下面是文案网小编分享的我们要学会求知作文 我们要学会求知的英文文案，以供大家学习参考。
我们要学会求知作文 我们要学会求知的英文文案：
求知是人的本能，因此，人要学会求知。
在社会上，那些所谓的“文盲”是不会文化么？不，他们是因为不会求知，不会去求取更多的知识，所以被人们称之为“文盲”。一些人有文化，只知道享受，不去求知，他们就会永远停止不前，跟不上社会前进的脚步。
有人会问：“如你所说，有哪些人为了求知而放弃享受呢？”我只会回答道：“你很愚蠢。”你知道那些退役的运动员么？他们想你说的那样只会享受么？不错，他们当然会享受，只不过在享受的同时也在他们的学业，难道这不叫做求知么？比如说邓亚萍，她原来是乒乓球运动员，得到了辉煌的荣誉，可她退役后不依然学习么年后，邓亚萍先后到清华大学、英国剑桥大学和诺丁汉大学进修学习，并获得英语专业学士学位和中国当代研究专业的硕士学位。难道她不会求知么？
左拉曾经说：“只有知识——才能构成巨大的财富的源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。愚昧从来没有给人们带来幸福；幸福的根源在于知识；知识会使精神和物质的硗薄的原野变成肥沃的土地，每年它的产品将以十倍的增长率，给我们带来财富。”他说的并不无道理，我相信，人们只有学会求知，才会给人们带来幸福与财富。
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“先学会做人，在学会求知。”是人的最基本中的学习性行为，是一个人必备的。做人，不是数学题，不会很难。有时却又是考验一个人是否懂得礼貌等文明素养。说难，不是很难，说容易，它又是不可忽视。
做人，就是：为人处世；待人接物；解事；懂得心意；不失面子，有体面；做正直无私的人；对事情把握分寸，不乱来；执行自己的义务，遵纪守法；能够做到尊老爱幼，并能使他人快乐；帮助他人；认认真真做事，踏踏实实做人；己所不欲，勿施于人；低调做人：做人要学会稳健，不要张扬，追求名利，一切随其自然等。总之，做人包含在许多方面，这些平时被看作是小事一桩的事，有时却是不可忽视的。比如，考公务员，一个叫小娜，一个叫小妮。两位女士都通过笔试上了bankclerk。有一天，那是面试的时候了。小妮很有礼貌地敲了敲考官的门，轻声细语地面试。而小娜呢，很没礼貌地狂踢了考官的门，激动地介绍自己的情况。这样，可想而知，谁会通过面试，肯定是小妮！即使两个都无法通过面试，那个考官也至少会问心无愧！
在chpzxx，“先学会做人，在学会求知”是学校教育学生的最基本准则，因为学校知道没教会学生先做人，即使学生考上清华大学、北京大学等名校，也是无用的。不会做人的人，常常带给自己带给他人不必要的麻烦，害人害己，等于“竹篮打水一场空”。
我是一个平凡中平凡的人，虽然成绩不算高，但在chpzxx，我学会并做到了会做人。
我，很重视朋友情谊，很低调。由于在chpzxx，成绩不算高，加上是体育低龄儿。很少人愿意和我交往。但在一些杂志上，特别是数学的一些杂志，我征了很多很多penpal，他们总和我信件交往，我从中也学习了许许多多课本上学不到的东西，他们近在st远在Tibet。不同环境，总会有不同的文化，不同的独特之处。我，也是一个善解人意的人，我有一个姐姐，她叫YY，她是一位善解人意的人，常常明白弟弟的一片希望，一些渴望，一丝期待。我也常常体谅她的一片苦心。我，也是一个尊老爱幼的人。记得2011年的那天，我们最公交车去汕头国际眼科中心查视力，在返途中，公交车上人山人海，其中有一位白发苍苍的老爷爷和一位大概三岁大的儿童挤在人山人海之中，当时我们刚好有座位，我们把我们的座位让给了那为白发苍苍的老人和那位大概三岁的小孩。全场投以奇怪的目光，他们认为，一位三岁的小孩坐一个座位，太浪费了。此时，我向车上大喊：“看什么看，做人啊，要做一位尊老爱幼的人，一个没有礼貌的人，就如行尸走肉的畜生，像不完整的怪物。”做人啊，还要做到己所不欲；勿施于人，“己所不欲；勿施于人”的意思是：知道对方不愿意做的事，不要强加给对方。“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家始祖孔子提倡的如何行周礼之道。这句可以理解为人行为的一种准则，也就是，你要求别人做什么时，首先自己本身也愿意这样做，或你本身也做到如别人这样了，那么你的要求才会心安理得；通俗理解就是，自己做不到，便不能要求别人去做到。
当然，做人还不只是这么简单，需要从生活的细节上，做到想一个正真实实在在的人，唯有从生活中的小事做起，才有将来晴朗的蓝天；唯有这样，才人做到人见人爱，花见花开；唯有懂得怎样做人，才能无忧无虑、优哉游哉地享受生活中的点点滴滴。
广东汕头澄海区汕头市澄海鹏展学校初二:yy
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每个人的心中都会有一种求知，它是心灵深处的渴望，是脑海边缘的曼延。邓稼先的死而后已是一种求知，小弗郎士的最后一课是一种求知，贝多芬的孤独沉郁是一种求知……
每个人都会有一种求知的方式。可能是雪山之巅的眺望，可能是草地苍天间的畅想，可能是蝴蝶泉边的凝望，可能是孤灯挑尽的伏案。
如果说为了求知可以不惜一切，那么为了求知也应享受获得吧！
迟迟钟鼓，耿耿星河，我们触摸到了沧桑；春风桃李，秋雨梧桐，我们寻找到了安宁；独倚花锄，天尽香丘，我们感受到了淡泊……，我们每天都在求知，在求知中我们感受到了“天生我才必有用”的自信，感受到了“何人不起故园情”的乡愁。
莎士比亚说过：“生活中，求知是动力”。
让我们学会求知，学会探索，学会追求。在名著中求知大家风范，在小说中求知人情冷暖，在散文中求知形散神聚，在生活中求知有所获得。
求到知为止，知以求为乐。
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今天是星期天，为父母所迫，弃我于书店而不顾，实非吾愿矣！
我心不甘，情不愿地迈进书店，本本图书如针扎一样刺入我眼帘。此刻，我对书本真是怀有一种“成也书矣，败也书矣”，我的大好时光竟会沦落于此，又想到父母“胁迫”自己淹没书海足足3小时，砰——心碎矣。我开始抱怨父母：哎，你们不爱我……真想大哭一通！
我游走在书架之间，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，我随手捞起一本书，双手有气无力的挪动着，纸张一页页地在我脸边吹过。此番无心，旁边一人见状，放下手中仔细啃着的书，悄悄地避开了。“哎，连外人都冷落我啊”我心想。
突然，一位男子的话语迎合我耳，我循声而去，只见这位男子精力充沛，浓黑的头发中夹杂着几丝白发，大概40来岁吧！他翻动着手中的书，迫切地问身边的服务员：“溥仪的父亲是谁，知道吗？请告诉我。”服务员哪知这些，忙说：“不知。”我对书正怨恨着呢，对看书的人，因书的卷入，也不免憎恨呢。服务员的话正和吾愿矣。我架起手臂，在一旁偷偷地窃笑：“这么个老头，不在家里享福，来这里受罪，真是傻啊！”那个男的又问：“这本书中有，你能帮我找找吗？”服务员不解地问：“你自己不能找吗？”他很惭愧的说：“我近视眼，眼镜没带……”“近视眼”这个专用名词敏感地被我捕捉到，呵，我也是近视眼，我和他可称兄道弟呢！可是，我思索一番后，感觉大有不适：他的近视从他问知识不难看出是因看书多而导致的；而我呢，看电视，打游戏，占据主峰，丝毫没有书能参与其中，此等极端，何为一谈？我开始感到惭愧。那个男的要求遭到拒绝，本应是吾愿也，可怎么也幸灾乐祸不起来！他不知说措，但又不肯放弃，俯下身，成半蹲状，把书一点一点又一点地移近，10厘米，5厘米，最后到了2-3厘米的绝境，书都可以和他亲密接吻哩！他的眼珠瞪得贼大，似是上吊之后所成的痛苦状，不知缘故，他的手不住的颤抖？是难受？是痛苦？哦，不，刹那间，我懂了：他是对得到知识的渴望，正是乞丐颤颤微微的手乞讨食物的渴望啊！
我不再多想，不敢再想，加快脚步奔向初中图书区，精挑一本书，静静地做于地板上……此刻，3小时对我来说实属短暂……
湖州龙溪中学初二：孙涛
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《我们要学会求知》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《我们要学会求知》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《我们要学会求知》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《我们要学会求知》