下面是文案网小编分享的学海生活如此美好作文 学海生活如此美好下一句文案，以供大家学习参考。
学海生活如此美好作文 学海生活如此美好下一句文案：
学习，曾在我心中是一个令人生厌的词语。学海无涯，苦海无边，从小到大，它就如一个令人讨厌的魔咒，深扎在我的心里。
叮铃铃！上课了。我拖着学习了一上午的疲惫不堪的身子走进了教室，开始了那令人恨之入骨的无聊的数学自习。拿起了那只沉重的笔，开始跟无数道面目狰狞的证明题打交道，“啊！怎么回事？第一道题就有这么复杂的过程，这是专门与我过不去啊！”我嘴里嘟囔着，发出极不情愿的叹息。这时我的声音被那位有着“顺风耳”的组长听见了，于是她对我说，“要不，咱们来一场数学竞赛吧，谁先做完题谁就是赢家！”看着她不容置疑的目光，我无奈地接受了。
挑战开始了，我争分夺秒的读题，反复看题，题目似乎远没我当初想的那么难，连续几道题目被攻克后，我的解题思路更加顺畅，似乎如泉流般涌出。很快我就做到了压轴题，我迅速找到需要的思路，然后准备写答题步骤。扭头看看组长，她的速度似乎更胜一筹，我赶紧拿起笔继续作战。
经过一个多小时的鏖战终于解决了所有的难题。再看一下时间，我那快乐的心情顿时失落了下来，我并没有赢。这时组长对我说，“你的表现很不错！”我惊讶地对组长说，“可是我并没有赢啊！”组长听了后笑了笑，然后对我说：“是的，你并没有赢，但是你赢了自己呀！你没发觉是你的积极态度战胜了对学习的恐惧吗？”是啊，我才发觉，因为刚才一心想着比赛，一道道题目竟如有魔力般，充满了磁性，充满了乐趣！
以后的日子里，遇到困难我也有过退缩。但是每当我畏惧的时候，都会想起组长对我说的那句话“你赢了自己呀！”是那句话激励了我，让我有了对学习的信心；是那句话激励了我，让我在之后的学海生活中排除万难；是那句话激励了我，让我感受到了学海生活原来如此美好！
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学业如山，坚持如径，循径而登，方知山之高大；知识如海，探索如舟，泛舟而上，方知海之广阔；美文如茶，品味如水，沸水轻呷，方知茶之香醇。春暖花开的日子已随风而去，热情似火的夏季正与我们并肩而行，我们在学海中游泳，享受着别样的凉爽和畅快，乐趣良多……初三，一段注定象征着忙碌和汲取知识的日子。同学们总乐于围坐在一起，探讨着各种各样的难题，抒发着各自独特的见解。我们乐于品味经典的作品，常常念诵嘴边；我们也乐于钻研复杂的难题，当它们被一一破解后，我们的脸上便总会扬起微笑，那样舒心，我们的笑声，那般爽朗……我们在学海中游泳，管它骄阳似火，总能为我横扫了一切闷热！瞧！“之乎者也”“加减乘除”“ABCD”“力电光声”，这些活泼的知识精灵，带领着我们探寻一片又一片新的“海域”，令我怦然心动！我极其爱好文学，在独属于我的“大海”中遨游，我总能发现他们那最美丽的辞藻……我爱读三国，尽管我是女生，我仍会惊叹于沙场上英雄们的飒爽英姿，我仍折服于“决胜于千里之外”的机智远谋，我仍感慨于乱世中钩心斗角的无奈和悲凉！我爱品清照，如此一个如水般的奇女子。读罢她的词，愁意泛起。总是很想知道，是什么，使她轻吟出“人比黄花瘦”的愁绪…………我畅快遨游于这片“文潭”，炎炎夏日下，我的“海域”更显斑斓！初中四年，光阴荏苒，忆学习生活，无限趣味……我们曾像曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾如诗圣举头望月，细诉思乡之情；我们曾诵周敦颐爱莲篇章，立下君子之志；我们也曾学毛泽东指点江山，数风流人物……在学海中游泳，没有争先恐后的追逐，只有对知识的渴望和真诚；在学海中游泳，我们增长毅力，深入探索这片神秘的海洋！安静的考场中，偶有一声轻叹，放下笔，轻轻闭上眼，如释重负般……何必轻叹！我们磨刀数年，今将试锋芒！怎不畅快淋漓！瞧！我们的小船已将驶上海岸，稍作歇息，我们又将重新遨游……
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在学海中游泳，会有荡漾的水波，会有柔软的涟漪，会有冲荡的急流，会有惊悚的险滩。当拼搏过后，是更无际、更宽广的天地。水波·涟漪“这次只有两个一百分哪！”数学老师抱着一沓卷子，右手中晃着两张鲜红“100”的纸张。“啊！只有两个？！谁呀？”同学们交头接耳，议论纷纷。我只是在心头窃笑，早已知道。发卷子时，一张卷子翩然而至。看到那个明晃晃、红灿灿的“100”，似乎我的脸被映的亮堂堂地，终于将笑一览无余。“哇！怎么又是你？从实招来，你得过几个一百了”有人故意作咬牙切齿状。我只是微笑，其实心中早已笑得泛滥，似乎所有人都在羡慕我，我一个人高高在上，手中的奖杯上写着“数学三连冠”。在学海中游泳，我轻轻松松、顺顺当当，徜徉在轻快的水波中，看涟漪荡漾，一直当那排头兵。急流·险滩初一时数学一直是我的强项，初二上期的数学成绩却如五雷轰顶。数学还是那么一脸笑容。我平稳地接过卷子。1——2——7……127！扣了23分！！怎么会是——！那么完美的卷子怎么才值一百二十七分？老师，你改错了吧！！我的心在挣扎，我在学海的急流中挣扎，疲惫不堪。不！不！当我如此安静地回答同学们的询问“我127”时，尽管那样平静，却再也掩饰不住。心中那万顷波涛，心中那那奔腾的血液与急跳的心。在学海中游泳，我第一次累了，倦了，想放弃了，我遇到了急流，我碰上了险滩，难以越过。可是父亲却说：“给你一个激励，不挺好吗？”当我欲反驳，却又愣住。林肯一生37次碰壁，次次铭心；司马迁两次革职，此次夺命；爱迪生无数次失败，次次打击。我算什么？一次小小的打击都承受不了，一次略险的水滩都过不去吗？我开始微笑，开始一步步地攻克那些难题，开始一蹬一滑地走过，游过那片海域。我相信，在学海中游泳，笑了哭了痛了倦了厌了，拼搏过后是更无际、更宽广的天地。
学海生活如此美好作文 学海生活如此美好下一句文案：
学习，无疑就是一片茫茫的海洋，无边无际。学习者永远也不会知道它的天涯海角何时会出现。选择它时，是怀着美好的憧憬，想收获。读书路中，看你在其中是否找到了快乐和延续你恒心的方法。没有找到，这条路会很难走，甚至你会退缩。但是找到了，坚持下去，等待的是美好，快乐，驾驶那艘属于你的航船，去寻找茫茫学海里属于你的那片幸福！寻到后，你会明白，自己选择的比想像中的更美好！
在这片学习的汪洋里，纯洁与混沌的身影总频繁浮起，呈现的是五彩缤纷的世界与心灵，你要会分辨该接受哪些。接受了不好的，前面旅途中的所做一切很可能就会成为徒劳。欣赏这片大海的时候，会感到的是一份从未有过的宽阔，得到的或许会有那少有的宽广的胸怀。但从中体会到，并且能拥有的最有价值的东西，就是那千缕万缕的情和快乐的方法编成的鱼网了。领着鱼网，又可以继续去收获学海里的美味，一份会比一份甜美。也别忘了，定期往学海里撒下鱼苗，让以后来遨游学海的人也有美好的渔获。
在学海航行真的很快乐，因为有许多难求的收获。
自从我航行在看不见边际的读书海里，有一条鱼总尾随船后，当我的护航员。每当我航行累了，她总跃出水面对我说：“读书辛苦只是十几年，出来了，就是几十年的幸福呀，快给自己鼓劲，握起方向盘！”于是，我就会继续我的旅途。虽然她总是这样在我身边提醒我，但是我从来没有厌倦，反而认为没有成为她朋友的人，没有她提醒的人而感到惋惜，因为她是无私的为友人的，没有虚伪外表和内心的，是世间难求的。她就这样天天不离我，很快她就成了我的第二个知心朋友。从此，我的心中就种下了友情这颗种子，以后我会好好浇灌它，把它结的果送给没有美好友情的人。但我一直思考着一个问题，是什么力量使她如此坚持地提醒我，跟随我？
从我在学海收获的知识中，我明白了是友情！
妈妈，她是陪我一起航行的人。有了她，在我航行的途中就多了不少幸福、快乐！她总是在我饥饿的时候，给我摆上我爱的美味，令我不带着饥饿航行！在我遇上困难的时候给我鼓励，她对我说：“只要你好好学习，为以后打好坚实的路基，妈妈最安慰，用心航行吧！”久而久之，在我心中她不但是伟大的妈妈，更加是我交心的朋友。妈妈，你可知道，你是最可爱的朋友！其实妈妈不提醒我，我自己也可以想到，做到。在航行学海途中，我更深地体会到什么是亲情，什么是爱。所以我要更努力航行，不辜负你们！
在航海的技术上，我是一个绝对生手，因为我才开始航行不久。一切还不太明白，生手最怕不小心撞上了暗礁，船从此也航行不起来，人生旅途就给毁了。我不担心这些，因为我身边有一群对读书海领域很熟悉的人，他们的技术更是令人惊讶！我的导师们。驾驶舱里的按键，航行该有的程序，面对航行该有的心理。至今我还未掌握多少，但我知道谁永远都不可能全明了。当我有不明白的地方的时候，他们会立刻告诉我，指引我。导师指点我过后，我都会很高兴的说一句：“我又多了一点知识。”记得有一次，一位导师指引完我，她告诉我：“不要怕，不懂就问我们，我们会一直伴你航行，记住，人活到老学到老！”听了这句话，我越来越少出错，学的也更努力。我相信最后什么难题也不在话下了，因为我有这样一群导师。我喜欢我的导师们，他们也是在无私奉献。这又是航行带给我的一份情——师生情！
相信航行学海，会让你我从小收获到老，收获一份份情，一份份乐。
带着你那颗属于学海的心航行，会让你深深爱上这人生旅途。
结语：《学海生活如此美好》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《学海生活如此美好》供大家参考，我们一起来看看《学海生活如此美好》作文应该怎么写吧！