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学而思，思而省作文 学而思思而学什么意思文案：
圣人孟子有寓文曰：弈秋，通国之善弈者也，悔二弟子，其一人惟弈秋是听，一人心有二用。孟子曰：二人虽俱学，其后者弗若之矣。
吾念非然。其然也，二者皆弗若学也。为学，不应如此。学，乃思之所用也。
古人云：“古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。“其惑何来？学于师，思而学。学而不思，则无所惑，亦无所得，弈秋之徒，其一人为不学，一人惟弈秋之所听，是其无所思则为学而无径也。故学者必先思，方能悟其惑，得其道。
又曰：“学之道，则其思何如？“
有云：“情动于中，故行于声，声成文，谓之音。“而学者亦然。师受其文，故行于理，弟子思之，则谓之学也。弟子思学，则师易受，文易得，则心怡。方能修其身养其性，此乃思而学也，故学之道如此而矣。
呜呼!明明如月能移花影于栏杆，是僻高楼而顺花枝之所得，圣贤得道之士，善闻道受理，是学而思，思而省，则融会贯通之所得。故曰：江径千里至于沧海，学而思之至于道存。
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孔子说：“学而不思则罔；思而不学则殆。”意思是指，如果学习书本知识而不思考，就会不辨真伪，更不能融会贯通，学以致用；如果只是苦思冥想却不认真读书，就会孤陋寡闻，才疏学浅，更不能做到博见约取，标新立异。
孔子的这两句话阐明了学习与思考的辩证关系。
学习与思考是人们在获取知识过程中，两个相辅相成，密不可分的思维活动。只学习不思考不行，只思考不学习也不行。只有将二者正确地结合起来，才算真正懂得了学习与思考的辩证关系。
这里所说的学习，主要指从书本上汲取间接经验。古今中外，凡成大学问者，无一不是博览群书，读破万卷的。人非生而知之，只有不断学习前人的经验、成果，充实自己的头脑，才能进一步有所发现，有所创造。革命导师马克思为了完成资本论这一巨着，曾在大英博物馆潜心研究，留下了深深的足迹。可见认真读书是成才所不可缺少的。要勤于学习，必须博览熟记，持之以恒。鲁迅先生说：读书“必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了”。另外，学习还要持之以恒，要“戒怠荒，戒无恒，戒躁急，戒泛杂”，只有这样，才能学有所成。
然而，学习本身并非目的，学会举一反三，灵活运用知识才是真正的目的。为此，就必须发挥主观能动性，进行积极、认真的思考，弄清知识的来龙去脉以及知识的有机联系。如果学到的东西不经头脑加工，就好比吃下的食物未经口腔咀嚼、肠胃消化，即便是美味佳肴，也不会被身体吸取一样，非但无益，反而有害。法国作家伏尔泰对此有着十分精辟的论述，他说：“书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多。而当你读书思考得越多的时候，你就会清楚地看到你知道得还很少。”可见善于思考是多么重要！
要善于思考，需要有蜜蜂酿蜜的精神。每一克甜美的蜂蜜不知凝聚了那小生命的多少的心血。思考也需要我们下苦功夫，以“打破沙锅问到底”的探索精神去钻研，切不可不懂装懂，浅尝辄止。
学习是思考的基础，思考是学习的升华。在学习的基础上思考，思考才能深入；在思考的前提下学习，学习才有效果。同时对所学的知识必须结合实际反复运用，知识才能巩固，技能才可纯熟，这就是我们掌握知识的必由之路。
愿我们大家都能勤于学习，善于思考，去勇敢地攀登科学知识之颠。
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要说学而思有什么可以当作代表性的东西，那就要数那一叠叠厚厚的讲义了。
学而思的讲义编排得很好学而思，与其说它是个教学机构，不如说它是个提高成绩的好地方。自从与学而思结缘，我的学习成绩不断的上升，并且掌握的课外知识越来越广泛，学习兴趣也增加了不少。所以，学而思还真是一个从乐中学，学中乐的课外培训班。他带给我的不仅有成绩上的提高，还有精神上的鼓励与帮助。
，它总会在前两页摘抄一些重要的基础知识当作预习或巩固复习。在讲义的最后一页总会有一个哲理文章供你阅读，而且在每次讲义的最上面还会摘录一句名人名言，让你不仅在学习成绩上名列前茅，还在思想上帮你领悟人生的哲理。
讲义最重要的还是在题目上，如果讲义上的题简单的简单，难得题一点思路都没有，那也不能称它为好的培训班。而恰恰相反，学而思的讲义难度适中，并且把历届的重点中学考试题以及希望杯或者数学联赛的考题当作例题讲解，这样不仅增加了学习探索的兴趣，还让我们能掌握重点中学的考试难度系数，对将来的中考有很大的帮助。
花草想要成长，不仅需要阳光，还需要一个辛勤的圆丁来浇水，剪枝。而这位园丁就是我们伟大的老师。
学而思的老师都是教学经验丰富的优秀青年教师，课堂上不仅可以把每道题都讲得非常细致，课下还能与同学打成一片。他们的幽默感使得课上的气氛非常活跃，而且这样还能带动起我们学习的兴趣，使我们充分体会到学习的快乐。
学而思的老师还有一个共同的特点，也是他们最大的优点，那就是认真、负责。他们从不无故缺课，也从不找人代课。记得有一次老师的嗓子都哑了，感冒的非常厉害，还坚持带病上课，真是很让我感动。老师批改作业也很仔细，他们总是一道题一道题一步步检查，确认你做题的严谨性，保证你在以后的考试中不犯错误。老师不仅很细心地给没听的同学讲解课内的题，课外的题老师也一样的耐心的教你。有一次考试我考得很不理想，老师就用他下课时间，仔细帮我分析错误原因与考点，老师的鼓励至今还在我耳边回响。
能有今天这样的成绩，真的很感谢他们。在这两年中，那一幕幕精彩的瞬间和一份份真挚感动都牢记在了我心中，我要珍藏这些美好的回忆并且对学而思及所有老师们说声：您们辛苦了!正是因为有了您们，我的人生才变得更加精彩，更加值得回味。
在以后的日子里。学而思还会陪伴我度过那些酸甜苦辣，用那句最朴实的话激励我\"学习改变命运，思考成就未来！\"
太阳即将落山了，一层淡淡的霞光披在身上，暖暖的，很舒服
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这篇《论语》讲了我们学习要灵活变通，不能死记硬背，那样会给我们增加负担，知道的东西就是知道，不知道的东西就不知道。这才是真正的知道了。
“学而不思则罔，思而不学则殆。”讲的是学习书本知识，而不思考，就会感到迷茫，只是一味的空想，而不读书，就会弄得精神疲惫。在日常生活学习中，有些同学只知道“死学”。不会变通，最后就会有许多不明白的地方。而有一部分同学只是思考，而不读书，学习起来就很吃力。脑子里没有一点知识，也就很疲劳的。
所以，我们不要学习这两种人，把学与思结合在一起，就会使学习变轻松。
“攻乎异端，斯害也己。”讲的是我们如果研究错误的知识，是有危害的。有的同学只是喜欢钻研，而不分钻研的对错。只钻研错误的知识，会让你很纠结，分不清哪个是对哪个是错，对以后的学习也有很大的危害，所以我们要钻研正确的知识，为以后的学习做好铺路。
“由，诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也”！讲了孔子问仲由教导他的话明白了吗？知道就是知道，不知道就是不知道，才是真正的“知”。我们知道的问题要回答表明你是知道的，不知道的问题你要说不知道，如果别人问你问题，你心里不会，却在表面上应付，这样的人虽然用小聪明得到了别人的赏识，但是你内心却并不理解它真正的含义，下次别人还问你这个问题，你还是作应付回答时，你便了成连基本知识都不知道的人。在平常生活中，我们要处处引以为戒，不要成为只会耍小聪明的人。
我们要把思与学结合在一起，还要做一个实事求是的人才能在社会上立足。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《学而思，思而省》作文呢？以下是小编为大家整理的《学而思，思而省》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《学而思，思而省》有所帮助