下面是文案网小编分享的珍藏作文 珍藏的拼音文案,以供大家学习参考。
珍藏作文 珍藏的拼音文案:
——题记
当春风拂过我的脸颊,伴着泥土?花儿?草木的气息时,我的心中就多了一封慰藉。那种贴心,那种优雅,那种气质,就在我脸边拂过。我多么希望用一个充满复古气息的檀木箱子把它们珍藏起来,抚摸着檀木的纹络,感受里面的贴心?优雅?气质。顷刻间,好像只有我?檀木箱子以及檀木箱子里面的美好事物存在
夏天的烈日对我来说本来就是野兽的化身。无情?残忍地屠杀每一缕清爽。但,这是一个充满激情与活力的季节,烈日的残暴,只是一场挑战而已。即使残暴并不是什么好东西,也一样值得我去珍藏,不仅是挑战,不仅是活力,更是一种自我警告。
小提琴与秋天是再适合不过的伴侣了,随着宛转明亮的音符,整个秋天并没有为敲响冬天的警钟而感到一丝的气馁?难过或是悲伤。忧郁的人喜欢秋天,因为秋天的枫叶,在凋零谢落的时候,也给予别人一丝欢乐。微风吹动飘零的枫叶,世界顷刻间也在伴舞。我把一片枫叶夹在书的某一页里,永久的珍藏那一份味道。
冬天,是我最喜欢的季节,但这并不代表我就是冷血动物。想起小时候在北方的外婆那里,一到冬天就下起雪来。堆雪人?扔雪球对我来说,是最有趣的游戏,可后来到了南方,没有了雪,只剩下凛冽的寒风。打那以后,雪成了我的回忆。我小心翼翼地把这份回忆像小时候藏匿糖果一样珍藏起来,盖上衣帽鞋衫,不会有人察觉到你,没有人能与我一起分享你,我那美好的回忆。
珍藏万物。
珍藏作文 珍藏的拼音文案:
MP3播放着那首再也熟悉不过的歌,“回忆里想起模糊的小时候,云朵漂浮在蓝蓝的天空”时间飞逝转眼间,六年过去了,对于时光的流逝我无语,只好默默回忆这六年的风风雨雨。
朋友如歌,总能把我带入光明的世界。这首用友谊,情感,活力谱写的赞歌,会宁我更加难忘,更加珍惜。
当我每次面对失败,沮丧得抬不起头时,总有几双温暖有力的小手,牢牢牵着我在挑战的路上飞奔,我累得停下大口大口喘气时,头脑十分复杂,但总会领悟到什么;每当我伤心时,出现在眼前的是他们温暖的话语,是为我擦起泪珠的小手;每当我尝到成功的滋味时,和我分享喜悦的还是他们。对,他们是朋友。
他们的笑声与快乐深深感染着我,让我不用理会别人的感受,永远保持自己的好心情。我将这点点滴滴都珍藏在自己的记忆里,因为朋友我才不会孤独,才会把泪水变为记忆的彩虹。
让这六年时光不曾寂寞,不仅有朋友的安慰和鼓励,还有父母无私的奉献与默默的帮助。
”休息一会,喝杯牛奶“每当我听到这温暖的话语,我心里总有说不出的滋味,并不仅仅只是感激还有一丝悔恨,每当母亲将这杯牛奶放在我桌上,看着我把它喝光,脸上总带有一种幸福的微笑。这样一杯充满爱的牛奶拉近了我们母女之间的距离,这股暖流让我暖到了心里。晚饭过后的谈心是我们每天必不可少的工作。一家人围在一起,讲述一天之中快乐的事情,其乐浓浓,温馨幸福。
我牢牢地珍藏着这些美好的记忆,是它给我快乐,是它让我不在孤单,是它给我生活的动力和爱的温暖!
珍藏作文 珍藏的拼音文案:
一个作文本虽不怎么起眼,但我却一直珍藏着!
记得在小学的时候,我的作文本上很少出现“A”,就算是出现也只有那么一两次,那时我失望极了,没有一点儿自信,难道我的写作水平就那么差吗?难道我真的不行吗?带着这些疑问我升入了初中,令人头疼的事终于来了,我的初中语文老师——“先生”让我们写一篇作文“自我介绍”。我带着试一试的心情开始了写作。写完把本子交了上去,第二天,先生上课恰好是讲评作文,我一直低头不敢看先生。突然先生说:“这次作文写得好的同学有郭吉兆、谢国豪……”啊!我惊讶的抬起头,怎么会有我的名字?这一节课,我听得格外认真。不知不觉下课铃声响了,作文本发下来了,我急忙打开本子,刹那间,泪水盈满我的眼眶,一个鲜红的“A”,后面有先生的评语:“语言幽默,结构鲜明,写出了一个真实的我,好!”那一刻,温暖的话语装满了我的心田,我感到那原本已经枯萎的花重新逢春,绽放光芒!
先生每次布置作文都不限题,随便写什么都可以,我依从先生“我手写我心”,每次自由抒写性灵,绝不抄袭。本子发下来了,打开本子,先生对我的作文评点的十分仔细。作文本上那鲜红的“A”也一次次出现,那醒目的红杠杠,那温暖人心的话语,如阳光般再次照亮我的心田,我心之花在和风中摇曳,摆动着她那优美的身姿。从此,她不再枯萎,不再黯淡。希望之火在我心中燃烧,使我信心倍增!
突然有一天,来了一个令我百般惊喜的消息,县里举行“想象作文竞赛”,可只有三个名额。我很想参加,但这是由先生决定,我急切地看着先生。良久,他开口说道:“选谢国豪,李咏梅,王语嫣这三名同学。”啊!我高兴得差点蹦了起来。比赛的日子终于到了,我满怀信心进入考场,信笔就写下了作文。一段漫长的等待后,结果出来了。天哪!我们的作文获得了县一等奖,我一蹦三尺高,冲进教室,同学们都在祝贺我们。呵呵,要不是有先生的鼓励和帮助,我又哪有今日的成功呢?那一刻,我感到十分幸福,全身的毛孔都舒畅无比,我感觉心里的那朵花在阳光的抚慰下,开得那样绚烂,那样美丽。作文本很快写完了,我收藏这本让我信心与日俱增的本子。
如今,作文对我来说已不是烦心事,偶尔有些不会写时,只要想到那个充满希望的作文本子,我便会振作精神,把绊脚石化为垫脚石。正是这个本子,她挽救了一个快要绝望的少年,她打开了一扇希望之门,她开启了一个个美好的梦想,如此有意义有价值的本子,我怎能不珍惜,不珍藏呢?啊!先生,我感激您!
湘双峰县印塘中心学校初二:谢国豪
珍藏作文 珍藏的拼音文案:
整理房间时,偶然发现了一个精致的小盒子。轻轻地打开它,只见里面静静地躺着一块红领巾。它被整整齐齐地叠好,经过岁月的沉淀,颜色有点淡。我小心翼翼地翻开它,也翻开了记忆的扉页,翻回了被宝贵珍藏的那一页。
那个秋天,我踏入了小学的校门。对于即将加入的少先队,我既兴奋又期待。那天刚到家,一眼便望见了桌上躺着的那一条鲜艳的红领巾,那抹红色是如此的耀眼,而又令我着迷。妈妈轻轻地拿起它,在我身前比划了几下,柔声说:“恭喜你啊,孩子,你马上就要成为少先队员了。长大了啊!”目光中满是欣慰。入学仪式上,妈妈亲手为我戴上了红领巾。望着冉冉升起的国旗,我行了少先队礼,心中涌起一片喜悦、光荣、感动,还有对妈妈的感谢。
每天上学前,都是妈妈来帮我戴上红领巾。小小的我背着小小的书包站在门口,每当这时,妈妈总会拿来那条红领巾。她先将红领巾的上端翻折两下,然后轻轻蹲下,双手握住红领巾的两端,绕到我的衣领后,接着利索地翻叠、转动、抽出,一个漂亮的结就展现在我的胸口。感受着红领巾上残留的余温,我珍惜地把它压在胸口,也将那份温情压入心扉。
每次看着妈妈系红领巾时上下翻飞、犹如两只灵巧的精灵的双手,我既惊艳又羡慕。妈妈笑着抬起头,遇上了我的目光。于是我那小小的心思被她发现了,她便开始手把手地教我系红领巾。她先在手上示范了一遍,将每一次缠绕、翻折、穿出都做得无比缓慢,清晰地展现在我的眼前。而我却看得云里雾里。她又做了几遍。可到了我的手里,这红领巾就成了一团乱麻,不知如何用神奇的手法将它变成一块靓丽、帅气的红领巾。这时,一双温暖的大手握住了我的小手,然后慢慢地折起来。“先要将左、右两只角交叉,接着把原先左边的那一角翻过去……”在妈妈的带领下,我做得渐渐熟练。终于,一块自主完成的红领巾戴到了我的脖子上。妈妈向我比出赞扬的大拇指。我笑了,心中留着浓得化不开的温情。
这条红领巾不仅见证了我的成长,更见证了细腻而感人的亲情。小心翼翼地放回它,我要将它珍藏。妈妈,就让我们的心,同红领巾一般紧紧系起,永不分离。
结语:在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《珍藏》作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《珍藏》作文,仅供参考,大家一起来看看《珍藏》吧