下面是文案网小编分享的纸鸢作文 纸鸢的古诗文案，以供大家学习参考。
纸鸢作文 纸鸢的古诗文案：
微风轻轻地吹，暖暖的阳光覆盖着大地，天空中大片白云悠闲地漂浮着。
一大早，我和阿弟就去花园的绿地上放风筝，这里的人可真多呀！有的孩童在放风筝，有的小家伙在嬉戏，有的娃娃不知鬼头鬼脑说什么机密，我和弟弟分工明确，我主要控制风筝轴线，弟弟举起风筝，我们都做好了准备，我拿着纸鸢线，一阵轻风吹来，我迅捷的跑起来，五花八门的风筝把天空衬托得更加美丽，像展翅高飞的雄鹰。，一个可人的小妹妹手里拿着蝴蝶纸鸢，看见我们的纸鸢高飞在天上，羡慕的不行，都忘记自己来干嘛了！我们玩累了，坐在青草地上，放眼望去，一个欢快的镜头吸引了我，两个六七岁的男孩小脑袋凑在一起讨论着放风筝的窍门，还互相鼓励对方进行尝试，可爱极了！各种各样的纸鸢在天上飞，西边是威风凛凛的老虎，东边有高傲美丽的孔雀，还有顽皮的猴子……漫天飘舞的风筝，犹如一幅幅五彩斑斓的画卷，拖着五颜六色的尾部，像天仙舞动彩色的飘带，华美极了！
这样红火的景象，我们差点忘记了回家！今天玩得真高兴！
纸鸢作文 纸鸢的古诗文案：
1、儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。--清·高鼎《村居》
2、纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。--清·郑板桥《怀潍县》
3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——清·高鼎《村居》
4、竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。--宋·陆游
5、只凭风力健，不假羽毛丰。红线凌空去，青云有路通。--清·吴友如《题画诗》
6、结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。--清·孔尚任
7、文辞苦思徒妨睡，官职虚名不疗饥。垂老始知安乐法，纸鸢竹马伴儿嬉。——陆游《村居书事》
8、小甔有米可续炊，纸鸢竹马看儿嬉。但得官清吏不横，即是村中歌舞时。陆游《春日杂兴》
9、阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。--清·曹雪芹《红楼梦》
10、软红无数落成泥，庭前催春绿渐齐。窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落屋檐西。--清·陈长生《春是信笔》
11、春寒料峭乍晴时，睡起纱窗日影移。何处风筝吹断线？吹来落在杏花枝。--清·骆绮兰《春闺》
12、依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。--唐·高骈《风筝》
13、春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。--明·徐谓《风鸢图诗》
14、青门欲曙天，车马已喧阗。禁柳疏风雨，墙花拆露鲜。向谁夸丽景，只是叹流年。不得高飞便，回头望纸鸢。——罗隐《寒食日早出城东》
纸鸢作文 纸鸢的古诗文案：
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。春天，万物复苏。杨柳抽芽，生机盎然；百花齐放，姹紫嫣红。孩童带着心爱的风筝，呼朋引伴地来到了公园，他们手中的风筝冉冉生起。不经意间，天空仿佛是一幅图画，不再单调地只有白云了。Part。1我心烦地看着眼前堆积如山的作业，脑海中屡屡浮现不久前的考试成绩，压抑的心情仿佛窒息的空气，充满了二氧化碳。我使劲摇摇头，企图甩开它，窗外突然出现了一只风筝。昏昏欲睡的脑海里涌现那个春天的那片田野。我和姐姐一起去放风筝，一阵风儿吹来，我忙拉着线逆着风跑，摇摇欲坠的风筝终于飞向了天空。可当我正得意时，它冷不丁儿掉了下来，我就像泄了气的气球。姐姐收了她的风筝对我说：“放风筝要一直跑，一直跑，不能停下来，也不能放慢脚步，这样风筝才能放的高，放的远……”我的脑子一下子清醒过来，捡起了被我扔得远远的笔，开始向我的太行山发起进攻。Part。2皇天不负有心人，在第二次测试中我取得了优异的成绩。老师表扬了我，同学向我投来了赞许的眼光，我的心开始有点微微悬起。不知何时起，我上课已没有了昔日的认真，听一半，逃一半。做作业也没有了以前的细心，连最基础的都会一错再错。就连背课文、背单词也存在一种侥幸。终于，老师把我叫到了办公室。结束了一段意味深长的谈话后，我又想起了那个春天的那片田野。我听取了姐姐的教训后，风筝就像插上翅膀一样，越飞越高，愈飞愈高；线却越来越紧，仿佛要断一了样，像桀骜不驯的孩子。姐姐跑了过来，跟我讲：“放风筝不一定要放的高，稳住它才是最重要的。”Part。3期末考试就要来了，我仿佛一台永动机，沦陷在书海。我的心忐忑不安，害怕自己会失利。就像大海的一页扁舟，随风逐流，想征服这片大海，却怕被大海吞没。我一天到晚复习着功课：做着一张张习题卷，背着一篇篇重要的课文和知识要点，看着一本本参考书和课外书；不知笔芯没了几支，也不知道一天背了几遍课文，更不知道今天是几月几日星期几。尽管是这样，还是抚平不了我内心的紧张和颤抖的心情。一天晚上，我入睡前，脑海中又浮现了那个春天的那片田野。太阳公公就要落山了，我和姐姐准备收风筝了，姐姐看见我笨拙的操作，告诉我：“收风筝不要太过心急，也要慢慢的来，不然线会断掉。”依然是这片田野，却不是那个春天；依然是这片蓝天，我的风筝却飞得更高。
纸鸢作文 纸鸢的古诗文案：
风，轻轻地吹着。空中飘着许多的漂亮的纸飞机。它们承载着一个个艰巨的任务。
她叫月儿。两年前，她是一个被幸福包围着的女孩，有爸爸的宠爱，有妈妈的呵护。可是，幸福的生活没有维持下去——爸爸病倒了，妈妈经受不住打击，也抛下她和爸爸，离家出走了。
那一年，她十岁。
这对于一个刚刚十岁的女孩，是多么不公呀！可月儿好像突然长大了。她辍学了。她勇敢地背负起了照顾爸爸的责任。
白天，月儿开始出去捡一些塑料瓶、酒瓶，她想一边捡废品，一边找妈妈。可妈妈却一直没有找到。后来，她放弃了找妈妈的念头，开始一心一意捡废品。
一天，她出去捡废品，看到一些小朋友在放风筝，她多想有一个风筝呀！可她没有钱买，也不会做。她只会折一些简单的纸飞机。
晚上，她躺在床上，望着窗外那圆圆的月亮，她想到了妈妈。那晚，她做了一个梦，梦见妈妈回来了，还给她带回来了一大堆的彩纸，妈妈说：“来，月儿，我们没有风筝，可我们有纸飞机呀！我们来做纸飞机。”月儿一下子醒了，她说：“我可以折纸飞机呀，让它们代我去找妈妈。”
第二天，月儿折了许多的纸飞机，多得她自己都数不清，每一个纸飞机上都有一行字，“妈妈，你快回来吧！”“妈妈，月儿好想你。”“妈妈，如果你看到纸飞机，就回来找月儿，好吗？”月儿写了好多，写得手都麻了，可她还是坚持了下去。她想：如果不写上，妈妈收到了纸飞机也不会回来的。
就这样，月儿一天都没有出去。终于把纸飞机折完了。
傍晚，月儿将纸飞机装到一个大袋子里，带到了空旷的地方，所有的纸飞机都飞起来了。它们带着艰巨的任务，飞向了远方。
对着天上的纸飞机，月儿说：“纸飞机，你一定要找到妈妈，把妈妈带回来。”
蓝蓝的天空，空旷的原野，一个小女孩在仰头微笑着，她眼里噙着晶莹的泪花。她默默地看着纸飞机，心中一遍一遍地在重复着：纸飞机，你找到妈妈了吗？
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《纸鸢》时更加简单方便，下面是小编整理的《纸鸢》，仅供参考，大家一起来看看《纸鸢》吧