下面是文案网小编分享的儿时的记忆作文 儿时的记忆历历在目,却已到中年文案，以供大家学习参考。
儿时的记忆作文 儿时的记忆历历在目,却已到中年文案：
闲暇时光，我翻开记忆的相册，儿时一幕幕趣事开始在我的脑海中进行了回放，成千上万张图片似乎显得非常有序，所有的事情仿佛都发生在昨天。
这不，三岁时候的一件事，至今我还记得清清楚楚。
爷爷爱陪我读小人书，书中一句话：种瓜得瓜，种豆得豆。爷爷解释说，这句话的意思就是种什么就可以得到什么。
“妈妈，给我买根棒棒糖吧！”有一天，我向妈妈哀求着。
妈妈看了看我的牙齿，皱了皱眉说：“你的牙齿都被可怕的虫吃掉了，还要吃糖吗？
“还要！”
我丝毫没有被妈妈说的话给吓到，而是应几声。妈妈为了不让我吃糖把我抱回了家。
回家后我还是忘不了棒棒糖带给我的诱惑。这时候我想起了爷爷常说的一句话——种瓜得瓜，种豆得豆。我为什么不种一颗糖树呢？说干就干。我来到表弟家里，乞求了半天，表弟给了我一颗棒棒糖。
回到家，我搬来妈妈房间床头柜上的一盆多肉植物，把它生拉硬拽地扯了出来，我找来几支水彩笔，用它们当工具，开始挖坑。我一边挖一边扒土，时不时还为自己加油。大约过了五分钟，这个坑才挖好。毕竟我当时才五岁啊，挖好坑后，我把棒棒糖外面的包装用撕掉，顺便舔了几下。真是美味极了，我想再多吃几口，舍不得就这么把它种下，我的嘴刚要碰到糖时，心中另一个声音响起了：“种棒棒糖才是大事。”我把糖放进坑里，用手将周围的土朝坑的方向搂搂，种好后还不忘给糖种子浇水。
一个星期，两个星期，三个星期，一个月……种子还没发芽，这可把我急坏了，连忙去问妈妈，妈妈知道后不禁笑了起来，妈妈的这一笑很把我惹怒了。我种棒糖树怎能被别人笑话呢，它可是全世界最漂亮的糖树。我开始嚎啕大哭，因为这样才能发泄我的情绪。妈妈忙向我解释：“种瓜得瓜，种豆得豆，是指种植物。不是植物的种子，种在土里都不会开花结果的，懂了吗？”我一听不能长成糖树，哭得更伤心了。妈妈连忙跑下楼给我买了一根棒棒糖，我这才不哭了，我也明白了，种瓜得瓜，种豆得豆，并不是种什么得什么。其实我现在对这句话还有更深的理解，毕竟我长大了嘛！
童年记忆已经像儿时放飞的风筝一样越飞越远，像儿时雪地里的脚印一样渐渐消失殆尽。但是记忆里的童年永远如火般的热情和欢快，让我更加自信、勇敢地为理想奋斗，收获硕果累累的人生。
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老旧而不缺趣味的彩色房子，周围墙上茂盛的爬山虎，院内玩耍的器材，给人一种放松的感觉。这里便是我儿时的学校，也称幼儿园。这里又和蔼可亲的老师，可爱的同学，美味的饭菜，还有一间间充满小孩子特有味道的房间。但是我们整个小区(小区很小)的小孩子都在同一家幼儿园上课，我也不例外。所以每天放学的队伍自然很“壮大”，我们小孩子蹦蹦跳跳走得很快，大人们在后面聊家常。而我们总会谈论着无限的理想和愿望。“诶，你以后想当什么啊?”一个女孩子问我。“当老师吧，我要骂老师骂个爽!”我淡定的说到。“哈哈……以后我们就叫你老师好了，老师，老师……”一群小朋友喊了起来。但是我的脸一下子就红了起来，毕竟做人要低调嘛。我也反过去问他们：“那你们嘞?”画家“、”法官“、”科学家“……顿时小朋友们一个个都喊起来了。只有一个女孩没有插话，低着头，默默跟在母亲后面。哦，忘了说，这个女孩“面似如花”，身材魁梧，一点也不招人喜欢。而我，不知为什么，大家都听我的，而我不喜欢那个女孩，所以发动所有小朋友不和她玩。这边是小孩子之间最常用也是最伤人的方法——孤立。我常常听别人说她哭着给她妈妈告状，而她妈妈总给我妈妈告状，我对她更加不屑：总想着什么妈带出来什么小孩。妈妈让我多照顾她，可当时年龄小总是表面上答应的好，一转头就忘记说了什么，第二天该干嘛干嘛。而现在，我搬了家，我们见面的机会越来越少，即使见了面也不说话还不如小时候呢。不得不说的还有一个人，是我的幼儿园老师，是全园唯一一个男老师，喜欢看《狼图腾》这本书。由于小时候总感冒就要频繁的吃药，但总是他带我吃药。每次见到他用留着长指甲的手给我冲药的时候，我都会烦躁的不行。所以现在一见到指甲长的男生就想让他们剪掉。今年，《狼图腾》被拍成了电影，幼儿园被改成了工厂，常去的商店不见了，彩色的墙壁也被刷成了白色，墙上的爬山虎也没有了……心中不免难过。不悔梦归处，只恨太才匆匆!
儿时的记忆作文 儿时的记忆历历在目,却已到中年文案：
回想儿时的记忆，有许多说不出来的辛酸与欢乐。
初夏的骄阳照射在那座灰白色的墙壁上，与墙壁连接的是一座两层的房子。每逢路过这里，就会想起我在这座房子里令人难忘的经历。
那年我还上学前班，中午放学，天空中的层层乌云似乎暗示着什么不吉利事情即将降临，阵阵微风似赶走了夏日的炎热。吃过午饭，在老师的带领下，我们进入了那熟透的地方，用来午休的寝室……
不知什么时候，我已在四周安静祥和的气氛中，迷迷糊糊睡着了。也许是昨晚熬了夜，也许是我舍不得离开美好的梦境，也可能是因为老师的吆喝声太低。我竟然被大家遗忘了，谁也没有发现角落中，我还在享受着美梦带来的喜悦。
不知过了多久，窗外烦人的鸟叫把我吵醒。我慢慢睁开朦胧的双眼，用迷茫的眼神打量着四周，发现周围此时早已空无一人，原来同学们午休结束已经上课去了。不明就里的我快速地穿上鞋子去找其他人，从二楼找到一楼，又从一楼返回二楼，整座房子里只剩下了孤零零的我坐在床上，大脑里想着如何逃离这充满了恐怖的地方。
终于，我在墙上找到了灯的开关，屋子里瞬间明亮了。我第一次感受到了一个人的寂寞，极力控制住自己不要想那些根本不存在的幻想，因为那只能会激发我对这里所有事物的恐惧，但我没能做到。被自己的想象吓得一身冷汗后，我还是决定下楼去寻找出路。在卷闸门边，我找到了平日只有老师才能坐的椅子，不假思索地坐了下来－－毕竟天不知、地不知，没人会发现。
在漫长的等待中，我想了各种冲出这阴暗潮湿的不毛之地的办法，但都没能现实，只是停留在幼稚的想象。就在我即将绝望的时候，“哗啦”一声，门被打开了，久违的阳光照射进了屋子，照射在我的脸颊，随之而来的还有妈妈急切的呼喊和安慰……
思绪又被拉回现实，于是头也不回离开了那几年前我曾受尽痛苦的地方。但它给留在我童年记忆中的阴影，至今仍无法抹去，想起便是阵阵的伤痛与不安。
儿时的记忆作文 儿时的记忆历历在目,却已到中年文案：
小时候的记忆都是模糊不清的。唯有那个美丽的大衣柜，如明星般大耀发光。衣柜里装得满满的。儿时总爱伏在窗台痴望。对面的房子爬满了藤蔓，绿得发亮，搅花了我的眸子。窗明几净，里面的人映入眼帘。老裁缝端坐着缝缝剪剪，背后有一个精致美丽的大衣柜，那么突爪。妹妹告诉我：听说他脸上的皱纹都可以夹死蚊子。我爸妈常说，再不听话就把你送给老裁缝。她说着，颤抖了两下。我更感兴趣了，便一直向外张望。老裁缝依旧端坐着缝缝剪剪，从未打开过衣柜。那里面装的是什么？父母很忙，看我整天张望，便让我白天待在老裁缝家。虽然害怕，但我的好奇心使我神使鬼差地点点头答应。老裁缝家只简单摆放着家具，都有些破旧，唯有那个衣柜那么精致美丽。老裁缝只告诉我在哪里做作业，哪里喝水，便又继续端坐着缝缝剪剪。我是试图打开过衣柜的，但奈何老裁缝太过严肃：警告你不要打开它。他的老花镜在阳光反射下，闪闪发光。我没敢动。妹妹沮丧我没能打开衣柜，却佩服我能在老裁缝家平平安安地度过一周。那天晚饭间，听父母说，老裁缝的妻子难产死了，儿子生下来也天折了。我心里顿时一颤。晚上，我总想着衣柜入眠，里面有多奇妙，有机器猫，有蓝精灵，还有小怪兽以后就要忙了。母亲哺哺自语。怎么了？我跑过去扯她的衣角。老裁缝要搬家，回乡下安定，陪他妻子儿子。我慌了，再也等不及。我趁老裁缝上洗手间时小心翼翼地推开了衣柜的门。我愣在原地。里面整齐摆放好，幼儿的棉服，少年的毛衣，青年的校服装满了衣服。上面贴着一张照片，是老裁缝和他妻子怀孕时的照片。很破烂，有一角缺了，明显是被长期抚摸过。我再回头去看那些衣服，一目了然。我笨拙地合上了那扇门。老裁缝已经回来了，他的老花镜在阳光反射下闪闪发光，锋利得如针般刺进我的心，我却没法动后来妹妹缠着我问那里面是什么，我笑着没说现在，我也有一个衣柜，里面装着我最珍贵的动西，不让人动。一如儿时不懂事推开的那个衣柜。回想那张照片，那时老裁缝还没有可以夹死蚊子的皱纹以及如针般扎手的银发。他和他的妻子笑得那么灿烂。衣柜里装满了老裁缝满满的父爱，那些衣服是那么柔软，那么温暖。
结语：《儿时的记忆》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《儿时的记忆》供大家参考，我们一起来看看《儿时的记忆》作文应该怎么写吧！