下面是文案网小编分享的芽儿作文 芽儿中班教案PPT文案，以供大家学习参考。
芽儿作文 芽儿中班教案PPT文案：
风啊，你为何刮？
雨啊，你为何下？
孤独的芽儿你为何哭泣？
他们本该是温柔的风和滋润的雨，
却为何成了狂风暴雨？
也许这是给芽儿的机会，
让它在风雨中长大！
但这却没有帮助它，反而折磨了它！
如果风再弱一点，雨再小一点：
芽儿再坚强一点！
那么——芽就会有了希望！
见到阳光！
这时，风拂过叶子；
雨滑落树梢；
一切变得美好起来！
湖北省咸宁市地质育才学校初二：张玉
芽儿作文 芽儿中班教案PPT文案：
在那地球的东方，
有个小小的世界。
这个世界里，
铺遍棕色的土壤，
土壤的中心呀，
拱出了翠绿的芽儿。
它谦逊，
因为它低头眺土地；抬头望星空，
它孤傲，
因为它屹立在这个世界的顶端。
它高兴，
因为它没有与其力争的对手，
它伤心，
因为它没有与其谈心的朋友。
这天的夜来了，
新芽儿睡了……
轻轻地，轻轻的，轻轻得
睡了……
芽儿作文 芽儿中班教案PPT文案：
一株植物的一生是从胚珠到胚芽，再到完全成熟，而我们又何尝不是呢？
刚刚迈入小学时我们，就是胚珠。那时的我们还年幼无知，玩，成了我们最大的乐趣。可转瞬即逝的时光让我们懵懵懂懂的就过了六年，第一次分离的无奈与不舍都化作了泪水，融入了空气中，而我们也鼓起勇气，准备好进入下一个阶段的学习中。
新同学一张张陌生的面孔和我强烈的好奇心促使我抗拒自己的腼腆，或是害羞，我将会鼓起勇气，小声而又紧张的询问他的名字，并且一字一句都说得小心翼翼，生怕有半个字说的不对。当我张口了，便马上就可以收获一份真挚的友谊。而这，只是初一，也只是开始。
初二的我，是正在努力生长中的胚芽，也意味着我已经长大了。但无论怎样，胚芽是不可能离开水、阳光和空气的，就像我也离不开老师、父母和同学。因为对于刚刚踏入八三班的我来说，如果没有老师，我将无从汲取知识;如果没有父母，我将会失去信心；如果没有同学，我便没有学习的动力.......正是这一切的一切，才有了我的今天。新学期，我会在我自己的目标之下，一点一点的进步。
我会自信，我会努力，我会勤奋，我更会优秀。希望在我的不断努力奋斗之下，我能从胚芽长成一棵真正的植物，相信我会成“你的骄傲”。
芽儿作文 芽儿中班教案PPT文案：
她弯弯了腰，伸展了下枝叶，笔挺地站立着，她的枝叶随风舞蹈，远远望去，就像两个人转着圈，跳着舞，多美啊！ 小竹子越长越高，她眺望四周，新奇得看着每一样东西。她又低头一看，身旁有几个既像宝塔，又像陀螺的小笋芽，跟她当年长得一模一样！看到这一幕，笋芽儿，哦不，是小竹子开心得笑了！ 小竹子越长越高，越长越高，身上原本淡绿色的衣裳，换成了一件青绿色的大衣。她向大家微笑着点头致意，其它竹子也挥“手”打招呼。 这天，一大早，小竹子跟着大家一起唱歌，一起做早操，突然看见一个人头上包着黑布，脸上也粘着黑丝巾，身上还穿着一件黑衣服，拿着锄头，把她身边的小笋儿一个个挖走了。小竹子吓得胆颤惊心！ 那人终于走了，大家又在一起唱歌跳舞，小竹子心想:如果没人来把小笋儿挖走该多好，以后就有更多的朋友一起唱歌跳舞，生活就会更加幸福、快乐！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《芽儿》作文的经历，对《芽儿》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《芽儿》作文呢?下面是小编收集整理的《芽儿》，希望对大家写《芽儿》有所帮助