下面是文案网小编分享的蜗牛作文 蜗牛简笔画文案，以供大家学习参考。
蜗牛作文 蜗牛简笔画文案：
很远很远，一个阴暗潮湿的角落，我一只蜗牛，有一个梦——奔跑。
我梦想着拥有猎豹的迅捷，梦想着拥有小鸟的无拘无束，梦想着拥有着劣马的肆无忌惮。然而，我只是一只蜗牛，一只小到被忽略的蜗牛。
我在枯井口苟延残喘的向上爬，我只记得母亲说过，只要爬上井口，便可获得愿望。于是我坚持不懈的向那巍峨的井口爬去。
我像一座破旧的磨盘，吞吞吐吐的转动，我像一个年迈的老人，颤颤巍巍的前行，我像一个陈年的老钟，卡卡停停的走动。我无语，我不言。因为我爱奔跑。
每天，我义无返顾的坚持，憧憬着自己在一望无际的旷野上奔跑。我傻傻的望着，呆呆的痴迷的妄想，犹如一只蚂蚁渴望拥有大象的躯体的傻，但是，我默默的，坚持的爬，爬向那可望不可及的境地。
天，下雨了，豆大晶莹的泪水从缥云的脸颊泻下，拥簇着那些柔美矮嫩的花儿身上，也无情的打击着我。痛！真的很痛！似乎是云为我的那颗痴心给予讽刺，试图敲碎我那坚持的心。但这一切都是徒劳，我那如磐石般的心，只爱奔跑……
骄阳透过那曾曾的云翳，像一首激情四射的交响乐，展转开启炽热的心，柔和的撒上一层金边，却无情的炽烤着我。那焦灼的阳光，试图让我放弃，但，那炽热如火的心，逼多着我前进。我知道，成功离我不会很遥远。
我一步一步往上爬，就算有多么险阻，也不愿放弃。小小的天，有大大的梦想，小小的心，有无限的欲望。
大地在龟裂，每个人都在奔跑。而我却只能缓缓的爬，我不满，我亢奋。停在井壁，望着井底那黑暗，我的芯一片冰凉。犹如千年寒冰封身。这个世界，有太多的理解找不到出口，太多的不接受被强制执行，太多的眼泪被抽干，太多的呐喊被掩入枯井。我望了望那耀眼的井口，内心不禁又燃起了篝火，那样火热。
我觉得那壳越来越重，越来越沉，眼前一片模糊，我在试图去扯破什么，然而我的力量太单薄了，我拾起一石子用力朝那黑暗打去，没有回音。以卵击石，卵破石存。终于，我走了，踏上了天国的阶梯，爬向了那神圣不可侵犯的天堂。
我失落，不满，为何？上帝这样对我？……我走了，剩下一个干瘪的躯壳，没有谁为我叹息，因为我太渺小了。
缕缕有风迎来，迎向那空壳。那曾坚韧牢固的吸盘，经历时间的洗刷已经老化。松开了。身体很轻，以至于可以被风托起，我和着风漫舞在空中，是啊！我跑了起来。我睁大了眼睛，汲取着这一切，只是为了铭记这美好的瞬间。即使我已不在这世上了，那时，我很快乐……
风可以吹跑蜗牛，他却无法吹动一颗坚持的心。
不知什么时候，一只软弱的像我一样的蜗牛，在阴暗潮湿的角落，它有一个梦——奔跑。
蜗牛作文 蜗牛简笔画文案：
蜗牛是一种软件体动物。它的壳有着一圈一圈的花纹，花纹的样式有两种：一种是顺时针，另一种是逆时针。
蜗牛有两对触角。长的那一对是它的眼，可以分别亮与暗。短的那一对就好比是蜗牛的舌头，帮助它品尝食物的滋味。你可别小看蜗牛的那对短触角，它的作用可大哩！有一次，我放了一些饼干渣在蜗牛面前就走开了。过了一会，我又走回来看饼干渣。可是这些饼干渣似乎根本没有动，从这个实验我知道蜗牛不喜欢吃饼干渣。还有一次，我放了一些菜叶在它面前，之后我就在旁观察，观察的结果果然不出乎我的意料——蜗牛把菜叶吃完了，从这个实验中，我知道蜗牛喜欢吃菜叶。
蜗牛的记性非常差，所以它要在自己身上带上小蜡笔——它的粘液。它的粘液是白色的，粘粘的。它就是凭着这粘液找到它回家的方向。你会觉得，如果蜗牛没有呼吸的地方它是怎么活下去的呢？原来我也是不知道的，可是经过科学老师的指点，我明白了：原来蜗牛呼吸的地方名叫呼吸孔，它长在蜗牛尾巴前面一点。呼吸孔就是蜗牛“鼻子”，蜗牛可离不开这个“鼻子”。
这就是蜗牛，怎么样可爱吧！
蜗牛作文 蜗牛简笔画文案：
蜗牛是软体动物，头部有两对触角，腹部有扁平的脚，身上背着螺旋形的外壳。它身上全身只有肌肉，没有骨头。蜗牛喜欢潮湿的、阴暗的环境，最怕阳光直射。早晨，我去菜园时，蜗牛早就爬到青菜叶子上了，有的躲在菜心里，有的躲在菜叶子的反面，在津津有味地吃它们的大餐。而到中午时，老的已经返回家里了，小的也在回家的路上。这时我还看到篱笆上的南瓜叶上有几个蜗牛已经被晒死，可能是昨天因为贪吃来不及赶回家吧。蜗牛喜欢吃嫩芽嫩叶，把菜园里的菜叶吃的密密麻麻的小孔。所以，蜗牛是菜园里的害虫。
蜗牛作文 蜗牛简笔画文案：
蜗牛，一个可爱的小精灵，全身是褐色的，粗一看，像一块不起眼的小土粒，头上有两对灵活的触角，犹如两只明亮的眼睛。至于它背上那重重的壳，就应该是它的家了。
我把它放进杯子里，他会自己爬出来。遇到危险时，它就把身子一缩，躲进壳里去了，真是聪明呀！蜗牛到底喜欢吃什么呢？我做了一个试验。我把叶子扔进杯子里，只见蜗牛津津有味地吃起叶子来。蜗牛爬过的地方都有一条白线，这就是粘液。只要用手碰它的触角，它的触角就会像机器一样，自动缩回去。有一次，我本想去碰它的触角，可它的触角一缩，缩进头里面去了，我怎么弄也弄不出来。
呀！小小的蜗牛也这么灵活，可爱啊！以后我一定要去好好观察小动物。
嘉兴南湖国际实验学校四年级:张婧
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《蜗牛》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《蜗牛》作文呢？以下是小编整理的《蜗牛》，仅供参考，希望能够在写《蜗牛》上帮助到大家