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在这里,飘荡着阵阵油墨的清香。字里行间,凝结着无数迁客骚人的心血;浓缩着上下五千年文化的精华。穿越时间的长廊,我与刘禹锡泛舟湖上,遥望洞庭山水色,欣赏“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”的画卷;我同李白月下共酌,看他以名马金裘换取美酒,喊出“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豪言壮语。在这里,在诗词里,我品味“深林人不知,明月来相照”的清幽淡雅,我感受“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的春意盎然;我观赏“绿树村边合,青山郭外斜”的田园风光;我喊出“会当凌绝顶,一览众山小”的豪言壮语;我感慨“感时花溅泊,恨别鸟惊心”的国仇家恨;我体会“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的满腹辛酸……在这里,在诗词里,我豪饮千年文人墨客留下的,如酒般浓烈的精髓,我品茗他们留下的,如茶般清香的智慧结晶。忠义堂上,一面“替天行道”的大旗升起,一百零八位好汉从此聚集一堂,齐心惩恶扬善;桃花树下,三柱忠肝义胆的青烟直上云霄,刘关张叩首一拜,从此患难相随,生死不改;取经途中,师徒四人一路翻山涉水,降妖伏魔,终成正果;大观园内,众女儿几多花容月貌,青春烂漫,却春恨秋悲,躲不过风月情债……我对名著的感触太多,太多,说不尽,道不完。有对封建压迫的反抗,也能有对忠义勇武之士的崇拜,有对坚定信仰之人的敬仰,也有对儿女情长的向往。在这里,在名著里。我沉溺于主人公的世界,随着跌宕起伏的情节,或喜或悲,不能自拔。历史就是一个巨大的筛子,“千淘万漉虽辛苦淘尽黄沙始得金”,真正被铭记的是那些对人类事业做出重大贡献或具有高尚品格的人。屈原纵身一跃,跳入汹涌的汨罗江中,用自己祭奠着灭亡的故国。他吟诵着“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”,教会了我要做一个正直的人,教会了我爱国忧民是最高尚的情感;一声巨响,火光硝烟中,飞行器带走了万户,他凭着对月球的向往,迈出了人类探月的第一步。这个失败了的英雄教会了我要做一个大胆的探索者,教会了我敢于尝试需要最勇敢的力量;霍金仅能用手指与别人交谈,但他用顽强的意志写出《时间简史》这部巨作,他教会了我要做一个坚强的人,教会了我只有坚定不懈才能成为真正的强者。在这里,在传记中。我以名人为镜,折射出自己的不足;以名人为师,学习做人的道理。在这里,我畅游于诗词的海洋,翱翔于文学的天空,神游于大师的故事。蓦然回首,我发现自己原来已拥有了无尽的财富。在这里,在书里,我在成长。
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在这里
这里是一条河流的下游,两岸是吟诗的花柳;这里是水道密布的地带,水声作回舟的唱晚;这里是一片永恒的芦花,生长着前世今生的绚烂。
在这里,木瓜也似琼琚;在这里,木琴也似流水。
在这里,木瓜也胜海棠;在这里,木琴也胜钟鼓。
俯仰之间都是一尾潜泳的鱼,吟唱之中都是徐徐轻飘的芦絮。那条河流,那片芦花,在这里。
这是一条河流的下游。
宽阔的水域上密布着众多河道,弥漫的水雾扑面而来,向四周腾起,河洲上双双栖息着众多的水鸟。
他站在遥远的岸上,却想成为一只水鸟,飞去生着荇菜的水流旁。长短不齐的荇菜,顺着水流左右摇摆,等待女子前来采摘。
他想成为一只水鸟,这样就能与心仪的女子双双栖息;他想成为一只水鸟,这样就能免去朝朝暮暮日夜思念;他像成为一只水鸟,从此不会辗转反侧难以成眠。
他要为她弹奏琴瑟表示亲近,他要敲钟打鼓使她倾心……长短不齐的荇菜,顺着水流左右摇摆,和他一起等待——在这永远的下游栖居下来。
这是一片飘飞的芦花。
广袤的芦花覆盖了清冷的秋水,清晨的露珠在水面上凝结成霜。对岸一片飘渺的白雾被缓释出来。
这边,他透过散开的芦絮望见了对岸。她想去对岸寻找陌生的伊人。
沿着芦絮飘飞的方向寻找伊人,伊人在芦花深处飘飞;在芦花深处寻找伊人,伊人如芦絮般飘飞而去。
若逆着蜿蜓的河道行进,芦花愈加茂盛众多,行舟的路途艰难而漫长;若顺着宁静的水流行进,茂盛的芦花随波起伏,伊人飘然着从对岸走来,穿过郁郁苍苍的秋水,走过水鸟栖息的沙洲,仿佛走到水中央——
在这永恒的芦花里栖居下来。
永远的下游,永恒的芦花,都在一方无法查证的水土上,而我们已经在这里栖居了数千年。
在这里,谁都是一尾潜泳的鱼;在这里,谁都是徐徐轻飘的芦絮。
这里,就叫作《诗经》。
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在这里,存在着痛苦和泪水;在这里,也并存着希望和微笑;在这里,不灭的信念伴随着你。在这里,在这条通往理想的道路上。
痛苦和泪水
你正走在一条一路上——一条通往理想的小路上。与其说你的眼前是一条小路,还不如说你的眼前并没有路。你所看到的,是一片片被草地隐藏起来的沼泽,它们虎视眈眈地望着你,露着丑陋的笑容欢迎着你。你小心翼翼地通过一片又一片沼泽,可你还是不小心地把一只脚踏进了沼泽,那沼泽连忙紧紧地咬住你的脚,你的腿,你的耳旁传来了一声声可怕的嘲笑声,你拼了命地挣脱了沼泽,跌跌撞撞地向前跑去,可是,你继续被越来越多的沼泽差点吞没。可每次,你都拼了命地挣脱。你在奔跑中,听到了越来越多的嘲笑,越来越多的唾弃,也越来越多的不屑。你哭了,并又跌进了一个沼泽,你不想挣脱,也无力挣脱。这一路太多的艰辛,太多的痛苦,太多的泪水,让你只想到了——放弃。
希望与微笑
当你即将被沼泽吞没时,一个人拉住了你的手,帮助你逃脱了困境。你走出了沼泽后,他轻轻地拍了拍你的肩,微笑着为你指向前方,你顺着他指的方向看见了柔和的光亮。多少次,你也是看着那被称作希望的光才努力挣脱了沼泽,奋力地向那希望的光跑去,可你却永远抓不住它,你又一次凝视着那束希望的光,轻轻地笑了,眼前的人影渐渐模糊。便再也不见了踪影,他,走了。你默默地在嘴角上扬了一个微笑,继而坚定地向前方走去。这一路原来也有人陪伴着你,也有人鼓励着你,在这条路上,你不再孤独,即使他们不在,希望仍与你同在!
不灭的信念
困难再一次袭击你,不息的嘲笑依旧一波又一波地冲击着你,也偶尔会有人站出来鼓励你。即使你的脚早已因为不断地赶路而变得麻木不堪,但你的心里却如火一般热情。你渴望到达理想,你渴望成功,你渴望站在理想巅峰,这些都是你不灭的信念,你携带着希望与信念,仍在这条通向理想的小路上奔波,而那些信念早已不灭。
在这里,体验着痛苦与泪水;在这里,体味着希望与微笑;在这里,拥有着不灭的信念。只因这里,便是那通往理想的小路。
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在这里,我们沐浴着花香和微风;在这里,我们聆听花开的声音;在这里,我们分享伤心和快乐;在这里,我们一起快乐的成长!
这里是祖国的小学,这里是我的小学,这里是我放飞希望的地方;这里,是一群白鸽翱翔的蓝天;这里,是所有白鸽永远的家园!
这里,我撒过汗与泪,有过欢笑和泪水。这里,是永远留着同学的芳香,老师的教导。永远为我保留着一切平常又抹不去的回忆!
还记得一年级,天灰沉沉的,下着蒙蒙细雨,门被一群男生关上了,我的手被夹在了里面。闻讯而来的邹老师一进教室就抓起我的手,往她的办公室走。
天,依然是死气沉沉的,雨,也丝毫没有要停下来的样子,连心桥上的迎春花在雨水的肆虐下也无奈的在枝头上下舞动。雨还在猛烈的下,风还在无情的刮。雨打在邹老师的黑发上,她那轻盈的发丝原本还在风中上下舞动,现在却贴在她那美丽的脸庞上,不时滴下冰凉的雨水。那黑色边框的眼睛上也沾满了大大小小的雨珠,密的像蚂蚁,多得像沙子。那华丽又不失温暖的镜片也失去了往日的明亮,变成了一大雾色。雨水滴在邹老师的衣服上,马上又被吸进衣服里了,邹老师到全身都被雨水侵蚀着,好像是蒙住了一层蒙蒙的纱衣。这事隔了很久了,可是我任然记得,这一天的事,似乎拍成了电影,也像是被拍成了照片,出成了书,然后留在我的记忆中,永远的供我观看。当这件事情再提起时,邹老师说不记得了,是啊,肯定不记得了,因为一直为别人付出的人永远不会记得自己为谁付出过!
在这里,在这熟悉又似陌生的连心桥上,摸着花朵已经凋谢了的迎春花枝干,有一种伤感又快乐的血液,在我的心中缓缓的流淌,我的心,温暖着。
在这里,在祖国的土地上,在这个充满着我回忆的鸟窝里;在这里,在这个白鸽们学习生存的殿堂里;在这里在这个将心比心,心中没有墙的小天地里,我快乐的度过了六年的快乐时光!我爱这里,这这个五彩缤纷的小学——白鸽的家!
结语:在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《在这里》作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《在这里》作文,仅供参考,大家一起来看看《在这里》吧