下面是文案网小编分享的忐忑不安的心理活动作文 忐忑不安的心理活动20字文案，以供大家学习参考。
忐忑不安的心理活动作文 忐忑不安的心理活动20字文案：
每当英语老师上课，都会抽查我们背诵课文。
有的时候课文太长，碰巧当天的作业又多，我就有了畏难情绪，根本没有心思去背。第二天上课的时候，我就很心虚，如同像小鹿一般忐忑不安，生怕被抽出来。
叮铃铃，刺耳而又熟悉的声音响了起来，大家都有序地回到了座位上。“喂，老师今天要抽背，你背了吗?”同桌低声问我。哎呀，我忘了呀!我一脸无奈，默默祈祷着：不要抽我!不要抽查我!
只见英语老师英姿飒爽走进教室，目光扫视一周，严厉地说：“没有背书的同学，自觉站起来。”刷、刷、刷，已有好几位小同学都站起来了。我却暗地里打着小算盘：没背诵课文是要被罚抄整篇文章的，我可不想抄。可是一会儿抽到我，那就全完了。我的心如十五个吊桶七上八下，仍然故作镇定地坐着。
“开始抽背!”老师指向了我的方向。我怯怯地看着老师，满脸狐疑：是叫我吗?手心疯狂地出汗，心怦怦直跳，大气也不敢出。
“说你呢，还不快站起来，别磨蹭!”老师肯定地说。我缓慢地正要站起来，可是前桌的同学一下子站了起来。“难道老师所指的不是我，而是他?他真是我的救命稻草!”我心中暗喜。
“开始背吧!”看老师示意，那个同学流利地背诵起来。我松了一口气。一个又一个的同学被点来抽背了，我放下的心提到了嗓子眼，也越来越害怕、紧张。“会不会突然又抽到我呢?如果我被点名，没背出来那得多丢人啊，还会被老师批评说不老实!”
“好了，今天的抽查到此结束，正式开始今天的课程!”老师话音刚落，我长长地舒了一口气：还好今天没有被点名，不然就尴尬了。
可是这种忐忑不安的感觉，真难受啊!学习还是得踏踏实实呀!躲得过初一，躲不过十五!这次没抽到，不代表下次也不会抽到。这种不安的感觉，我再也不想尝试了，再也不能抱有侥幸的心理了。
当我再看向自己的手心时，双手就像放在水里浸泡了一般，全是汗珠。这种忐忑的滋味已经牢牢印在心里了。
忐忑不安的心理活动作文 忐忑不安的心理活动20字文案：
刮来的风呼呼作响，雷雨盘旋的打在我的手上，终于拨完电话号码了，可心里更紧张了。时间似乎停留在那一秒，周围的空气都凝固着。我清楚地听到了自己的心跳。电话嘟嘟地响着，我怀着紧张、激动、兴奋的心情等着那边传来熟悉的声音。等待中，似乎每一秒都在考验着我的耐心。
忐忑不安的心理活动作文 忐忑不安的心理活动20字文案：
心理描写的词语
心理描写的词语
1、七上八下： 形容心里慌乱不安
2、寝食不安 ：睡不好觉，吃不好饭。十分忧虑担心的样子
3、杞人忧天： 杞：周代诸侯国名，在今河南杞县一带。杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心
4、气冲牛斗 ：气：气势;牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛
5、沁人心脾 ：沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉
6、气急败坏 ：上气不接下气，狼狈不堪。形容十分荒张或恼怒
7、七窍生烟： 七窍：口和两眼、两耳、两鼻孔。气愤得好象耳目口鼻都要冒出火来。形容气愤到极点
8、前思后想： 往前想想，再退后想想。形容一再考虑
9、翘足引领： 踮塌郐，伸长脖子。形容盼望殷切
10、穷极无聊： 穷极：极端;无聊：无所依托。原指光景穷困，精神无所寄托。现也形容无事可做，非常无聊。
心理描写的句子
1、不过是，一次无意识的在意，唐突了一生困厄的刻意。瘦了岁月曼妙的失意，蚀腐了灵魂中障孽的得意。只剩下，光影相隔行囊空眷的禅意。一个人，在盎碧清风中微酲的醉意。
2、当繁华落尽时间破碎，我在落败的残花前看见了一地忧伤，所有海誓山盟终不及命运的一夕，转变繁华尽头皆是残缺。谁为谁守望天涯?谁为谁望断归路，又是谁为谁繁锦成花， 散落成雨?我轻吟在心中不敢忘。 在轮回之前最后许愿，是否有人用一分钟的等待，换得我一-生的期许?
3、每日游弋于网络，或听一段音乐，或读一篇美文，或编一幅音画，以此来填充一种空虚和落寞，寻找一-缕吟诗着墨的灵感和一个继续前行的精神支点。 让思绪停留在键盘的每一个字符之上，将一种无以言说的隐痛融入文字，拨动低回凄婉的心弦忧伤成曲.....
4、揣一脸漠然与彷徨，走在喧闹的街道, 拥挤人群里不知要找寻什么。年关将近，势不可挡的年味在空气中散开，而多年根深蒂固对节日的抗拒让心情莫名地颓丧，空洞的热闹，飘渺的快乐，实在厌倦了做一个幸福的仰望者。
5、此时心里只有凄然和不解，面对着湖中的一叶孤舟，面对着亭前穿风剪柳的紫燕，面对着这诗情画意的春光满城，我只想逃离，只想醉忘。
6、挨过是又的凛冽，隐忍刺痛的寒涩。雪色皑皑，痕印茫茫。放眼，惨淡的发白，只剩下灵骨寒风中那似曾的鲜艳，依旧净幽的凄美。冷冷的严峻，只想向你挥手。而我，依旧数不清历经了多少次揶揄的颤抖，在冬季里深藏。
7、不曾想，自己会是别人故事中的事儿。但一定想，谁是自己故事中的人。于是，文字有了味道，于是，文字有了共鸣。只愿，你我一路叩拜，不是觉得此生饱满，承恩餮足，而是悲喜之间，眉.上栖霜，千河横渡，各自陈列。
8、爱一个地方，是因为这个地方留下了铭心的爱痕，所以，一草一木，一山一水，在眼里都是极致的美好，处处染情。
9、记忆中从来都是自己一个人默默地做着各种事情，一个人享受那些许的安宁。我不知道是不是人都不会满足，至少我觉得我一个人的时候我并不快乐，只是一直在自欺欺人。微笑似乎变成了我的稀有物，偶尔也是皮和肉的不和谐。
10、潮涌的心在无奈中渐渐变得沉寂而淡漠。偶然想起对当初的遗忘与背叛，也只会在某个晦暗的角落，独自舔舐隐隐作痛的伤口。
心理描写的段落
1、上课了，我连作业都不写了，一直在背书。（万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢？要是老师抽查到我会 背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了！）可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。他背得不熟，老师说下午还要抽查他。我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课，老师也没有抽查我。（今天我真幸运，要是老师明天接着抽查的话，我回家一定要好好地背，那样就不会结结巴巴了，也不用挨老师批评了。）
2、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地埋了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了......妈妈，你不要生气....
3、“啊?我才84分？”这时，我的心里乱哄哄的，“我还能回家吗？”想到这里，我不禁小声哭泣起来。“怎么办？说试卷丢了？不行，妈妈肯定不相信！哎...”放学了，我手里拿着84分的试卷，小心翼翼地回了家。不知道，有什么厄运在等着我....
4、、我望着他的身影，心里酸酸的，麻麻的，苦苦的，泪水像断了线的珠子落下来。我哭了，天啊！则么能这样乱收别人的钱呢，我忧郁了，心想“干啥都捞钱”是真的吗？
5、我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
6、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地埋了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了……妈妈，你不要生气……
7、一束夕阳从天而降，照亮了我的心房，打开了我的心窗，或许母爱如疆，父爱似海，但艰辛与不易中无言的爱又换来了什么？或许有讴歌，有赞美，但也有抱怨与误会，我们又有回报给他们相同的爱么？让夕阳打开你的窗户吧，感受丝丝温暖，让我们高唱——《爱无言》，让我们高呼——老师，我爱您！
8、这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。他的十个手指头不停地搓来搓去，一会儿便被汗水打湿了，滑滑的。
9、 就在这个百无聊赖的冬天，早该放弃那似曾的沉重。因为，我知道，深刻的爱情，一定是一场彼此的阴谋。无论多么的刻骨铭心，付出、负出的纠结与诋毁，且肤、切肤的愉悦与殇痛，永远都是不能彼此得逞的诠释。放弃的，是不能的拾起。那是爱的执拗。那是爱的安静。
10、假如奈何桥不是一个传说，我愿纵身跳下忘川河，承受千年的沉浮、折磨，期待来生的另一种结果;假如三生石不是一个传说，我愿割破手腕，用鲜血把你我的名字印刻，期待来生的相濡以沫。
忐忑不安的心理活动作文 忐忑不安的心理活动20字文案：
周五下午，我们被接连两场的考试折磨得焦头烂额，焦虑不安。一下课就互相抱怨着考试，紧张地对着答案，整个教室都弥漫着一种紧张的气氛，让我们喘不过气来。 正当我对着打满草稿的草稿纸不停地发着牢骚时，猛一抬头，不禁呆住了：窗外的夕阳是多么地美呀！只见湛蓝的天空像是被搽上了淡淡的胭脂，蓝中透着粉红，还带着几点不规则的乳白，就像一块色彩淡雅的桌布，又被天才的儿童画家添上了几笔稚嫩的颜色。在天的尽头，是那凝聚成一个鸭蛋黄的太阳。在晚霞的衬托下，太阳就像画家画龙点睛般添上的图画，那么有意境。 不知不觉，沉浸在这梦一般的景象中的我，已忘掉了刚刚考试中的所有烦恼。原来，生活中并不是只有无聊的考试和不顺心的事，也有那么多美好的东西。 可是为什么我们依然认为生活是无聊、烦闷的呢？也许，就是因为人们让一切烦恼的事充满了头脑，把大部分的心思和时间都浪费在去抱怨和发现烦恼上，而缺乏了一颗懂得发现美好、欣赏生活的慧心。其实，只要所有人都不再去埋怨生活，人们尽可生活在快乐和轻松中。 生活中的美实在是太多太多，简直数不胜数：每一次日出日落，每一次白雪皑皑，每一次小草冒出嫩尖，每一次树叶随风飞舞甚至每一次刮风下雨、电闪雷鸣，这些不都是生活中的美吗？难道只有在博物馆、美术馆里展览的东西才叫美吗？看来，生活真是一位天才的艺术家。她创造了那么多美妙的艺术品，她也给予了那么多人类艺术家们创作的灵感。 除此之外，生活，还像一幅令人琢磨不透的抽象画。因为，它需要所有人去发现、想象其中的内容，去发掘其中的内涵，去欣赏其中的美。 我想，只要人人都热爱生活，懂得欣赏生活，每个人都会成为智者，都会成为快乐的人。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《忐忑不安的心理活动》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《忐忑不安的心理活动》作文，仅供参考，大家一起来看看《忐忑不安的心理活动》吧