下面是文案网小编分享的没有脚的鸟作文作文 文案，以供大家学习参考。
没有脚的鸟作文作文 文案：
鲁迅先生的一生，就像没有脚的鸟，勤勤恳恳，以爱国，救国为己任，生无所息，“死而后已”。
弃医从文
在中国人被称为“东亚病夫”的黑暗时代，鲁迅先生怀着满腔医学救国的热情，以救国为己任，东渡日本求学。当先生在电影看到中国人民被日寇砍头示众，周围挤满了看到同胞被害却麻木不仁的人群，内心受到了震撼后。先生毅然决然地向藤野严九郎提出要弃医从文，他认为“凡是愚弱的国民，即使体格如何健壮，也只能做毫无意义的示众材料和看客，病死多少也不必以为不幸的。”因此，先生立志用手中的笔杆来抨击黑暗的社会，来唤醒沉睡的中华民魂。
因爱呐喊
世人皆知，鲁迅先生是很少宣誓般庄严激昂地高喊“我爱祖国”。相反，先生笔下更多的是充斥着对旧社会的黑暗和腐朽。人们总是会对自己所爱的事物加以褒扬，而先生却偏偏反其道而行之，将她的浑噩腐朽一一罗列出来用笔杆子来“呐喊”，来唤醒人们。这可能就是所谓的“爱之深，责之切”吧！正因如此，我们才看到“狂人”眼中“吃人”二字下深深掩埋的腐朽的封建家庭制度；“孔乙己”身上背负的世态炎凉和封建科举制的罪恶；“阿Q”在压迫剥削下的.自轻自贱，麻木健忘。因为爱，先生呼吁“救救孩子”，因为爱，先生大声呐喊！
为爱彷徨
国家的腐败，民魂的麻木，使先生一度感到彷徨，苦闷。他再一次拾起笔杆子探索。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”正是先生所追求的。“祥林嫂”的凄惨，是对封建礼教“吃人”的又一次有力的控诉；“涓生与子君”的悲剧，是对社会压迫又一次深刻的思考；“四铭”道貌岸然下藏着的一团邪念，让人不寒而栗。如此种种。先生为爱产生了彷徨，彷徨那些麻木无知的灵魂，偏见愚昧的人民。先生渴望用笔杆子唤醒他们，拯救他们。他“哀其不幸，怒其不争。”先生渴望社会安宁而光明。
鲁迅先生的一生，像没有脚的鸟，没有停歇，却充满了爱。他，以爱为己任，以救国为己任，以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的勤恳来服务人民，以“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的豪情来唤醒人们。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
没有脚的鸟作文作文 文案：
我曾听说过这样一种鸟：它没有双脚，不能站立，从它翱翔于天际的那一刻，便不能停下。它只能飞，不停的飞，困了卧风而眠。它的一生只有一次降落的机会，那便是它死亡的时刻。——题记
回望过去，万户带着奔月的理想葬身苍穹，向人们表达了他对天际的热爱。后来，人类发明了各式各样的工具，实现了飞行梦。如今，我们虽已能自由的翱翔于碧空之下，却抛弃了我们的心灵。甚至为它拴上枷锁，漠视了它的泪。
我们是一群未长大的少年，总是梦想着让理想放飞在自己的世界，总是希望着让自由充满着自己的季节。却再也不能去浅绿的山坡上奔跑着牵动那根银色的细线，而只能在去辅导班的路上，透过公交车上灰灰的玻璃窗看广场上嬉戏的孩童，在心中默默的羡慕。再也不能去近在眼前的操场上挥洒炽热的汗水，而只能在体育课上对着老师死板的面孔，重复做着枯燥无味的动作。
我们能飞吗？答案是肯定的。但会被拴上一根讨厌的丝线。噢。上帝！谁会来帮我们剪掉这讨厌的线？我们的心灵，就像右手边那扇打不开的窗户——牢牢的被封死了。它早已没有力气起飞而把时间和精力都用在考试和堆积得如同小山一般高的作业上了。我们亦无法拒绝父母的期望，然后开始学会收敛自己，让自己由一个不规则体慢慢磨合成一个球。
我想飞，我想为心灵插上天使般洁白的翅膀，展翅蓝天，与云共舞，同清风比赛。我相信，一定有那么一天，我们将从雏儿变成美丽的海燕，独挡一面，自由的穿梭于天空与海洋之间。
我们渴望成长，渴望自由，渴望像海燕一样飞翔。
初二:竹韵
没有脚的鸟作文作文 文案：
今天，我和弟弟在花园里捉到了一只不会飞的小鸟。它的眼睛乌黑圆亮，嫩黄的小嘴叫个不停，身上灰色的羽毛更是可爱。
我回到家，把小鸟脚上系一个绳子，防到纸箱里，拿到护栏上。
到了夜晚，小鸟唧唧喳喳叫个不停，一蹦一蹦地，可能是饿了吧。我用瓶盖分别盛了一些米和水，躲在一边看着小鸟。它慢慢走到瓶盖旁，一粒一粒地啄着，吃完了米，又喝了一点水，就缩起小脑袋睡觉去了。
第二天清晨，又听见小鸟的叫声了，我一看，小鸟掉下去了(幸好有绳子拽着)，我把它捞上来，一会又跳下去了。我想:它一定是太想家了，太想伙伴们了，我打算今天把它放了。
我匆匆吃了早饭，和弟弟下楼玩了一会，便连忙上楼来看小鸟。“呀，小鸟没了!‘‘弟弟大叫一声。
我连忙来看，只见一根段了的红绳子在空中飘荡。小鸟呢?我的脑子里只有找到小鸟这个念头。
我匆忙地跑下楼。只见小鸟的尸体静静地躺在地上，身上还有点热量，可是它的头却不见了。
“怎么会这样，怎么会这样呀!那一定不是我那只小鸟的尸体!‘‘我安慰自己说。赶快跑上楼告诉姨妈。
姨妈说:“小鸟的妈妈为了不让小鸟让我们玩耍，宁愿把自己孩子的头啄掉!‘‘
都怪我，我不该把小鸟拿回家。我捧着小鸟温热的尸体，流着眼泪把小鸟葬在一棵大树下，说了无数声对不起，静静地离去。
我每天都到树下，和小鸟说说话，不让它感到寂寞，不让我内疚。
我想对大家说:
“请你们爱护小动物，不要捕捉小鸟，谢谢!‘‘
没有脚的鸟作文作文 文案：
假如鸟儿失去翅膀，它会怎么样呢？假如鸟儿无法翱翔于属于它的广阔的天空，它会怎么样呢？假如鸟儿只能在陆地上生活，他又会怎么样呢？
假如鸟儿失去翅膀，它将无法做一只自由幸福的小小鸟了，它将多么的落魄不堪，多么的痛苦无助。当它被猎人视为目标时，它失去了逃命的王牌，它只能束手就擒；当它被懵懂无知的孩童当成娱乐的工具时，它无法施展孩子们眼中所谓的轻功，它只能傻傻等待，用那失望倦怠的眼神告别着这美丽的世界。面对孩子们的苦苦相逼，面对孩子们的步步靠近，它以无力挣扎，它看不见任何希望的曙光，它没有鱼儿在水中的灵活自在，他没有老鼠的敏捷思维，它没有猎豹的“飞毛腿”……当它被鸟类界视为耻辱时，它成为了鸡、鸭、鸟共同的敌人，它将过猪狗不如的生活，它是新一代的“眼中钉，肉中刺”。
它不仅失去了翅膀，不仅失去了尊严，它还失去了“同族人”的关爱，面对它的只有痛苦，甚至死亡。这是许多人所不愿意看到的，确实许多人所造成的，它们既是怜悯者又是压迫者。
但这一切并非命中注定，倘若它的家族够团结，它有怎会受排挤，受欺凌，过着如丑小鸭般的生活；倘若我们人类没有那么多的欲望，没有那么高的虚荣心，人人都淡泊名利，视金钱如粪土又哪来这些无止境的虐杀，哪来一个又一个的禁令。因为人类这些贪婪造就了许许多多处在危险中的动物，造就了越来越多的生物的灭绝，一处有一处富饶的胜地被破坏，一个又一个的灾害迎面而来，有多少人因为这些自私欲而处于水生火热之中，如果不是因为这些的出现，人与动物早已是亲密无间的朋友了人类也将踏上前所未有的情感大道，与动物们进行心灵交流，何乐而不为呢？
人类是大自然的看护者而不是大自然的主宰者，我们应与动物和谐相处各类动物也应团结共处莫让断翼之鸟成为人间悲剧！
凤鸣同福初中初二:郎双妮
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《没有脚的鸟作文》作文，希望在写《没有脚的鸟作文》上能够帮助到大家，让大家都能写好《没有脚的鸟作文》作文