下面是文案网小编分享的我（9）作文 我9??.?文案，以供大家学习参考。
我（9）作文 我9??.?文案：
当我还年幼无知，想要拥有孙悟空神奇的七十二变时，有一个活泼可爱的灵魂正附于我身；当我快渐知事理，想要拥有曹操如海般的博大胸襟时，有一个自私小气的影子正环绕我身；当我已是懂事成熟，想要拥有诸葛亮般聪明才智时，有一个自信青春的我正立足于大家面前！向大家展示着自己的三重性格！
5岁时，我爱去捉蝴蝶，因而就有一个身穿连衣裙的小女孩常驻足于田地间，到处观望。红红的脸蛋上常占着一些不可避免的湿泥，滑稽可笑极了！每到夕阳，她便以满身泥土向世人宣告她的满载而归，眉宇间总是透露出一丝按捺不住的喜悦，当她又蹦又跳离开后，身后往往是田地里的庄稼一致歪倒，真可谓是惨不忍睹，一片狼藉！即便每天都会受到斥责，但她却总都是左耳进右耳出，仍旧我行我素，让大家无可奈何、哭笑不得，但又不禁让大家喜欢上她的活泼可爱！
9岁时，我常被大家赐名为“铁公鸡”----一毛不拔。虽不像小时候那么任性调皮，但却总让大家难以言喻！一次，我和好朋友们一起去玩，大家纷纷用钱来买这买那，而我却不屑一顾，虽看着食物的诱人模样，闻到食物扑鼻而来的香味，我已垂涎三尺，但钱仍未动用分毫！傍晚回家，大家身上分文全无，唯独我的口袋还满满当当。大家便不约而同地用乞求的目光看着我，我却怎么也不同意，在经过一番唇枪舌战之后，我才答应借给她们每人一元钱，还不停念念叨叨，让大家都不想再和我一起出来了！在钱借出后，我立即就像泄了气的皮球，没了精神，卷头发配上我的嘟嘴模样让大家情不自禁地哈哈大笑起来，周围的人都不约而同地将目光转移过来，她们才闭了嘴！我独自望着窗外的夜景，被大家那“自私小气”的话语所包围，它不停地回响在我的耳畔，让我有些惴惴不安，害怕大家不再理我了！我只得狠下心来，说是请大家的，大家立刻对我关怀备至，且转怒为喜，我心里的那块石头终于掉了下来，但我心里却又系了个疙瘩，老是不舒服！
如今，12岁的我已成熟了许多知道了许多人情世故，克服了当初那扭扭捏捏，一说话就脸红，怕这怕那的小女孩形象，懂得去拼搏旭日长空，去奋斗出一片天地，去开辟出一条属于自己的人生道路！在现在，我已能大声说话，与大家嘻嘻哈哈，不再脸红！我相信，在我的努力拼搏下，“美丽的彩虹”正在不远处等着我，向我挥手！
现在，就让我继续走下去吧！去创出自己的美丽人生，向成功迈进步伐，等待着青春之花的美丽绽放！
这就是我，一个自信青春的我，一个为梦想而努力奋斗的我，一个将来拥有美丽人生的我！
我（9）作文 我9??.?文案：
我是一个活泼、开朗、爱管闲事的人。因为开朗，所以有很多好朋友。
我喜欢听音乐，因为它可以在你开心时来“安慰”你。
我喜欢读书，“为中华之崛起而读书”。
我还喜欢上妹一们课，因为它能给我知识、勇气和快乐。
我是一个爱管闲事的人。只要班上的同学打来打去、吵来吵去我豆会管。有一次，两个女同学吵架了，本来这是该中队委来管，可是我还是看不过去，后来还是我去劝的她俩。
我的优点可多了，成绩优秀、爱帮助人等等。
我的优点多，缺点也不少，动作慢吞吞、偏食等等。
你们想和我交朋友吗？
指导老师：刘素英
我（9）作文 我9??.?文案：
我是小张，我今年九岁，我有一双不大不小的眼睛和一张不爱说话的嘴巴。
我平爱发脾气，就算有一个同学一不小心弄到了我，我也不会生气。有一次，我在名山和我的弟弟妹妹一起玩，正玩得开心的时候，我的妹妹一不小心，打到了我的太阳穴，但我也放过了她。
我的爱好是蹦极和画画，蹦极时。我先系好安全绳，然后用脚用力一蹬，我一蹦就蹦了三尺高。我先开始蹦的时候，心里担心吊胆，害怕得要命，就和从高空中掉下来一样。每当我画画时，同学候都称赞的我画的画好，特别是我画恐龙时，画得栩栩如生。
但金无足赤，人无完人。我也有缺点，我的缺点是：不够活泼和不够大胆，这学期我一定会改正这些缺点。
你愿意和我做朋友吗？
我（9）作文 我9??.?文案：
我叫邹佳俊，今年9岁半，是个三年级的小男生。
我的头发乌黑浓密，妈妈说，如果我两个月不理发，头上就会长成一片茂密的“森林”。我浓浓的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛。鼻子挺拔、端正。我还有一张能说会道的大嘴巴，说起话来滔滔不绝。如果是上课，老师和同学听我发言后，常常会啧啧称赞的！
我平时乐于助人，上课爱思考、爱发言，我最大的优点就是擅长体育运动：跑步、跳高、投掷、样样在行。
特别是跑步，我可是班上的短跑“冠军”哦！
记得有一次体育课，老师训练我们跑步一百米，轮到我们这一小组了，老师举起口哨示意我们听他发令，大家做好准备，抬头、握拳、目光炯炯地望着前方，老师大声喊：“各就各位，预备——跑。”伴随着老师的响亮的口哨声，我像离弦的箭一样向前冲去，只听见耳边风呼呼地吹，只看见跑道两旁的树木“刷刷刷”地向我身后快速移动。果然，我第一个跑到终点！同学们为我欢呼！为我祝贺！
当然，人无完人。我也有一些小毛病：比如，有时上课不听讲，在下面做小动作，这样，总会被老师毫不留情地批评。而且，还会通知家长，所以，回家后，严厉的妈妈还会再次批评我！唉......
不过，我有信心改掉这个坏毛病，做个出色的少先队员。
结语：《我（9）》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我（9）》供大家参考，我们一起来看看《我（9）》作文应该怎么写吧！