下面是文案网小编分享的古诗词中的道理作文 古诗词中的道理是什么文案,以供大家学习参考。
古诗词中的道理作文 古诗词中的道理是什么文案:
古代诗词是我从儿时起就学习的内容,它不仅言简意赅,朗朗上口,还蕴含着深刻的哲理,给予我们有益的启迪。
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”这是宋代文人苏轼在《题西林壁》中写的一首富含哲理的山水诗。苏轼不仅写出了山水的美轮美奂,还写出了更深一层意思:同一事物从不同角度看待就会有不同的结果。记得小学一年级时我不小心弄坏了朋友昊昊的飞机模型,当时因为接受不了昊昊的责怪,我和他吵了一架,不欢而散。回家后妈妈给我讲道理时就提到了这首诗,让我冷静下来,试着从对方的角度去想,如果自己心爱的玩具被弄坏了,可能也会十分生气而大发脾气。于是我主动找他和解,后来不但很好的解决了问题,而且我们还成为了更加要好的朋友。
“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖”这是唐代诗人孟郊写的《游子吟》。这首诗让我明白父母对孩子无私而伟大的爱和孩子要懂得报答父母的养育之恩。这让我联想到我的妈妈在劳累了一天之后还要急急地赶回家给我做可口的饭菜,为了让我营养均衡,妈妈想尽办法给我制作色香味美健康营养的各种美食,每天晚上妈妈还要耐心地辅导我学习。在母亲节到来的时候,我会用自己的零用钱给妈妈买一些小礼物报答妈妈。
“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这是唐代诗人李绅写的《悯农》。这首诗描写了农民种田的辛苦和诗人对农民深深的同情。我小的时候,吃饭常把米粒剩在碗里,爸爸叫我吃干净不要浪费,我却不以为然。上小学的时候,老师讲到了这首诗,讲了农民伯伯从播种到收获要经过多少道工序,他们是如何在烈日酷暑下劳作的,从那以后我才知道餐桌上的每一粒米都是那么来之不易,而我居然还浪费粮食,太不应该了。从那以后我吃饭时会把每一粒米都吃干净,爸爸妈妈为我的变化竖起了大拇指。
古诗词中蕴含着做事的智慧,教给我们做人的道理,古诗词真是先人留给我们的宝贵文化遗产和精神财富。
古诗词中的道理作文 古诗词中的道理是什么文案:
唐诗是甘美的清泉,宋词是飘香的落花,轻轻掬一捧清泉,拾几瓣落花,沏一杯香茗,于是芳香四溢。 。喜欢吟诵着那“曲径通幽处,禅房花木深”,去感受独特的僻静;喜欢吟诵着那“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,去领会拿开怀的舒畅;喜欢吟诵着那“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”,去领悟那别样的闲情。 。徜徉在古典诗词的海洋中,我悟出了人生的哲理。
“采菊东南下,悠然见南山”,是你,陶渊明在羊肠小道上扛着锄头,哼着小曲,边走边欣赏着田园的风景。我知道,这样的田园生活是你心中的天堂,你不为五斗米折腰,不愿同官场同流合污,毅然选择了自己的精神家园,虽然没有了锦衣玉食,但你却有牛羊为伴;虽然摒弃了贵府华宅,但你却有农家小舍的恬静与清新。吟诵着你的诗词,我悟出了做人需要清高。
“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,是你李白。
一壶酒,一把剑,一路征舞,一路豪饮,舞出一颗大唐的剑胆才情,饮出一位震惊诗坛的谪仙!醉卧长安,天子难寻,这是你的洒脱!“天子门前尚容走狗,华阴县内不得骑驴”这是你的不羁!一曲《吓蛮书》吓走南蛮十几万精兵,这是你的气魄!你一生不为名利,纵情于山水间,成就了做人必要洒脱!“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,是你文天祥,指挥台上沉着镇静,从容调动十几万精兵,沙场上你奋勇杀敌,展现一刻忠心赤胆,虽然兵败,可你宁死不屈,为了国家你宁愿抛头颅洒热血,永载史册,因而发出了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”慨叹,你用行动诠释了司马迁的“人固有一死,却轻于鸿毛,或重于泰山”!吟诵着你哪的诗词,我悟出了做人定要爱国!这些古典诗词是故人们给我们留下的宝贵的精神财富,吟诵着古典诗词,我了解了古人的人生追求,悟出了我们的人生哲理,愿这些古典诗词化作一盏明灯永远照亮我前行的路!。
古诗词中的道理作文 古诗词中的道理是什么文案:
中国的古代文学博大精深。在历史的长河中,我们感受着妻子盼夫的苦苦相思,目睹着硝烟战场的金戈铁马,见证着志士仁人的精忠报国……这其中,蕴含了太多太多,让我们感动,也让我们欣喜。在一首首饱含盛情的唐诗宋词中,我在享受,在沉迷;万古奇妍里,诗歌是不倒的青松,是瑰丽的亮点,更多的是心灵的启迪。“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”这是诗中透露的哲理,刘禹锡告诉我事物的优点与缺点并不是亘古不变的,多方位的观察才会获得更好的结果。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,陆游的千古奇句让世人明白在困境中要坚守自己的信念——阳光总在风雨后。“僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。”享闲之年仍报着为国效力之心,在铁马冰河的召唤下,不禁让人想为国家做点什么。“谁言寸草心, 报得三春晖。”母亲的慈爱就是温暖的太阳,作为小草的我们,就尽我们的心去好好的爱她吧 ! 在洋洋洒洒的文字中,是诗人对人生的思考,而他们笔下的风景又如何呢? “等闲识得东风面,万紫千红总是春”,诗中的春景,诗中的花色,在朱熹的笔下幻化出千光万彩;“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红”,诗中的碧叶网 ,诗中的荷花,在杨万里的笔下妙趣横生;“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,秋日的潇洒在杜牧的笔下深邃悠远;“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,冬日的清冷在岑参的笔下漫天飞舞。
古诗词中的道理作文 古诗词中的道理是什么文案:
我们在慢慢的成长中,也不断地接触古诗词,我很感谢能够学到这些古诗词,它让我受益匪浅,让我懂得了很多人生哲理。 “青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何日复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。”诗中借助园中葵花在春天茂盛,而秋天衰败的形象,来比喻人生年轻时的美好和老年时的凄惨;以及用河水东流不返来比喻时光的流逝,不会为了任何一个人而停留。主要是在告诉我们年轻力壮的时候要奋发图强,珍惜时间,不能够荒废了现在的大好时光,抓紧时间,抓紧每一个机会,努力的学习,将来才能够成为国家的栋梁之才。不要等到了一头白发的时候学习,否则到时候悲伤与难过也是徒劳的。 古时有匡衡,勤奋好学,但是家里没有蜡烛来照明。看到邻居家有蜡烛,匡衡就想到在墙上打洞,凿穿墙壁能够引来邻居家的烛光,靠着墙用灯光下照明。当时和匡衡同乡的有个大户叫文不识,他的家里有很多很多的书。匡衡就到他家去做他的佣人,也不求得到报酬。所以文不识对匡衡的举动感到奇怪,问他,他说:“我希望能够读遍主人家的书。”文不识感到惊叹,就把书借给他。最终匡衡成为了大学家。古时没能够上私塾的匡衡都能够这么的珍惜时间,生活在现代,九年义务教育的我们难道就不该更加珍惜时间,好好的读书吗?
结语:无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的《古诗词中的道理》作文,希望在写《古诗词中的道理》上能够帮助到大家,让大家都能写好《古诗词中的道理》作文