下面是文案网小编分享的珍藏作文 珍藏的拼音文案，以供大家学习参考。
珍藏作文 珍藏的拼音文案：
——题记
当春风拂过我的脸颊，伴着泥土?花儿?草木的气息时，我的心中就多了一封慰藉。那种贴心，那种优雅，那种气质，就在我脸边拂过。我多么希望用一个充满复古气息的檀木箱子把它们珍藏起来，抚摸着檀木的纹络，感受里面的贴心?优雅?气质。顷刻间，好像只有我?檀木箱子以及檀木箱子里面的美好事物存在
夏天的烈日对我来说本来就是野兽的化身。无情?残忍地屠杀每一缕清爽。但，这是一个充满激情与活力的季节，烈日的残暴，只是一场挑战而已。即使残暴并不是什么好东西，也一样值得我去珍藏，不仅是挑战，不仅是活力，更是一种自我警告。
小提琴与秋天是再适合不过的伴侣了，随着宛转明亮的音符，整个秋天并没有为敲响冬天的警钟而感到一丝的气馁?难过或是悲伤。忧郁的人喜欢秋天，因为秋天的枫叶，在凋零谢落的时候，也给予别人一丝欢乐。微风吹动飘零的枫叶，世界顷刻间也在伴舞。我把一片枫叶夹在书的某一页里，永久的珍藏那一份味道。
冬天，是我最喜欢的季节，但这并不代表我就是冷血动物。想起小时候在北方的外婆那里，一到冬天就下起雪来。堆雪人?扔雪球对我来说，是最有趣的游戏，可后来到了南方，没有了雪，只剩下凛冽的寒风。打那以后，雪成了我的回忆。我小心翼翼地把这份回忆像小时候藏匿糖果一样珍藏起来，盖上衣帽鞋衫，不会有人察觉到你，没有人能与我一起分享你，我那美好的回忆。
珍藏万物。
珍藏作文 珍藏的拼音文案：
MP3播放着那首再也熟悉不过的歌，“回忆里想起模糊的小时候，云朵漂浮在蓝蓝的天空”时间飞逝转眼间，六年过去了，对于时光的流逝我无语，只好默默回忆这六年的风风雨雨。
朋友如歌，总能把我带入光明的世界。这首用友谊，情感，活力谱写的赞歌，会宁我更加难忘，更加珍惜。
当我每次面对失败，沮丧得抬不起头时，总有几双温暖有力的小手，牢牢牵着我在挑战的路上飞奔，我累得停下大口大口喘气时，头脑十分复杂，但总会领悟到什么；每当我伤心时，出现在眼前的是他们温暖的话语，是为我擦起泪珠的小手；每当我尝到成功的滋味时，和我分享喜悦的还是他们。对，他们是朋友。
他们的笑声与快乐深深感染着我，让我不用理会别人的感受，永远保持自己的好心情。我将这点点滴滴都珍藏在自己的记忆里，因为朋友我才不会孤独，才会把泪水变为记忆的彩虹。
让这六年时光不曾寂寞，不仅有朋友的安慰和鼓励，还有父母无私的奉献与默默的帮助。
”休息一会，喝杯牛奶“每当我听到这温暖的话语，我心里总有说不出的滋味，并不仅仅只是感激还有一丝悔恨，每当母亲将这杯牛奶放在我桌上，看着我把它喝光，脸上总带有一种幸福的微笑。这样一杯充满爱的牛奶拉近了我们母女之间的距离，这股暖流让我暖到了心里。晚饭过后的谈心是我们每天必不可少的工作。一家人围在一起，讲述一天之中快乐的事情，其乐浓浓，温馨幸福。
我牢牢地珍藏着这些美好的记忆，是它给我快乐，是它让我不在孤单，是它给我生活的动力和爱的温暖！
珍藏作文 珍藏的拼音文案：
一个作文本虽不怎么起眼，但我却一直珍藏着！
记得在小学的时候，我的作文本上很少出现“A”，就算是出现也只有那么一两次，那时我失望极了，没有一点儿自信，难道我的写作水平就那么差吗？难道我真的不行吗？带着这些疑问我升入了初中，令人头疼的事终于来了，我的初中语文老师——“先生”让我们写一篇作文“自我介绍”。我带着试一试的心情开始了写作。写完把本子交了上去，第二天，先生上课恰好是讲评作文，我一直低头不敢看先生。突然先生说：“这次作文写得好的同学有郭吉兆、谢国豪……”啊！我惊讶的抬起头，怎么会有我的名字？这一节课，我听得格外认真。不知不觉下课铃声响了，作文本发下来了，我急忙打开本子，刹那间，泪水盈满我的眼眶，一个鲜红的“A”，后面有先生的评语：“语言幽默，结构鲜明，写出了一个真实的我，好！”那一刻，温暖的话语装满了我的心田，我感到那原本已经枯萎的花重新逢春，绽放光芒！
先生每次布置作文都不限题，随便写什么都可以，我依从先生“我手写我心”，每次自由抒写性灵，绝不抄袭。本子发下来了，打开本子，先生对我的作文评点的十分仔细。作文本上那鲜红的“A”也一次次出现，那醒目的红杠杠，那温暖人心的话语，如阳光般再次照亮我的心田，我心之花在和风中摇曳，摆动着她那优美的身姿。从此，她不再枯萎，不再黯淡。希望之火在我心中燃烧，使我信心倍增！
突然有一天，来了一个令我百般惊喜的消息，县里举行“想象作文竞赛”，可只有三个名额。我很想参加，但这是由先生决定，我急切地看着先生。良久，他开口说道：“选谢国豪，李咏梅，王语嫣这三名同学。”啊！我高兴得差点蹦了起来。比赛的日子终于到了，我满怀信心进入考场，信笔就写下了作文。一段漫长的等待后，结果出来了。天哪！我们的作文获得了县一等奖，我一蹦三尺高，冲进教室，同学们都在祝贺我们。呵呵，要不是有先生的鼓励和帮助，我又哪有今日的成功呢？那一刻，我感到十分幸福，全身的毛孔都舒畅无比，我感觉心里的那朵花在阳光的抚慰下，开得那样绚烂，那样美丽。作文本很快写完了，我收藏这本让我信心与日俱增的本子。
如今，作文对我来说已不是烦心事，偶尔有些不会写时，只要想到那个充满希望的作文本子，我便会振作精神，把绊脚石化为垫脚石。正是这个本子，她挽救了一个快要绝望的少年，她打开了一扇希望之门，她开启了一个个美好的梦想，如此有意义有价值的本子，我怎能不珍惜，不珍藏呢？啊！先生，我感激您！
湘双峰县印塘中心学校初二：谢国豪
珍藏作文 珍藏的拼音文案：
整理房间时，偶然发现了一个精致的小盒子。轻轻地打开它，只见里面静静地躺着一块红领巾。它被整整齐齐地叠好，经过岁月的沉淀，颜色有点淡。我小心翼翼地翻开它，也翻开了记忆的扉页，翻回了被宝贵珍藏的那一页。
那个秋天，我踏入了小学的校门。对于即将加入的少先队，我既兴奋又期待。那天刚到家，一眼便望见了桌上躺着的那一条鲜艳的红领巾，那抹红色是如此的耀眼，而又令我着迷。妈妈轻轻地拿起它，在我身前比划了几下，柔声说：“恭喜你啊，孩子，你马上就要成为少先队员了。长大了啊！”目光中满是欣慰。入学仪式上，妈妈亲手为我戴上了红领巾。望着冉冉升起的国旗，我行了少先队礼，心中涌起一片喜悦、光荣、感动，还有对妈妈的感谢。
每天上学前，都是妈妈来帮我戴上红领巾。小小的我背着小小的书包站在门口，每当这时，妈妈总会拿来那条红领巾。她先将红领巾的上端翻折两下，然后轻轻蹲下，双手握住红领巾的两端，绕到我的衣领后，接着利索地翻叠、转动、抽出，一个漂亮的结就展现在我的胸口。感受着红领巾上残留的余温，我珍惜地把它压在胸口，也将那份温情压入心扉。
每次看着妈妈系红领巾时上下翻飞、犹如两只灵巧的精灵的双手，我既惊艳又羡慕。妈妈笑着抬起头，遇上了我的目光。于是我那小小的心思被她发现了，她便开始手把手地教我系红领巾。她先在手上示范了一遍，将每一次缠绕、翻折、穿出都做得无比缓慢，清晰地展现在我的眼前。而我却看得云里雾里。她又做了几遍。可到了我的手里，这红领巾就成了一团乱麻，不知如何用神奇的手法将它变成一块靓丽、帅气的红领巾。这时，一双温暖的大手握住了我的小手，然后慢慢地折起来。“先要将左、右两只角交叉，接着把原先左边的那一角翻过去……”在妈妈的带领下，我做得渐渐熟练。终于，一块自主完成的红领巾戴到了我的脖子上。妈妈向我比出赞扬的大拇指。我笑了，心中留着浓得化不开的温情。
这条红领巾不仅见证了我的成长，更见证了细腻而感人的亲情。小心翼翼地放回它，我要将它珍藏。妈妈，就让我们的心，同红领巾一般紧紧系起，永不分离。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《珍藏》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《珍藏》作文，仅供参考，大家一起来看看《珍藏》吧