下面是文案网小编分享的乒乓激战作文 文案，以供大家学习参考。
乒乓激战作文 文案：
乒乓激战傍晚吃过晚饭，我们班几个同学约好去打乒乓球。我们的规则是“一炮轰”，即一人一球，谁输谁下。首先是高邹昊和周娴对阵，两人一交手，还不到三个回合，周娴就败下阵来。高邹昊有点得意，用手一钩，朱欣怡就“蹭”地蹿到台前。然而，她受不了“高压”，没过几招，边“摔”了下来。此时的高邹昊又抛了个媚眼，只见欧阳诏雪一个健步“跃”到阵前，也不答话，怒目圆睁，提拍就打。高邹昊见来者不善，眼珠子一转，以弃刚变柔，打的都是旋球。唉！
求胜心切的欧阳诏雪终因刚不克柔，被淘汰出局啦！
高邹昊一直当“皇帝”，瞧他那得意忘形的样子，能不让人揪心吗？我有点迫不及待了，这个“皇帝”太诱人了！
“呀——呔！
末将来也！
”我大喝一声，“飞”到阵前。高邹昊见我来势凶猛，不敢轻敌，双眼死死盯住我的“枪”。我调整好心态，先给他来几个长球，趁他不备，骤然变短——这叫“拉大锯”；然后是几个快球，快球过后马上变慢——这叫“刚柔并济”；紧接着，我打了他几个反手球，随后又换到他的右手——这叫“声东击西”……奇招迭出，环环相扣。乒乓球像喝了酒的猴子在舞台上肆意狂舞，忽前忽后、忽左忽右，把个“老皇帝”打得只有招架之功，没有还手之力。我瞅准战机，一记漂亮的重球扣过去，“老皇帝”猝不及防，一下蹲在了地上。围观的人一齐为我鼓掌，再看看那“老皇帝”，那笑比哭还难看。辅成小学 五（三）班倪佳颖名师点评：“我调整好心态，先给他来几个长球，趁他不备，骤然变短——这叫‘拉大锯’；然后是几个快球，快球过后马上变慢——这叫‘刚柔并济’；紧接着，我打了他几个反手球，随后又换到他的右手——这叫‘声东击西’……奇招迭出，环环相扣”，这段话写得非常精彩，是本文最大的亮点，小作者对自己打球的样子描写得很生动，而且还给这些“奇招”命名，给读者留下了深刻的印象，也增强了文章的趣味性。这篇文章的语言生动活泼，情节丝丝入扣，让读者读起来很过瘾。文章的表现手法也很多样，除了对话，还对人物的动作和表情进行刻画，展现出大家打球时的有趣的样子。文章写得很好，小作者的构思能力和语言表达能力都很强。“边‘摔’了下来”中的“边”改为“便”。“以弃刚变柔”中的“以”建议去掉或者改为“已”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2010-3-27 20:56:00初二作文
乒乓激战作文 文案：
“乒乒乓乓 ”，一阵激烈的声音传来，夹杂着些许加油声，原来我和姐姐在打乒乓球呢！我们你来我往，比分接连上升，谁也不服谁。
今天早上，外面的天有些阴沉，怕是要下雨了。爸爸临时决定不去晨练了，这让我和姐姐好一阵高兴。可这美好的早晨时光干什么呢？不如去打乒乓球吧！这又让我和姐姐一蹦三尺高。暑假都过去快一个月了，我们还没痛痛快快的打一场呢！这让爱球如命的我手痒极了。今天趁此机会，我要和姐姐大战三百回合。
刚到三实大厅，姐姐就兴奋的说：“来呀，我们来好好地杀它几盘。”我一听，立刻精神百倍，大声说：“哈哈，自讨苦吃呀。”姐姐不示弱地回答：“嗨，你还真大言不惭，还不知鹿死谁手呢，就口出狂言。”可这说是没用的，是要凭真本事。于是，我俩拿起拍子和球来到球台前。
比赛开始了，我调整好状态，深吸一口气，将球打了过去。姐姐一上来就全力应战，她的爆发力很大，她用力挥动，球“呼”地飞了回去。我一挡，真悬！余力未尽的球立马弹了回去，姐姐根本没法还以颜色，真是心有余而力不足啊！就这样，姐姐一直被压着打，辛苦极了。时间一分一秒流失了，我力气不够了，姐姐开始了“复仇”行动，她把球拉到右边，又拉到左边，一会儿发短球，一会儿发长球，让我更是精疲力竭。最后，我找到了规律，姐姐是按“一左，两右”的规律发的。算好了这个，我正准备到左接，但姐姐突然变卦，应该向左打的球变成了向右打，让我反应不过来，遗憾的以7：11输了比赛。
“不行，我不服，我们再打。”我大声喊道，于是我俩又开始了新一轮的较量。
乒乓激战作文 文案：
自从奥运会之后，我永远忘不了那一幕——最激动人心的时刻。在奥运会男子乒乓球单打决赛的时候，中国队员王皓、马林、王励勤过关斩将，连连击败国外对手，脱颖而出，争夺金牌。
第一次马林征服了王励勤，与王皓决一死战。到了场上，两人不敢轻敌，因为对方都是世界顶尖高手。第一局马林扬长避短，赢了一局，局数一比零暂时领先。第二局，王皓利用他反手强的优点，也赢了一局，现在场上是一比一平。
之后，马林连连得手，将比分拉到三比一，点数十比六。马林只要最后一球就可以扳倒王皓，位居世界第一。王皓的形势已到了崩溃的边缘，一球没发好，与冠军无缘。此刻三人站在领奖台上，三面红旗缓缓升起，全场唱起了《义勇军进行曲》。
这是乒坛的骄傲，这是中华民族的骄傲。全世界都为他们喝彩，全世界都为中国喝彩。
乒乓激战作文 文案：
前几天，乒坛众将群雄逐鹿于第49届世乒赛，激烈异常。俄国名将萨姆索诺夫在男单1\/4决赛中对阵中国选手马琳，为人们演绎了一场震撼人心的较量。赛场上掌声雷动，好球，几个回合过去，比分紧紧咬住，异常激烈。忽然萨姆索诺夫抽板，一记狠球。巧合，球落在了球台边缘，马琳没有接住。裁判记分给萨姆索诺夫。马琳要求回放，回放中，见球并未击中球台侧面，理应给马琳加分，可裁判没有修改比分，示意继续比赛。出乎意料的，萨姆索诺夫走上前去，与裁判解释，要求将分数加给中国选手。愣住了的观众迟疑了一下，便给予了雷鸣般的掌声。这是一场决定着晋级与否的比赛，难以想象萨姆索诺夫在与裁判交流时是怎样的心情。比赛场是个舞台，他难道不想留下来，展示自己的辉煌？固执的裁判不肯改变分数，比赛继续。事情似乎告一段落，马琳也默许了这次风波。马琳发球。再次给人以意外的萨姆索诺夫举动惊人，他没有动，球碰在板上弹回，下网。他以自己的方式为马琳找回了一分。面对马琳的惊讶，他露出他习惯性的和善的微笑。赛后采访，萨姆索诺夫说：“虽然我输掉了比赛，但是我很坦然，这一分不属于我，我不应该占有。”这个在整个职业生涯都没有夺得过世乒赛冠军的选手，看到别的选手继续为金灿灿的奖牌而战时，虽然有些遗憾，但更多的是坦然。他为人们展示的不仅仅是与对手的一场激烈的竞争和高超的球技，更让所有热爱体育的人了解到什么才是真正的体育精神；他用行动为“友谊第一，比赛第二”作了最好的诠释。坦然的笑与从容离去的背影挥之不去，他为内心留下一份坦然，在人们心中留下了一个高大的身影。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《乒乓激战》作文吗？以下是小编收集整理的《乒乓激战》，仅供参考，欢迎大家阅读《乒乓激战》。