下面是文案网小编分享的《我的影子》读后感作文 《我的影子》读后感500字文案，以供大家学习参考。
《我的影子》读后感作文 《我的影子》读后感500字文案：
影子,从来都是孩子喜欢的伙伴,在阳光下追逐影子,一直都是孩子乐此不疲的游戏。但是,孩子是不是认真观察过自己的影子呢？是否考虑过影子和自己的关系呢？
在《我的影子》这个读本中,通过文本对影子的描述和画面对人物行为的描述,生动地讲述了影子和本体的关系,从静态到动态,启发幼儿观察日常生活中司空见惯的现象。让孩子观察画面,找出人物动作和影子的关系。找出太阳照射角度和影子形态、位置的关系,是这个读本的学习重点。
我在读完《我的影子》这个读本后,我的第一感觉就是—要上好这一节课必须先让孩子有影子这一方面的经验。我应该怎样让孩子获取这一方面的知识,让孩子对影子的现象产生兴趣呢？这些都是要课前为孩子所铺垫好的。所以我必须通过一些影子的游戏,如：在阳光下玩踩影子的游戏、把物体放在阳光下看看物体的形状与物体影子的区别等等来帮孩子铺垫好这些知识。但在课前如果天气不允许,没有太阳,怎么才能让孩子获取影子的知识呢？我想那我们就可以用手电筒来代替吧。通过让孩子玩手电筒,让孩子在手电筒下玩手影的游戏。还有小朋友站着,手电筒从不同角度照到小朋友的身上,让小朋友观察影子的变化等等的游戏。
在幼儿看书、猜图过程中,我还应该注意启发孩子的想象能力,我要将科学的理论知识在课堂中让孩子进行实践操作,使孩子能充分的理解读本的内容,引导孩子能在课堂中结合自己的生活经验进行表述。
《我的影子》是个很好读本,而且很有趣。文本的内容以影子为线索,一路牵引孩子的学习兴趣。读本本身又有许多地方是能够让孩子去操作探索的科学知识,这样孩子在学习的过程中,不仅的想象力得到了发展,而且动手能力也同时又有了很大的提高。
《我的影子》读后感作文 《我的影子》读后感500字文案：
我，苦苦思索，到底，怎么样我才能找到自己的影子呢？到底，谁才是我的救星呢？或者，问一句，我的影子，还存在吗？——题记落幕了，我，仍呆呆地坐在那儿。刚刚的一幕幕，依旧浮现在我的眼前！是啊，有多少像李大米那样的“差学生”、“木头脑袋”，迷失在这快节奏的社会中呢？与其说，李大米是多么的幸运，有一个好影子陪伴着，还不如问，可是，我的影子，在哪儿呢？我经常想，社会发展迅速，到底是好是坏呢？在当今社会，老师的目光，全部投向了优秀的学生，而对于“差生”，却不愿意施舍一点儿余光。剧中的郭老师，是一位好老师！他相信李大米，也愿意帮助李大米，点燃李大米心中的温暖，使李大米在孤独、挫败时，感受到了在集体中的快乐。可是，在这社会中又有多少这样的好老师呢？这使我想到了陶行知爷爷的一句话：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑声中有爱迪生，别忙着把他们赶走。那可不要等到坐火车、点电灯、学微积分时，才认识到他们是你的小学生！“差生”的感觉并不好受，他们表面上对你的评价不屑一顾，但是，更加鲜为人知的一面是，他们的内心深处是非常脆弱和敏感的！他们感受到了命运的不公，为什么，我的成绩永远比不过别人！他，迷茫了，他，绝望了，在茫茫人海中，寻找迷失的自己，他，是那么无助，谁又能体会到他内心深处的孤独与寂寞呢？谁又能伸出手来拉他一把，让他摆脱现在的困境呢?影子和我，我和影子；我就是影子，影子就是我！与其说，在彷徨的世界中寻找自己的影子，还不如说是我，在现在另一个世界的自己！难道你认为“差学生”和好学生的生活有偌大区别吗？不，你错了，不要以为好学生的日子就好过了，他们，也一样有难以倾诉的忧愁！在当今社会，有多少学生，早已经被机械化，就像剧中的宋小欢一样，不敢玩，不敢跳，没有一点儿自由，只能整天埋头苦读，面对的不是快乐，而是堆积如山的作业。他们不敢让老师失望，不想让家长失望！因为小小的一次失败，宋小欢甚至绝望，因为无形而沉重的压力抑郁着她，她的影子，甚至离她而去!好学生，在同学的面前似乎神气活现，一副万人羡慕的样子，老师表扬，家长疼爱，可是，又有谁会想到，美丽的光环下，隐藏着渴望自由的心！《我和我的影子》，为孩子们搭建了一个说出心里话的平台，不论是成绩优优的她，还是暂时落后的你，这部儿童剧都会替你说出自己的心声，让好学生、“差学生”都能被理解！
《我的影子》读后感作文 《我的影子》读后感500字文案：
这个暑假里，我读了《我的影子在赛跑》。这本书讲述了一个有数学天赋但患有自闭症的孩子修直和单亲妈妈田桂芳的故事。
小时候，修直常常给妈妈带来惊喜，但更多的还是给妈妈带来烦恼，弄得妈妈整天愁眉苦脸。但才刚刚上小学的修直用自己的方法帮助教授找到了戒指的时候，我情不自禁地为修直竖起了大拇指。
这时候，我想到我们班上一位“特殊”的同学----小月。她连“一”字都不会写，只会“呀从一年级到六年级，她都在拉我们班总成绩的后腿呀”说几句广东话。久而久之，同学们见到她就不那么热情。尽管我们都尊重小月，但给她的关心不够。
现在毕业了，我再也不能和小月一起学习了，假如时间能够倒流，我希望我能对小月好一些，也希望同学们都好好关心她。
读了《我的影子在赛跑》这本书，我知道人人都应该互相帮助，身边的每一个人都值得我们珍惜。尤其那些我们以为是另类的人，其实他们并不是另类的人，他们更需要我们的关心，帮助与理解。
《我的影子》读后感作文 《我的影子》读后感500字文案：
在这个充满了快乐的暑假里，我最感兴趣的就是《我的儿子皮卡》了，《我的儿子皮卡》这套书深深地印在我的脑海中。
《我的儿子皮卡——影子灰狗》中描述了皮卡和他的朋友何自达几乎形影不离，从不隐藏什么秘密。世界到处隐藏着秘密，而皮卡现在最大的秘密是关于一条灰狗的。它潜伏在一片灌木丛中，像影子一样，只有皮卡能看见它。一天放学回来后，皮卡终于忍不住把它带回了家，从此秘密一个接一个来到了，接下来发生了好几起灰狗咬人事件。大家一致认为是灰狗“灰灰”所为。“灰灰”被送到了收容所，然而灰狗咬人事件没有结束，这时皮卡一家人才幡然醒悟，他们错怪了“灰灰”。皮卡和哥哥为了给灰狗洗刷冤屈，费尽心思找到了咬人的灰狗，并让抓狗行家逮捕了它。可灰狗已有了新的主人，永远回不来了。可怜的皮卡把自己变成了一只狗，“汪！汪！汪汪汪！”让我感到非常伤心！
看完这套书，我觉得皮卡是一个调皮机灵的孩子，在皮卡与他的好朋友何自达的对话中可以看出来。
我想：皮卡为什么这么调皮呢？看完这本书，我学到了每个人都有优点和缺点，我们要找到我们的缺点并且一点一点地去改正。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家