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近墨者未必黑作文 近墨者未必黑议论文文案:
中国有句古语,叫做“近朱者赤,近墨者黑”,原意指靠着朱砂的东西就变红了,靠着墨的东西就变黑了。后来人们常用这句话来比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏,以强调环境对人成长的重要性。
????? 不可否认,环境对一个人的成长确实有着相当大的影响,好的环境有利人成长、成才;不好的环境则会给人的成长带来负面影响。这也难怪孟子的母亲要不辞辛劳,一而再再而三地搬家,为的就是让孟子有一个良好的学习环境。
????? 然而在笔者看来,话不能说绝对,“近朱者”未必全“赤”,“近墨者”也未必全“黑”。举个简单的例子,这几年,经常有新闻报道称,国内一些名牌大学的学生因为贪玩,导致学业荒废,或被留级,或被退学,令人唏嘘。能够进入这些名牌大学的学生,肯定都是佼佼者,这些学校的学风也应该纯正,按照“近朱者赤”的原理,根本就不该有人被留级或遭劝退。但事实出乎人们的意料,在一大批勤学奋进者当中,竟然出现了另类,这无疑是对“近朱者赤”最有力的否定。
????? 不妨再来看一个例子,在美国一所大学的研究室里,学风懒散,人人都无事可做。但有一个人例外,他完全不为这种环境所染,节衣缩食,卖掉自己的生活用具去购买实验材料。他的一个备忘录竟是这样写的:“尽可能站着,那样裤子可以节省穿到明年春天。”功夫不负有心人,在他人碌碌无为的时候,他却获得了成功。他,便是开创一代电器先河的三极管的发明者——德?福雷斯特。而按照“近墨者黑”的理论,德?福雷斯特怎么可能“出淤泥而不染”,获得成功呢?
????? 看来,“近朱者赤,近墨者黑”的理论可以休矣,一个在良好环境下成长的人,同样有变坏的可能;而那些在恶劣环境下成长的孩子,一样可以成为有用之才。总之一句话,一个人的成长,肯定会受环境影响,但环境因素只是相对的,而不是绝对的。“近朱者”未必“赤”,“近墨者”未必“黑”!
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古人云:“故近朱者赤,近墨者黑;声和则响清,形正则影直。所以俗话有“近朱者赤,近墨者黑”的说法。
本人非常赞同这一观点。红色和黑
色如果相结合,就会变成黑色。请问,有谁看过这两者结合会变成红色的呢?
假如脚上的一只袜子臭了,另一只袜子没有理由不臭的啊。假如和几个志同道合的朋友在一起,即使你的行为不怎么好,但这些都只是暂时的,因为在你的朋友潜移默化下,不久的将来,你一定也会变得高尚的;假如和许多行为、举止十分卑鄙的人在一块,不用说,不过多久,你做事和说话就会和那一帮人相似。这说明环境,它能改变人的一切。
国家工作人员一向是我们认为可以信赖的人。可每次捉拿一个贪官时,就会带出一串和他一样腐败的贪官。这是为什么?这不就是近朱者赤,近墨者黑吗。
如果一个顶头上司是一个见钱眼开的人,毫无疑问他手下的人也肯定是一个模子里印出来的。
如果一个家庭中,父母都是为人热情,老实的人,平时又谨小慎微,从来也不得罪别人,那么他们的孩子也肯定是彬彬有礼,惹人喜爱。
因此,不管大到国家还是小到家庭,我始终认为“近朱者赤,近墨者黑”也
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晋朝的傅玄之书《太子少傅箴》有云:“故近朱者赤,近墨者黑;声和则响清,形正则影直。”所以俗话有“近朱者赤,近墨者黑”的说法。这句话的意思是:靠近朱砂会被染成红色,靠近墨会被染成黑色;比喻环境可以影响并改变人的习性,常用来形容接近好人可以变好,接近坏人可以变坏。我并不赞同这种说法。我始终相信,只要有光的照射,金子就会发光。——关键不在于光源,而取决于那颗金子。一个人要去改变另一个人,机会几乎等于零。每个人的命运都掌握在自己的手中,能改变自己的也只有自己。艰难的环境只能磨练人的意志,而不能改造一个人。我认为“近朱者赤,近墨者黑”这句话前后矛盾。假设你是一块红色,你去接触一块黑色,为什么是你被染成了黑色,而不是黑色被染成了红色?不是说“近朱者赤”吗?反之亦然。有人说,失败乃是成功之母。我很纳闷:既然失败乃是成功之母,为什么有那么多人失败后仍是失败,甚至一蹶不振?又有人说,知识就是力量。我不禁又提出质问:既然知识就是力量,为什么当今的社会里会出现那么多高分低能儿,为什么会有那么多大学生找不到工作?所以,失败不是成功之母,经验才是成功之母。只有总结出失败的原因,并加以分析,得到解决失败的原因的结论,这才是成功的捷径。知识不是力量,经过亲身实践,并且加以提炼的亲身体会才是力量。这种力量不是知识,而是我们从知识中提炼出来的精华。别人的名言并不能成为自己的格言,只有当你用最简洁的话概括出你这一生的感慨时,这才是你一辈子遵守的座右铭。
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一个人的人生方向与他的处事方式和性格养成有很大的关系,而这性格养成又与他周围所结交的人有很大的关联。所谓:“近朱者赤,近墨者黑”就是这个道理,就算是生效之人与地痞流氓在一起久了,也会潜移默化的学到他们的坏习惯,相反的,如果你结交的是有错敢给你指出的朋友,那么你也会进步。
所以:交友要慎!
结语:《近墨者未必黑》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《近墨者未必黑》供大家参考,我们一起来看看《近墨者未必黑》作文应该怎么写吧!