。他身上穿着一趟红色的棉袄，他的下属们正躺在他的床旁边的几张床上，穿着和他身上一样的红棉袄。“这就是天堂吗？上帝呢？在哪儿？”他说。但他说的很轻，他怕吵醒了他的下属们。大概一个小时后，他的下属们全醒了。
大概是听见了动静，几个身穿红色棉袄的人（和他们身上的也一样，但羊毛和他们不同，眼睛、头发都是黑的，肤色是黄的）走了进来，手上端着饭菜。但是他们手上的餐具只有筷子。他们这才知道这儿并非天堂。
他们勉强适应。他们觉得这些饭菜很可口，再加上他们已经好几天没吃饭了，狼吞虎咽了一通后，酒泉吃完了，他们吃饱了后才觉察到自己还活着。
一番交流后，他们知道了这儿是中国南极长城站，这些人都是中国人。
他们等待着半年来一次的收发信的船来到这里，好歹他们回去。在这段时间里他们接触到了中国文化：他们让你习惯了用筷子（这然他们在刚回国时甚至不习惯刀叉），也知道了一些关于中国历史的知识，他们学会了念一些名著。
此后的五个多月中，中国南极长城站里经常传来朗朗的读书：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？……”
终于，他们回国了，南极之中的温暖让他们终生难忘，这也促进了中西方文化的交流。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《温暖（16）》作文的经历，对《温暖（16）》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《温暖（16）》作文呢?下面是小编收集整理的《温暖（16）》，希望对大家写《温暖（16）》有所帮助