下面是文案网小编分享的风筝（8）作文 风筝800字文案，以供大家学习参考。
风筝（8）作文 风筝800字文案：
江边正坐着一位老人，身旁正躺着一个风筝。
在有风的春天，这位老人一手拉着细细的丝线，一手拿着转动的线圈，两眼随着风筝线渐渐放远。他奔跑在江滩，累了就坐在河岸，这里不是他的故乡，但在这里，却有着许多他的足迹……
杨柳依依如斯，在两岸垂首，像一位美丽的姑娘欣赏着自己浓密的发丝。春水清澈得像一面镜子，清清楚楚的倒映出了一丝一缕的头发。偶尔也有几个孩子在江边玩耍，在河里扔石头，遗留下一阵阵涟漪。
起风了，杨柳枝被风吹得肆意舞蹈，老人起身了，放开手中的风筝。风筝，在风和老人奔跑的带动下，飞了起来，宛如一只展翅飞翔的老鹰。风筝，被老旧的丝线牵引着，越飞越高，而老人的思绪也不断的涌出……
有趣的回忆渐渐变成了生疏的操作，似乎在他以前的回忆，总有这么一段充满童趣的时光，原本已经显得十分吃力，似乎回忆起以前的时光，吃力的样子渐渐增加，变成了吃力的快走，然而风筝却一如往昔在空中飞翔。
风筝时止时动，愈飞愈远，老人牵着它徐步的向前走，眼神一刻也不离开，这飞向天际的天使，在老人的记忆深处又有怎样的回忆呢？
“山自碧青水自流，云自卷舒风自游”，没有人会在意这江边多了一位年迈的老人，就连枝头欢喜的燕雀也没有在意，自顾自的在枝头流连。
天空略有起伏的风筝渐渐的牵引着老人的心，想在天空中自由的放逐。
这位老人几乎每天都来，他似乎十分想念，这只风筝，或许也在睹物思人吧。这风筝就是他的全部，如今这风筝还在，放风筝，也就成了一种习惯。
斜阳暮色，夕阳照在老人的脸上，使他苍黄的脸，更有了小孩子般的红润，他望着已被夕阳染红的江水，矗立了片刻，然后，他开始收线了。
一阵风吹过，把老旧的丝线吹断了，风筝在风的指引下飞向远方。老人，没有去追赶，任凭风筝自由的飞去，“走吧，也该还你自由了”！
在夕阳下，老人离去了，只留下一抹背影，被无限的拉长……
风筝（8）作文 风筝800字文案：
夕阳把天空染红，看着你的背影越来越远，在世界的这头，我的手里只剩下了孤单的线，只剩下回忆能划破美丽的夜空。
天晴得像一块蓝色的绸缎，一片薄薄的白云像被阳光晒化了似的，随风缓缓漂浮，我在洋溢着花香的春风中奔跑，高举着双手，迎着阳光，牵引着风筝越来越高。
一只风筝向天空的深处一点点地飞去，带着我的希望和执着越飞越远。手中的线一圈圈的减少，不知是谁带走了风筝，是谁剪断了线，天上的风筝离我越来越远，一眨眼间便不见了。我在原地打转，手里紧紧的攥着风筝的线，看着青蓝色的天空中的黑点，心里浮起一丝丝悲凉。
骤然间，墨色的乌云挤压着天空，掩去了刚刚的青蓝色，厚重的乌云仿佛随时要坠落。与追着风，风追着雨，大雨像断了线的珠子不断的落下，雨下在窗前，玻璃也在流眼泪，街上的行人看起来都比我幸福一点。
接下来的日子，更多的是在恬静的午后看着别人放风筝。昨天兴高采烈的奔跑，今天怎么成了旁观者？我哀伤的摇摇头，忽然看见一个孩子呆呆的望着天空，看着断了线的风筝越飞越远，不哭也不闹。他十指紧扣在胸前，嘴里念着：“风筝啊，没有线拉着你，你应该可以看到更多的美景吧！”这个孩子的话是我脑袋一震，为什么孩子都懂的道理而我却不懂呢？风筝被一根线牵着，天空再大，景色再美，那些也不属于它。
天上的风筝哪儿去了？它在寻找跟多的美景。
风筝（8）作文 风筝800字文案：
今天，风甚大，最适合放风筝了。 我跑了几步将风筝放在空中，它随着风在空中飞舞着，我点一点的放线，它越飞越高，想要飞向自由的世界，但总有一根线束缚着它，它想到无忧无虑的天空中，可是不行。我拉的越紧，它就挣扎的越大。 看着随风飘逸的风筝，不由得心中一震，我只能呆呆的望着它左摇摆一下，右摇摆一下。是不是剪掉这根线，它就会自由呢。不，不是的。如果那根线不再牵引着它的话，它是会自由，不过那所谓的自由就是迷失方向，不知道该往哪儿去，最终会在一个陌生的地方倒下。孤独，寂寞，没有人来帮你。这样的不是自由，而是称作迷茫。 我慢慢的收着线，但它还是继续挣扎着，他还想在这无忧无虑的天空中遨游一会。而我丝毫不领它的情，我又使劲地拽着这根线，它不得不妥协，它也只好无奈的回到这个管束着它的家去。我捡起它，把它带回属于它的地方去。 我们人也何尝不是这样呢，我们总想摆脱父母的挣脱，让自己获得自由，但其实我们错了，离开了父母，只能迷茫的生活在这个世界里。
风筝（8）作文 风筝800字文案：
天空，一只小小的风筝
在飞
隐隐约约
闪过一丝银白
那是线
牵制它的线
风吹过
飞得更高，只是
风景却不曾改变
何时
才有自由
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《风筝（8）》作文，希望在写《风筝（8）》上能够帮助到大家，让大家都能写好《风筝（8）》作文