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寻找友谊的踪迹作文 文案

2023-03-18 初二作文 类别:议论文 800字

下面是文案网小编分享的寻找友谊的踪迹作文 文案,以供大家学习参考。

寻找友谊的踪迹作文  文案

寻找友谊的踪迹作文 文案:

我漫步在通幽曲径中,周围麦子的清香引起我无限的遐思。我屏住呼吸,努力地寻找着我们之间那不复存在的友谊的踪迹……
我亲昵地称你为zz,你也亲昵地称我为rr,还记得吗?我们舒心的躺在长椅上,对视一笑。我们站起身握着手,一步一步的往前走。“我们的友谊永远不变,在一起永不分离!”我们一起说。曾以为真的是海誓山盟,可我现在才明白,它只是十岁小孩子敷衍了事的言行罢了,虽然我们当时的确是抱着一颗真诚的心。
那晚,我约你出来。“zz,你变了!”我低着头。“我……我没有,你们为……为什么都这么说?只有她们不这么认为,只有她们!”zz坐在长椅上紧咬着袖口。“她们,她们全是不良少年,你不能跟他们学坏,不是说好的么!我永远是你的rr,你也永远是我的zz,难道……难道原来所有的那些海誓山盟都一下子化为灰尘,都……都一下子销声匿迹了吗?”我大喊着。“她们,可她们是我的好朋友,如果那么说,你……你是不是也认为我……我也是不良少年了呢?”我和zz眼睛里的泪珠都滚落在冰凉的长椅扶手上。“可你,你又不是不知道,那些……那些人是中学里的不良少年啊!”我抽泣了一下,“来,你去告诉她们,不再跟她们玩了,我们是永远的同位,好吗?”“不……不,我不能实现那个海誓山盟了,我认为我没有变,只是多交了一些朋友,我们……我们绝交吧!”zz突然变换了一种口气,随后叹了一声气。从zz的眼中,我看到几分憎恨和无辜。“好吧,我不强求,希望多年后我们还是同位,zz……”我们都哭了,哭得很厉害。zz拿出了我们的瓷瓶,在长椅旁边的地上一下摔个粉碎。我和zz跑到经常见面的路口,一句话都不说就都走了。
我一下子睁开眼睛,从回忆中恍过神来。我想,瓷瓶碎片一定还在长椅周围。我奔到长椅四周,从杂草中翻出许多碎片。“啊!”我的眼睛湿润了。可是怎么拼,也只是半个。这么隐蔽的地方,外人怎么翻也不会翻到。一定,一定是zz!
是的,我们都在……都在寻找着我们之间已经不复存在的友谊的踪迹!

寻找友谊的踪迹作文 文案:

有一把伞撑了很久,雨停了还不肯收;有一束花闻了许久,枯萎了也不肯丢;有一种友情希望到永久,即使青丝变白发,也能在心底深深保留。
图书馆里的脚印
一天中午,同样作为图书管理员的我们一起在读书馆整理书籍。寻找书柜的不便,大量的书籍使我为之而厌烦。我泄气地对小佳说:“随便找个地方放就可以了,不然要整理到什么时候?”可她却没有被我的意见所左右,她认真地对我说:“你不能这么想,也不能这么做。如果每一位图书管理员都像这样,那么其他同学来借书的时候,他们看到凌乱不堪的书柜会怎么想?他们还会愿意在图书馆来借书吗?我想,答案是否定的。我们作为图书管理员,整理书籍,帮同学借书还书就是我们必须尽到的职责,我们应该负起责任来。其实,我们不用着急,慢慢来,总会整理完的,别泄气!”听完她说的,我有些惭愧,也有些脸红。相比之下,我的想法实在是太幼稚,太不负责任了。想到这,我拿起被我放在一旁的书籍,开始一本本认真的整理了。
在这个图书馆里,是小佳教会了我,所谓责任的意义。
这是友谊的小小脚印,只是我在图书馆里的,深深记忆。
那场雨中的脚印
第一天晚上,我们约定一起去玩。
第二天早上,我起床就听到了外面雨滴坠落大地的声音,拉开窗帘,看到了倾盆的大雨。我不禁皱起了眉头,只听见这时妈妈的声音传来:“这么大的雨,你不要去了吧。”此时的我也陷入了沉思中,去,还是不去。这么大的雨,她也不一定会去吧。可是,万一她去了,她白跑一趟,岂不是很对不起她?该怎么办?该怎么办?我没有她在奶奶家的电话,连打电话也不行。看着外面的大雨,我纠结了很久,很久......
“做任何事要对得起自己,对得起自己。”这句话突然跳进了我的脑海,许久未曾散去。对啊,要对的自己,要遵守与别人的诺言,要言而有信。想到这儿,我明白了许多,我下定决心,我要去!
“妈妈,我要去!”我下定决心跟妈妈说。可是妈妈却立刻反驳了回来:“这么大的雨,你去做什么,外面雨那么大,你们去玩什么,不准去!”妈妈语气坚决的说。“妈妈,你有没有想过,万一她一个人等在外面,而我却待在家里玩电脑,这对得起别人,对得起自己的良心吗?这是一个人应该遵守的诚信吗?无论如何,我一定要去!”妈妈见我语气坚决,也不再反驳,只是在临走前,不住的嘱咐我,小心着凉。
走出家门,这恶劣的天气使我惊讶,我艰难地行走着,这是我印象中最大的一场雨吧。我发觉那小小的伞根本无法阻挡倾盆的大雨,走到约定地点,我的浑身都早已湿透,我一抬头,看见了不远处和我一样的小佳,我们不约而同地笑了。走到一起,我说:“小佳,这么大的雨你也还是出来了,看来风雨都阻挡不了我们相约啊,做一辈子的朋友吧!”她微笑着,开心的说道:“好,一辈子的朋友。”我们一笑,乘进出租车,共同前往我们的目的地......
2个多小时后,我们走出了店门,看着手中那活灵活现的蓝色小熊,看着那依然乌云密布的天空,我们牵着手,一起走向那场雨中......
那场雨中,那个承诺,那双小手,仿佛一起编织了两个美好的字:诚信。
这是友谊的小小脚印,只是我在那场雨中的,深深经历。
毕业前的脚印
尽管只是小学生,但面对分别,我们微笑相对。
五年,转瞬即逝。刚入学时,懵懂的我还深刻在脑海,可转瞬间,就要告别这里了。很不巧,我和小佳并不会会在一所中学就读。
所以,我们将要在这个毕业典礼上,分别。
“真不巧,我们,要分开了呢。”我的心情有些低落,声音也是低低的。
“的确这样呢。但是心情好点,又不是生死离别,惨兮兮的。”小佳一如既往的开着玩笑,原本有些压抑的气氛也变得欢快起来。
“这倒也是,尽管不在同一所学校,但双休日也可以一起聚一聚呢。总之,我们要做很久很久的朋友哦!”
“很久很久是多久?”
“就是一直一直做朋友,不让距离干扰我们的友谊,好吗?”
“NO PROBLEM。没问题,为了这个约定,一起努力吧!”
“嗯!一起努力!”
那次毕业典礼,我们会心的微笑,学会用快乐迎接分别。
这是友谊的小小脚印,这是我在毕业典礼上的,快乐离别。
…… ……
…… ……
如今,我们都已步入初二,学习压力也越来越大。但我无论如何也不会忘记,在小学,我有一个好朋友,直到现在,还是好朋友。
这是我们友情的足迹,这是我们一生的记忆。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

寻找友谊的踪迹作文 文案:

“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春没有地平线。\"我想我一定会在“明天”找到坚固的友谊。 小时候,我不喜欢出来玩,我和其他小朋友们都是在家玩,我在上一二年级的时候才和其他小朋友们一起玩,但现在我们建立的友情似乎隔了一堵墙,大家都不出来玩了。小时候每到过年过节的时候,我们大家都会聚在村里的公路上。可现在呢,他们不是在家看电视就是上网,我可不喜欢整天趴在电视电脑旁边,我在过年过节的时候会经常出来。原来我们村的小朋友会聚成一大片,现在却只有我们一两个人出来玩,我非常怀念我们的友情。 现在我们上学的时候过星期的时间里也没有我们一起出去做游戏的场景了,而是做完作业就打开电脑玩游戏或看电视,我们唯一能一起做的只是在互联网上挑战“CF”。我不喜欢这种游戏方式,我觉得还是小时候的“捉迷藏”或“红绿灯”好玩,就算我们都长大了我们还是可以玩打篮球或踢足球。但他们都喜欢网络游戏,这样既影响学习视影响视力。就算我去找他们玩他们也不出来。我觉得我们的友谊不坚固了。 虽然我在家里的朋友们都爱玩网络游戏,不到户外去运动运动,但我在学校里有与同学们建立了友谊。在学校里我们一起做游戏,一起吃饭,一起做作业。我在学校里与同学们建立了深厚的友谊。我喜欢学校里的生活。 我虽然在学校里与同学们建立了深厚的友谊,但我还是希望在家里能与我村的朋友恢复友谊。我相信我一定会找到坚固的友谊。

寻找友谊的踪迹作文 文案:

记得上学的时候……
我,陈盈君,毛欢鑫,一起背着书包,拉着手穿过大街小巷,来到学校的大门,一路上,洒满了欢声笑语,天空,总是很蓝很蓝的。周末,我们一起去超市,去书店,一起玩学习机……毛欢鑫总是像个“小大人”,照顾着我们,拉着我们的手。我们都说:“你好罗嗦啊!”随之,大家一起坐在街边,手里拿着棒棒糖,讲着自己做的梦……一起做作业,检查作文,听写……我们总是笑成一团。欢快地到处跑。
毕业了……
我和陈盈君去找毛欢鑫,谈论着这个暑假应该怎么过……我们敲开了门。“走,我们去玩好不好?”“不可以,我还没有写英语呢!”“这么古板干什么吗?”我和陈盈君把她拉出了家门。我们一起玩,玩那些看起来很幼稚的游戏,跷跷板,独木桥……在陈盈君的家里,一起玩游戏,大家虽然有些争论,但是心里还是喜滋滋的,多么快乐的生活啊。有些时候,我们还一起打羽毛球,我和陈问她:“你们什么时候买电脑啊?”她说:“快了,到时候,我们一起在网上聊天。”我和她们,在书海里遨游,在游戏中快乐,在欢笑中成长……
公布了毕业成绩……
我,陈,毛一起走,我们默默不语。我说:“这次考试我还是可以的。”陈:“我没有听清楚老师念的分数。”毛很低落:“我考得很差……”把刚沉浸在联欢会上欢乐的我们一下子拉回来,情绪低落得很……“下午,我们一起玩,好吗?”“不了,我要学习了。”她走了,在我们的目光中,悄悄地走了。以后,每次我和陈去找她的时候,她都“不在”,她爸爸和妈妈,监督着她,每天都有人守在家里,不准她出去玩……多少次,门在我们面前“啪”地关上,多少次,我和陈失望地离开……那一次,她一个人在家里。开了门,她耷拉着脑袋,头发散乱地披着。“我们出去打羽毛球?”她阴沉着脸说:“我不去,我妈妈叫我读英语,下午我还要学数学呢。”她没有再说话,把门关上了,把我们的欢乐关上了……
不知道什么时候,天空已经灰了,不知道什么时候,才能重新找到我们的欢乐和友谊??


结语:在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《寻找友谊的踪迹》作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《寻找友谊的踪迹》作文,仅供参考,大家一起来看看《寻找友谊的踪迹》吧