下面是文案网小编分享的那年的我们作文 那年的我们韩剧文案，以供大家学习参考。
那年的我们作文 那年的我们韩剧文案：
不属于那一日我们很甜蜜
不自欺那一分我们很痛苦
那年，我们都很无奈
那年，我们都很霸道
那年，我们都很随便
不相忘那一年我们在以前
不介意那一天我们很幸福
不仰望那一秒我们分开了
那年，我们都很虚伪
那年，我们都很天真
因为，我心里一直住着一个疯子井
那年的我们作文 那年的我们韩剧文案：
友谊是什么？
是那冬日里的一缕阳光，驱散了无边的严寒，让饥寒交迫的人们感到生活的温暖。友谊是沙漠里的清泉，绵延在绿洲中，让濒临绝境的人看到生活的希望。友谊是飘荡在夜空里的一首歌曲，音调柔和婉转，给还在奔波的人心灵的慰藉。友谊是天际的那颗启明星，给彷徨的人们指明方向，有更多的信心去迎接胜利的曙光。每个人都会拥有属于他的一份友谊，都会在这份友谊中收获感动。这份体会会伴随着时间的推移，在生命的长河中静静地流淌，一路波光，一路花香。
有时候，友谊更像是一朵洁白的百合花，在芬芳中给人沁人心脾的美的享受。静静地观赏，就能获得能量，振奋心灵。友谊像是一棵枝繁叶茂的大树，遮住烈日的折磨，给人一片阴凉。这可大树不断成长，友谊之花静静开放。
回想曾经的时光，有一些感动分明还那样浓厚，让我难以忘记。大概六七岁的时候，我们开始上学。那时候，村里的孩子少，整个班里就二十来个，我们相处的很融洽。每天一到上学的时间，我们附近的小孩就开始从四方聚集，结伴而行。离家远的一般出门最早，然后一个个按着顺序去家里叫小伙伴。有时候，最积极的孩子反而是离学校最近的那个，他不怕路远，跟着我们一个个走街串巷的叫小伙伴。
一次，早上一起来看到外面的雨越下越大，心理便萌生了不想去学校事物想法。那时候我们没有幼儿园，只是上学前班，老师管得并不是很严格。所以，偶尔就想着偷懒，正想着可不可以因为说下雨就请假说不去学校了。这时候，一个小小的身影出现在了我家门口，那是一个叫小佳的小男孩，撑着他们家里唯一的一把伞。我妈最先看见了他，有些惊讶。就连我也没有想到，这样的天气，他居然会想到来接我。我心理充满了感动。两个六七岁的小孩子之间的友谊，这样简单而又纯粹。我们便结伴而行，按时到了学校。哪天，因为下雨的缘故，没有去学校的人有很多。而我们几个去了学校的小孩子就很合理的收到了老师的表扬。对于一个小孩子来说，能够得到老师的表扬比吃十块糖都开心。之后，并不是每天都会结伴而行去上学，但是只要是下雨下雪的天气，他就会撑着那把伞来找我。当时，年纪小，心理没有很多的感想，现在回忆起来，经常感动的想要流泪。
一个下雪的冬天，我还在家里收拾书包。两个小伙伴就拿着小笤帚一路扫了过来，当然我们家里学校不过一百米。但是，我出门走到大姐上一看，一条并不直的小路展现在了眼前。上面有附上了一层刚刚落下的薄薄的雪。我们三个人一起走在那条小路上，心理都是暖暖的。
童年的时光，是恬静的黄色，无论过了多少年都不会模糊，都会在人想起时，充满了温馨。
感谢那些年出现的人们，我们一起长大，一起去认识世界。
小时候的趣事有很多，但是，每一个都有旁人的身影。那时候，村里的大坑里还没有像现在这样脏乱。我们一块玩耍的小伙伴们，经常在那里集合，玩乐。坑底，有也蓖麻，我们会从上面选取自己认为最美的花朵，然后，贴在自己的额头上，装作是身份的象征。我们根据电视剧里的一些情节，规划我们将要演绎的故事。我们最喜欢扮演各路神仙，或者各个身怀绝技的英雄豪杰，那时候，有一部杨家女将的电视剧正在播出，我们争着扮演里面的穆桂英或是杨八妹，因为，她们武功最厉害了。还有一个使用双刀的女子，我们也很青睐这个角色。我们挑选一些废弃的木棍，而且还是那种很长的细棍子，只为了模仿杨家长枪。现在想来最好笑的场面就是，我们正在大街上，舞动着细棍子（其实就是一些小杨树的躯干），打打杀杀，一片混乱不堪时，突然不远处的街角，闪出我们的语文老师，那是，是我们最最害怕的老师，我们通常会神经反射的逃跑，但是无论多么危急，我们也不会舍下手里的长枪。几个小孩子，手里提着三米长的树棍子四散隐藏，想想那画面都无比滑稽可笑。而像这种能拨动笑神经的事，好像多的像天上的星星一般。
那些年，我们那些小孩子都不喜欢午睡。就算被大人紧盯着躺在了床上，也是装作睡着了，然后等到大人也睡着后，便偷偷的起身，出门和小伙伴们去玩。那时候，好像大家都没有多少烦恼。那时候好像每天都是好天气，各个都是好心情。
现在回到村里，看到那些六七岁的孩子被家长仅仅看住，只要一会儿工夫看不见，就会各处寻找的场面，不禁为这些小孩感到伤心。没了孩子们的玩闹的嬉戏声音，村里的中午也越发变得宁静了。
希望这些被看管起来的小孩在自己的领域里也能收获一份友谊。
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
那年的我们作文 那年的我们韩剧文案：
盛夏的那个七月，校门口我们紧紧拥抱一起，谁也不愿离开。我们知道各自都将进入不同的中学，要离开了，但心与心之间是紧紧相联的。六年的童年时光，我们三个人有过欢乐、有过伤心、有过冲突，可不变的是我们的友谊。
“婷，我觉得这种颜色好。”小鱼指着画板上紫颜料说，“紫色那么沉暗，红色还是比较好。”我头也不转拿着画笔继续画着，老师最近让我们三个老友记画宣传栏，我们三个忙得不可开交，小鱼依然忙着调制她的紫色，我转头说：“喂，都说用红色，紫色很难看。”“凭什么什么事你做注啊？文字也是，我提供的资料你一口否定。”小鱼满是怨气瞪着我，眉毛都纠结在一起。“因为你的资料本来就不好。”我忍得很气愤，觉得小鱼不可理喻。
小鱼没有表情，只是扔下了画笔默默走远了。望着好的背影，我意识到我伤害了她。接下来几天里，我和小晴也没有理小鱼，继续我们的工作。可是大家的脸上都没有了以往的欢笑了。
数学试卷发下来了，同学们个个看着成绩，比来比去，我瞄着小鱼，她一言不发望着试卷。以往我们总是拿着成绩比个高下，吵个没完没了，她似乎考得不太好，正到外向别人拿着试卷请教。我抓着试卷想过去帮她，可又犹豫起来。于是我写下解题方法，趁她不在塞进她抽屉里，这下我放心了，其实里面也加了我想对她说的话：对不起，小鱼。
雨过天晴了——如同我和小鱼。中午午饭时间，那个活泼的小鱼奏过来。
小鱼：“吃饭去吧，我肚子饿死了。”
我：“呵呵，就知道吃，肥了可不管。”
小晴：“等一下啦，我还没好呢。”
……
我们之间虽然经常争吵、冲突、但我们之间的友情不希望改变。那些年的我们是美好无忧的。
过去也好，现在也要，未来也好，友谊盛夏的那个七月，校门口我们紧紧拥抱一起，谁也不愿离开。我们知道各自都将进入不同的中学，要离开了，但心与心之间是紧紧相联的。六年的童年时光，我们三个人有过欢乐、有过伤心、有过冲突，可不变的是我们的友谊。
“婷，我觉得这种颜色好。”小鱼指着画板上紫颜料说，“紫色那么沉暗，红色还是比较好。”我头也不转拿着画笔继续画着，老师最近让我们三个老友记画宣传栏，我们三个忙得不可开交，小鱼依然忙着调制她的紫色，我转头说：“喂，都说用红色，紫色很难看。”“凭什么什么事你做注啊？文字也是，我提供的资料你一口否定。”小鱼满是怨气瞪着我，眉毛都纠结在一起。“因为你的资料本来就不好。”我忍得很气愤，觉得小鱼不可理喻。
小鱼没有表情，只是扔下了画笔默默走远了。望着好的背影，我意识到我伤害了她。接下来几天里，我和小晴也没有理小鱼，继续我们的工作。可是大家的脸上都没有了以往的欢笑了。
数学试卷发下来了，同学们个个看着成绩，比来比去，我瞄着小鱼，她一言不发望着试卷。以往我们总是拿着成绩比个高下，吵个没完没了，她似乎考得不太好，正到外向别人拿着试卷请教。我抓着试卷想过去帮她，可又犹豫起来。于是我写下解题方法，趁她不在塞进她抽屉里，这下我放心了，其实里面也加了我想对她说的话：对不起，小鱼。
雨过天晴了——如同我和小鱼。中午午饭时间，那个活泼的小鱼奏过来。
小鱼：“吃饭去吧，我肚子饿死了。”
我：“呵呵，就知道吃，肥了可不管。”
小晴：“等一下啦，我还没好呢。”
……
我们之间虽然经常争吵、冲突、但我们之间的友情不希望改变。那些年的我们是美好无忧的。
过去也好，现在也要，未来也好，友谊长存！
那年的我们作文 那年的我们韩剧文案：
那一年，我们带着稚嫩的笑脸跨进初中的校门。
那一年，我们依依不舍的分了班，离开彼此。
那一年，我们淋着雨军训，唱着军歌。气势依然恢宏。
那一年，我们知道孙梅老师要带到我们毕业，可是我离开了那个大家庭。
那一年，我们在运动场上飞扬着无数身影，依然倔强的笑脸。
那一年，我们早出晚归，迎着朝霞去学校，踏着残夕回到家，乐此不疲。
那一年，我们被作业压得喘不到气，但心里明白这只是初一，以后的路还很长。
那一年，我们穿着难看的校服，跳着傻傻的集体舞。
那一年，我们在课堂上听梁巧老师讲过的各种笑话，李志红老师说过的无数反语，都轻轻地荡漾在我们的心上。
那一年，我们因为各种错误被罚写的检讨书，也堆了厚厚的一沓。
那一年，我们许多人一起超过的作业，如今会被压在哪里了呢？
那一年，我们请过无数次家长，在老师面前下写过的无数保证，还能起到作用吗？
那一年，我们上学度日如年，挨过一天又一天，计算着距离放假还有几天？每次都会在周五的课堂上激动不已，以一种“半听”的状态，在课堂上神游。
那一年，我们背诵着“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。”“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。”学习着大诗人的豪迈与雄心壮志。
那一年，我们还不重视小科，总是爱听不听的态度，但又怕班主任神不知，鬼不觉地出现在窗户上。
那一年，我们担心每次考试后的风波——家长会。看着成绩忽上忽下，装作无所谓，其实心里很难受，很着急。
那一年，我们从不会写一手好字，却总把家长的签名练到炉火纯青的地步，以便需要时派上用场。
那一年，我们从稚嫩一步步走向成熟，男孩留起了刘海，女孩剪掉长发，甚至留起了短发。内心却一如当初的模样，一个纯真的美好回忆，才是我们十三岁最真实的自己。
那段青春里最美的年华，在心上如涟漪一般荡漾开来，成为一段永存的回忆。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《那年的我们》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《那年的我们》作文呢？以下是小编整理的《那年的我们》，仅供参考，希望能够在写《那年的我们》上帮助到大家