下面是文案网小编分享的论教养作文 论教养作者文案，以供大家学习参考。
论教养作文 论教养作者文案：
什么是教养？教养就是懂得尊重别人；教养就是心胸宽广，发自内心地善待他人；教养更是内在美好的道德品质与外在礼貌的行为举止的完美结合。
教养就体现在我们的日常生活中。一天中午，我们班的同学到学校食堂吃饭，刚走到门口，老远地看到饭桌上的排骨汤，同学们的眼睛都亮了。这排骨汤在学校可是百年一遇啊！大家都一窝蜂似地冲到饭桌前，挤着一块儿要盛汤盛肉，很快汤、肉都没了。
只听见后面的人抱怨道：“前面的人怎么那么没教养啊？抢着盛肉就算了，还盛这么多，我们都吃不到了！”刚好抢肉的同学就坐在旁边，还对着其他同学做鬼脸，明明吃不完还倒掉，得瑟了半天。
这时，排在后面的一位女同学看到了，她气极了，愤怒地上前与他理论：“饭堂阿姨辛辛苦苦地做好那么香的汤，还有很多同学都没有分到，你却抢了这么多吃不完还倒掉了，你不觉得你的行为很可耻吗？你有没有教养？”她丢下饭碗告状去了，这下可好，老师知道后在食堂批评了那位抢肉的同学。
我细心品尝碗里的饭菜，心里却是另一翻滋味，那些没教养的同学太令人讨厌了，我不能做这样没有教养的学生，我要做一个有理想、肯用心勤学习、有责任感，真正成为一个有教养的人。
一次吃饭让我品尝到了教养的味道，教养体现在我们每一个细小的动作中，要问如何做一个有教养的人，那便是时时刻刻注意到自己的文明、礼貌与关心他人，保持良好的道德品质。
点评：文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。
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教养
教养，字典上的解释是个人自身的道德修养，那么怎样才叫有教养？怎样做到有教养？这就对当下的国人是值得思考的问题。
穿阿玛尼的人就一定有教养吗？显而不是，教养不光外表，更看重内心，如果你穿着阿玛尼开着法拉利在大马路上闯红灯、酒驾、醉驾，那你依然是个没教养的人。
教养是与生俱来的气质，但后天的培养更为重要。走在马路上看见垃圾随手捡起扔进垃圾箱，扶老奶奶过马路，遵守交通规则，这都是教养的体现，古有孔融四岁能让梨，香九龄能温席，而如今的我们又在干什么呢？
“中国式过马路”“中国式到此一游”随处可见，“xxx到此一游写”进了埃及神庙，让众人羞愧，“中国式过马路”你走我也走的盲目从众，让我们的教养藏身何处。当下的国民素质与我国经济社会的发展水平不相匹配，阻碍了我国文明的进步，让人警醒。
勤俭节约，艰苦奋斗亦是一种修养。而我们出现的“舌尖上的浪费”让人为之汗颜。据央视报道，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达两千亿元，被倒掉的食物相当于两亿多人一年的口粮，这可怕的数字无疑敲打在每个国人的心上，“一粥一饭当思之不易。半丝半缕，恒念物力维艰”，古人尚懂得粒粒皆辛苦，而我们却有着这样一种饮食观。
培根说：“有些人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。美人的迟暮也是美的，还有，尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。”因此做个有教养的人至关重要。
懂礼貌，讲文明，尊老爱幼，尊师重道都是做个有修养的人的途径，玛沃蒙塔古说过：“讲礼貌的人不会失去什么，却能得到一切。”作为当代的青年学生，我们都要学习做个有教养的人，从小事做起，从自身做起。
“不学礼，无以立”，获得教养的途径有很多，我们需要去探索，去实行。
未来由我们创造，让我们一起打造一个有教养的社会吧。
论教养作文 论教养作者文案：
古人云：“养不教，父之过；教不严，师之惰。”进入了华园实验中学，我们都领教了老师的“严”。
我班的语文老师——张老师，也就是我们的班主任，一个瘦高的“小老头”，别看平时挺和蔼的，其实严厉得很。如果他发现有哪个同学没完成作业或是不注意听课，就会使出他的“弹指神功”，就是给那个同学一个响亮、清脆的“脑崩儿”。我班的同学们都惧怕他。地理老师，我们公认的最严厉的老师。她一旦发现有哪个同学在课堂上说话，就会把那同学叫起来，送他一顿“急风暴雨”式的批评，直损得那同学抬不起头来。有的同学私下感叹：“我们班这样一个活跃的集体，在地理课上都没人敢吱声。”
教我班英语课的孙老师，平时不太严，她严的时候让你没办法可想。每当英语单词考卷发下来的时候，就能看到孙老师在黑板上写着：“单词错的，一个词改五遍。”尤其是遇到单词较难的单元，考卷发下来后，就能看到满教室的同学都在改单词。前几天，英语老师被同学惹哭了。我从未看到过老师哭得这么厉害，她呜咽着，说不想教我们了，希望校长能给我们换一个更好的、更有爱心的老师。当时我班不少同学都哭了，我的眼泪也在眼眶里打转，脑海里像放电影一样闪现出以前孙老师教育和帮助我们的情景：老师在我们百词竞赛取得优异成绩时的喜悦，这是平时罚我们改单词才使我们取得这样的好成绩；老师让我们记笔记，我们却没有几个在记，孙老师为了加深我们的学习印象，反复讲解知识点，让我们多多练习，而我们反倒嫌她唠叨。第二天上英语课时，我们惊喜地发现，还是孙老师教我们。课前同学们热烈鼓掌，课堂上发言的同学特别多，同学们打心底还是爱孙老师。
最让我难忘的是今年夏天，这是五十年来抚顺最热的夏天，更让我难忘的是班主任张老师自己掏钱给全班同学买雪糕。记得小学时夏天也吃过老师给买的雪糕，可都是齐钱买，也都是最便宜的“大白糖”。而张老师给我们买的都是较贵的雪糕，就是这些雪糕陪伴我们度过了炎热如火的夏天。
还有体育老师——卢老师，我也永远不会忘记。我的体育不好，上小学时体育课上不上老师都不管。而卢老师却没因我不会而放弃，在篮球课上，他一步一步地教我，直到我掌握了投篮的要领。
每天上学父母都会对我说：“路上小心，认真听课。”每天放学张老师都会对我们说：“路上注意安全，回家知道学习。”其实老师的爱和父母的爱都是我们成长中不能缺少的阳光。从这一件件看似很小的事情，我感到了老师对我们无限的关爱。在老师们严肃的面孔上，我看到的是一双双和善的眼睛。我更加理解了鲁迅先生写到他的老师寿镜吾和藤野先生时的心情。老师对学生的关爱是人间最高尚的情感，无私付出却不求回报。我想，学生的理解会让这份关爱产生更挚热的火花、更持久的热度。
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结语：《论教养》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《论教养》供大家参考，我们一起来看看《论教养》作文应该怎么写吧！