下面是文案网小编分享的套圈乎——圈套也作文 圈套的套文案，以供大家学习参考。
套圈乎——圈套也作文 圈套的套文案：
在人流济济的学校门前有一棵小树，树底下坐着一个戴太阳帽的人，他面前摆着一些陶器，什么狗、猪、圣诞老人应有尽有。“太阳帽”手里掂着十几个竹子编成的竹圈大声吆喝着：“套圈啊！套圈，快来呀，6个圈1元钱，圈中什么拿什么，好大的便宜啊，过了着村可就没那店哪！”高声的吆喝立刻引来了几双贪婪的目光紧紧地盯着那些陶器，但手还没伸进腰包。“快套啊！6个圈才1元，你看中哪个准能套中。”引诱的声音。“快套啊！现在实行优惠，套中一个送一个。”引诱的声音再次响起。顾客甲的手慢慢伸进了腰包，又犹豫地把钱递给“太阳帽”，换来了6个轻飘飘的竹圈。在离2米处的地方，顾客开始“竞赛”。这时观看者多了，“我看准能套中，”一围观学生说。“不一定，要那么容易，谁干这亏本生意。”一位戴着眼镜的学生说。“套中套不中，先别说，一会儿咱也试一试。”一胖子道。圈，从顾客的手中飞出去了，轻飘飘的，在空中打着旋儿，像拉紧的弹簧一样牵着顾客的心，从胸腔一直拉到了嗓子眼，一双充满希望的眼睛一动不动地盯着。“啪”一个圈落到了陶瓷上，但又弹起落到了别处，顾客的希望随着竹圈落地像泡沫似的，破灭了，随后“吁”的一声长叹。“啪”又破了几个希望的泡沫。“啪，啪。。。。。。”紧接着有是几个。“太阳帽”满脸含笑地捡起满地的竹圈，“鼓励”地说：“不要紧，失败了，再来，要战胜困难。。。。。。”输是输了，但正因为这输才激起了这些顾客和看客的新希望，更多的1元飞到“太阳帽”手里换来了一个又一个竹圈儿。“再来6个。”语气显得有些激愤。“没关系，只要掌握方法就一定成，就像读书写字一样。。。。。。”“太阳帽”不慢不紧地进行讲解。一个又一个回合，钱从一个个口袋汇入了一个人的口袋，有因失败而懊悔——悻悻走；有因激愤而忿忿不平——继续再干；有因可能失败而惊醒——站在一旁独思。围观者开始议论开了。”这种人可能是靠这种玩意起家的吧。”喃喃自语道。“这种玩意怎么这么难套中？”小声的问话。“骗认的鬼把戏！”略高的声音。“我看那是什么套圈啊，分明是一个圈套！”这话儿引起了一阵强烈的震动。“太阳帽”脸开始微红，额头上有些汗。但毕竟是老手，依然张开那比牛皮还厚的老脸笑嘻嘻地说：“诸位，要套请套，不套，请便！”一批学生纷纷离去，后一批学生又来了，“戏”还在不停地一遍遍演着。套圈，难道不是个圈套吗？
套圈乎——圈套也作文 圈套的套文案：
今天阳光明媚，爸爸妈妈决定带我去公园。
来到红石公园，看见有许多人围在一起玩套东西的游戏。所谓套东西就是先支钱买圆圈，然后找到想要的东西，扔过去，套住了就属于你的，套不住，钱就打水漂了。我也想玩呢，于是对爸爸妈妈说：“我们也试试运气吧。”爸爸妈妈说：“好吧，既然喜欢，咱就多买几个。”我们买了20个圆圈，虽然我是第一次玩，但是收获不小，我套住了15样东西，我高兴地欢呼起来，霎时间，感觉小树为我欢呼，小花对我点头，连太阳都失了颜色，我感觉打了一场大胜仗，来公园没有白来，我赚了。
套完宝，我打算去湖中游玩。于是，爸爸买了票，我们一家选择了一只像小鸭子的小船，慢慢驶入湖中。小船飘荡在水中，仿佛一片树叶在河里飘来飘去，坐在船上，往远处观看周围的景色，只见在湖的西侧是郁郁葱葱的树林，北边是一座桥，桥上人来人往，，南边是木桥，桥上的人正在四下观赏景物，手中拿着相机，正在高兴地拍照。低头看，水中有鱼儿在嬉戏，有红色的金鱼，也有黑色的金鱼，还有五彩的鱼儿，在水草中追逐着。看着可爱的小鱼儿，我真想我也变成他们，无忧无虑地玩耍。
不知不觉，我们已经玩了一上午了，带着一路的好心情，我们回家了。
套圈乎——圈套也作文 圈套的套文案：
前阵子妈妈给我买了一本书——《论语》，带着好奇，我津津有味地看了起来。 《论语》中有一句话是：子曰：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔（叛）矣夫！”意思是：孔子说：“君子要广泛地学习一切知识，并且用礼来约束自己，这样就可以不背离君子之道了。”为了帮助孩子理解，下面还有一个小故事，讲的是有一个小孩很放纵自己，想干什么就干什么，大家都以为他没出息。
一天，他听见有人对自己家的孩子说：“你不要和他玩，他仗着自己家有钱不读书，别跟他学坏了。”他听了后收到深深的警醒，觉得很有道理，从此发奋读书，做了一个有用的人。 是啊，我们要从小严格约束自己，广泛地学习科学文化知识，不能放纵自己。我不由地想起了我自己。这个暑假，我没有能好好管理自己的学习，每次都是在妈妈的再三提醒下做作业、看书。
我又想到，我的一个姐姐在常熟市重点中学1200名学生的入学考试中考到了第2名，而她妈妈却向来不太管孩子的学习，我对姐姐的聪明绝顶佩服不已。而妈妈却说，姐姐能取得好成绩，都是靠自己的勤奋与自觉。她没有参加任何辅导班，妈妈也只让她自己学习，就是在这样的情况下，姐姐自己抓重点、做练习，取得了全市第二名的优秀成绩。
我想，如果我也像姐姐一样学习，我会不会也会有她那么好的成绩呢？ 故事里的孩子通过自己的努力成为远近闻名的学者，姐姐通过自己的勤奋、自觉取得好成绩，而我却仍然事事靠老师，靠家长，总希望别人推着自己前进。可现在我明白了，在激烈的竞争中，我们不能靠老师、靠家长，只能靠我自己，靠我的努力，靠我的勤奋。
我要像故事中的孩子一样，及时改正错误，自我约束，奋发努力，取得更好的成绩。
套圈乎——圈套也作文 圈套的套文案：
彀拼音:gòu，音构，原来是张弓的意思，这里借用为牢笼、圈套及就范的意思，「入吾彀中」即是进入我的圈中了之意。例如一个捉麻雀的人，用稻彀放在罗网下来引诱麻雀，当麻雀飞下来正在啄食稻彀，那人把罗套网一抽，将麻雀网住，便说：这麻雀「入吾彀中」了。又如一个人想笼络某甲。用种种手段令某甲对他好感、颂赞他，直至某甲死心塌地要为他利用时，他便可说：某甲已「入吾彀中」矣！
这句成语原出于五代时王定保所著的「唐摭言」。这是一部记述唐代贡举制度及杂事的书，其中记述之详，一般史志所不及。据书中记载，有一次，唐太宗（李世民，唐高祖李渊的次子）私自去视察御史府（考试进士的地方），看到许多新智取的进士鱼贯而出，便得意得很的说道：「天下英雄，人吾彀中矣！」这句话就是说：「天下的有为青年，都已进入了我的圈套了！」李世民是唐代开国元勋，文才武略，都很出众，到他自己接帝位后，更是在中国历史上取得一次大统一，他的声威，远及域外。他不但雄才大略，而且在为人方面，也很善运用权谋，不然，他也不会无意中说出「入吾彀中」那样的话来了。
这句成语运用时，一般都是将它用在形容那些并不十分冠面堂皇的事情上，举凡运用拢络手段，设下各种圈套而达到目的时，便可说「入吾彀中」、「入他彀中」或「入其彀中」。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《套圈乎——圈套也》时更加简单方便，下面是小编整理的《套圈乎——圈套也》，仅供参考，大家一起来看看《套圈乎——圈套也》吧