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七岁，我上了一年级。那时的我，就是那个拖着鼻涕的小屁孩。拿了包辣条，吃到满嘴是油，还对着老板说“我还要”。戴上鲜艳的红领巾，想理一理时，才发现红领巾早已跑到背后。学着做广播体操，一本正经的样子，常常是同手同脚。看到草地里的“黑木耳”，忙着捡来玩，傻里傻气地认为真的可以吃。下课铃一响，直奔向外面的天地。以为铃声一响就可以出去玩。看到不会的题目，一鼓脑地乱写一通，自以为正确。
十岁，我上了四年级。换了新老师，开始知道要好好表现。班里也出现各种怪事：女生打男生，女生追到男厕所，一把揪住男生衣领，一阵猛打；会有同学“恶毒”地说“哪个小姑娘和哪个男生结婚”，然后班级传起绯闻；男生们玩起斗笔、斗尺、斗橡皮，被打小报告后，罚写检讨书。还有快乐地搞着义卖，欢乐的艺术节，有趣的春游、秋游各种活动。只要不上课，都那么开心。这是最美好的一年，不求成绩，只求快活。恍惚中，又过了一年。
十三岁，我已是初中生了。还记得小学的最后一天，我们唱起了《送别》，眼泪不由自主地流下来了。我以为眼睛能装下世上的一切，但是它装不住两眶眼泪和一颗脆弱的心。告别了无忧无虑的小学生活，来到了新的中学。起初，我像小学一样玩耍，但很快就被堆积如山作业埋了。进入初中才发现小学的生活是怎么的幸福，可以做一切想做的事，小学与初中的距离，不亚于中国快餐与外国西餐之间的距离。
上了初中，见面问的不再是“你玩得开心吗”而是“你作业做完了吗？”上了初中，才知道与学霸的差距，根本无法用尺子衡量，距离之远宛如地球与月亮的距离。根本无法想像一个每天睡得比你早，起得比你晚，在同一个教室学习，同样的老师执教，就是比你好。上了初中，才知道作业多得无法想像，第一次半夜起来补做作业，为了明天不被告老师批评，又害怕被寝管阿姨发现，其中滋味，只有自己知道。
从呱呱坠地那刻起，我在时间轴上就开始了不停旋转。小时候的我总希望快些长大，长大后却想回到小时候。已转过的十三年，大多时间里我充当的是快乐的主角；在未来的时间轴上，我又会怎样演绎我的故事呢？
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竖为经，横为纬，你可否想象一个不规则球体以几十亿年的姿态不停旋转着，23时56分4秒为一周。地球上的物体跨过经纬分界线，在一个周期又一个周期的循环中渐渐融合着，渗透入彼此的脉络。也许这大了点，那么小到原子、离子，也在化学变化中不断交融、结合，最终生成崭新的物质，被人们慢慢熟悉。亘古不变，融合的方式总是多种多样。历史回眸早在高科技出现之前，就有这么一群人，渡过大海或穿越沙漠，攀过高山或行离平原，到达一个他们从未到达的地方。张骞的西域之行，那梦中的驼铃在风中轻响，象征着天朝的茶叶与丝绸，越过漫天黄沙，运往周边国家。郑和下西洋，满载着明朝的“珍贵资料”，横渡大海，让无数外人见证了中国的强大。日本几度派出使臣来中国学习，阿拉伯人把中国士兵带往欧洲教授造纸术。不只是中国，甚至当英国从占领了几百年的殖民地撤出后很久，那个殖民地还照着英国的习俗生活着。在这几千年中，古人用自己的方式互通交流。是的，这是一种交流。同时，也是融合。发明的产生，文化的进步，生活的方式，在融合中逐渐产生出自己独特的支脉，产生新的生活方式。也许不只是生活方式，从剑桥留学回来的徐志摩将西方的浪漫美与中国的格律美融合在一起，合成了优美的新诗。诸如此类的例子数不胜数。于是，我们的生活在融合中变得缤纷多姿，如此多娇。且看当下自近代以来，随着高科技的发展，融合的理念渗入越来越多的领域。。。。。。在去年举办的世博会中，这一词语体现得淋漓尽致。有的馆将人文与自然融合在一起，倡导大家全新的生活方式；有的馆将科技与生活融合在一起，展现了方便快捷的日常生活；有的馆将美食与创意融合在一起，新颖别致的食物造型拉住人们的目光。这是各个领域的融合，交汇在一起变成了全新的思维创想。而发展高科技后，不用再像古人那般跋山涉水，一张轻巧的机票足以让你到达任何能到达的地方。换而言之，如今的融合速度已远远超过古代，人们的接受能力也愈发增强。所以，事物更新的速度正以几何级增长。但，无论从古至今，事物都在更新。正如化学变化那样，事物在融合后必然会产生新物质，这是融合的本质。在不断地融合，不断地更新之后，社会得到了发展，文明得到了进步。而清朝的结局告诉我们，固己守本、闭关锁国最终只能一无所有。地球不知疲倦地旋转着，融合，还在继续。。。。。。
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时间如白驹过隙，稍纵即逝。岁月荏苒，岁月行走在时间的尽头，渐行渐远。初夏已至，分别奔跑在时光的终点，渐行渐近，可真是没想到啊！三年的时光竟是如此的白驹过隙，都华易逝，仿佛昨天我们才来到这里，现在却马上就要走了，虽然每天都念叨着离开，但真正到了快走的时候，又突然有了点舍不得，离别还是到来了，我有些心酸，却又无奈。
昨晚，大家都默不作声，空气中弥漫着压抑的气氛。我捂着受伤的心，红着眼眶，心痛的简直不能呼吸，仿佛下一刻眼泪就要不争气地落下。在过去的三年中，我以为这没有什么值得我留恋的，留给我的只不过是做不完的资料，考不完的试卷听不完的唠叨，挨不完的训斥，还有闹不完的情绪。出乎意料的是，我大错特错了，离别之际，我发现，还有太多太多值得我怀念的，有太多太多我舍不得忘记的，有太多太多我拼命想记住的……
离毕业是有几个月，我们就紧锣密鼓却有高度隐秘地准备着毕业歌，为此我们晚上寝室总是最吵，睡觉总是最晚，上课才经常迟到，班主任也为此发了很多火。但我们总不说原因，总是找个理由敷衍了事，没想到大家都在这件事情上保持了高度的一致性。
但是，计划赶不上变化，今天班主任查出了这件事，接着就是全班站起来唱自己改编的毕业歌，大家都唱的很用力，是为了压制自己不让自己哭。当大家唱完时，一个个噙着泪花。微微扬起头才不至于眼泪掉下来，稍稍压低音调不至于听出哭音时，我们发现有的同学已经潸然泪下，有的已失声痛哭，甚至连不少男生也无语凝噎了，直到最后哭声一片。毕业季，虽然我们嘴上天天念叨赶快毕业，逃离初三这个恶、魔的手掌，但我们心里却是“心心相惜”的，看着朝夕相处的同学，考完后就要各奔东西，想想我们再也不能在一起听讲，再也不能一起奔跑，再也不能一起肆无忌惮地开怀大笑，我已经泪流满面。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。
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时间是经线，空间是纬线，层层叠叠，密密麻麻交织成景，构成了一连串的悲欢离合与惊鸿一瞥。时间的齿轮不停转动，历史的长河奔腾不息。总是在时光中迷失。慢朔过往，才明了，慢下来，会精彩，会快乐。
四月轻雾，花开浅谷，春日蝶，年华无臃茧。天空湛蓝，像是鲜艳欲滴的颜料。
春风撩动着沉眠了一季的草木的根系，楼下的花架台抽出了新生与柔夷的枝蔓，如同婴儿的卷发。搬一把藤椅，坐在老院中央。午间的阳光投下碎碎的剪影，撒下一地的斑驳。背靠着藤椅，神色悠然，目光打量着春日的变化。朝墙角望去，倏忽间，似发现一个惊天秘密，向墙角奔去。蹲在墙边，手抚着一朵花，一朵不知名的花。凑近了，嗅嗅它的芳香，扑面而来的，是花的芬芳，是春天的气息。心想着，这样的美丽，怎能独自欣赏？
走到桂树下，把正在劳作的祖母拉到墙角。祖母见我不吭声，心有疑惑，问：“闺女，你拉我来这儿干什么，是有什么秘密吗？还是最近过得不舒心，告诉祖母，祖母帮你分担分担。”我摇了摇头，笑嘻嘻地说：“才不是哩，我是要带您来看个东西的呢！呐，您瞧！”我伸手指向了那朵花。祖母的双眼经过岁月的沉淀冲刷，已不再像从前一样清澈，被岁月的沧桑侵蚀得有些浑浊，但此刻，她的双目却闪现出两道惊喜的光，重新明亮起来。“孩子，这花是你栽的？啥时候栽的，我咋没发现呢？”祖母满脸的惊奇与疑惑，我吐吐舌头，回答道：“才不是哩，这花呀，是它自己长在这儿的呢！”祖母听了，很是觉得不可思议，但又很感叹，她拉着我的手，脸上的喜悦显而易见，她说：“闺女啊，这花若是它自己长的，那就太了不起啦！你看看，这里背着阳光，唯一的阳光也只有中午那段时间，它能活下来，可真是幸运呢！”一阵微风吹来，风缱绻着花的香飘向了我，飘向了祖母，飘向了远方。
听着祖母的话我忽然觉得很开心，内心的喜悦已经充溢了全身，虽然说不出自己为何而开心，但是，我知道，这是为了这朵花！我伸手抚向它洁白无瑕的花瓣，软软的，舒服极了，我对那朵小花说：“花儿你知道吗？虽然你很小，但你却坚强地长在了这个墙角，虽然没有很多人来欣赏你，但是我和祖母都因你而快乐，是因为你呢！”
我笑了，开心地笑了，祖母也嘴角上扬，笑容比我还灿烂。是的呀，都是因为这朵花，我们才在平凡中寻找到了快乐。
趁阳光正好，趁微风不躁，趁我还年轻，还有很长很长的路要走，就学会慢下来，驻足欣赏每一个微小事物的美好，相信，不管事物有多渺小，你定会因它的美好而快乐，定会因你自己学会了发现生活中的美而快乐！
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《时间轴》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《时间轴》作文，仅供参考，大家一起来看看《时间轴》吧