下面是文案网小编分享的我与古诗词作文 我与古诗词的故事作文800字文案，以供大家学习参考。
我与古诗词作文 我与古诗词的故事作文800字文案：
古诗词，它没有现代文的繁琐，而是用最精简的言语来表达诗人的所感。
若想知我与其结下不解之缘之时，可追溯至孩童时代，小时侯，我和热爱诵读唐诗的爷爷住在一起，整日听他吟诵各种唐诗。先是有模有样的学着读，然后就日久生情，在爷爷的熏陶下，我也变得诗情画意起来，也常常会主动地读起各色唐诗。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”说到最熟悉的一首，莫过于这首《静夜思》了。其中的古韵与诗律将我深深吸引其中。琅琅上口的诗句就像一个个飞舞的、美妙的音符，如可爱的精灵，使我无法摆脱对它们的钟爱。
开阔上了小学后，我开始翻译一些简单的诗词，看着翻译过后的白话文，结合老师告诉我们的有关于这位诗人的身世背景使我 似懂非懂的感受到了些诗人当时的心情，辛弃疾的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的丰收之喜；白居易的“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的腐君之怒；陆游的“东风恶，欢情薄，一杯愁绪，几年离索”的漂泊之哀~~~~~~·
上了初中，那些苍凉悲壮，富有哲理的诗词总会震撼着我的灵魂。“兴，百姓苦，亡，百姓苦。”我读出了苍凉与悲壮，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，我又读出了前人豁达的胸怀；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，
被诗人慷慨激昂的爱国情怀感动着，“少壮不努力，老大徒伤悲”，鼓励着我更加勤奋地去拼搏······古诗词的确是一种丰富知识提高修养的东西，这时，我不满足只是背诵与品位其诗韵了。我开始尝试理解诗人当时的思想感情。渐渐地，我开始一次又一次地感受着苏轼的旷达；李白的豪爽，领略着李清照的婉约，陶醉在陶渊明的田园情怀.....
小时候，我因诗的韵律而学习诗，觉得读诗是件高雅的事，但并没有领会诗之意；之后，我因诗的的意思、故事而学习诗，但我只领会了诗之意，并没有领会诗之情；现在，我因诗的情感、意愿而学习诗，认为诗歌是诗人表达自己的方法。愿在阳光灿烂的春日，在荷香四溢的夏季，在月白日清的秋夜，在银装素裹的严冬，可以用心品味着，用情感受着诗词带给我的另一种境界，另一种思想。
我与古诗词作文 我与古诗词的故事作文800字文案：
每每读到唐诗宋词，我都会有一种全部占有的冲动，这，也许就是它的魅力所在吧！唐宋是我们诗词文化最鼎盛的时期，是中国文化的巅峰。
李白的浪漫奔放，让我不得不佩服得五体投地;杜甫的乱世悲歌，让我明白了现在的生活是多么的美好;孟浩然，王维的宁静淡泊，让我知道了淡泊名利也未尝不是一件好事;岑参、高适的边塞长呤，出国留学网让我读懂了作者流露出的真情实感……唐诗距现在已有一千多年的历史，但它仍是中国文学历史上的一道风景线。
杜牧“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的情感给我以爱国的精神;刘禹锡“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵”的毫不气馁给我以昂扬进取;杜甫“请为父老歌，艰难愧深情。歌罢仰天叹，四座泪纵横”给我以感叹;韩愈“知汝远来应有意，好壮吾骨瘴江边”给我以悲愤之情……宋代词中常有一些哲理小诗，通过常见的事物来说明深刻的道理。
例如：杨万里“莫言下岭便无难，赚得行人空欢喜”留给我以悬念;周密“浙江之潮，天下之伟观也”给我以涨潮的壮美景观……唐诗短而精炼，掷地有声;宋词长而有韵，回味无穷;唐诗宋词不仅仅只是一种文化，也是一段历程，它所代表的是一个永远令人陶醉的王朝。
我与古诗词作文 我与古诗词的故事作文800字文案：
李白带我去看\"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海\"的豪迈壮景，苏轼与我\"相步庭中：看那\"水中藻行交错，盖竹柏影也\"的美景，诗人伴我同行，与我度过快乐时光，伴我成长！
诗人与我看风景
枯黄叶子随风而落下，不！那不是叶子，那是\"落红不是无情物，化作春泥更护花。\"的壮丽风景，告诉我们什么是奉献，月亮高高挂于空中，不！那不是月亮！那是\"举头望明月，低头思故乡\"的哀伤风景，告诉我们什么是乡愁，潭水飞奔而下，不！那不是潭水，那是桃花潭水深千尺，比及汪伦送我情\"的爱意风景，告诉我们什么是友谊！
诗人与我看风景，告诉我，秋天的风景，叶落，让我们懂得奉献，夜空的风景，月升，让我们懂尝到乡愁，潭水的风景，水流，让我们明白了什么是友谊。
诗人伴我同行，与我看风景，谢谢你，告诉我这么多，谢谢你，让我明白这么多！
诗人要我爱母亲
诗人伴我同行，告诉我\"慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三寸辉，你要爱你的母亲\"对啊！我要爱我的母亲！
母亲默默干着活，掬楼的背影，形成了单调的风景，一年一年，风霜遮盖了你的笑颜，你寂寞的心，有谁还能够了解，花静静开放，你无声地干活，想告诉你，你一直都是我的奇迹，我其实一直都懂你，我是多么地爱你，可是，我们之间却彼此无语，有的只是彼此心的感应，你倚在门口，无非是在等待我的归期，你着急的张望，深情地收候，母亲，我要爱你，关心你，理解你，紧紧抱住你，温暖你那颗潮湿的心！
诗人伴我同行，要我爱母亲，谢谢你，让我懂得了我母亲，谢谢你，让我知道要爱我母亲！
诗人让我尝到乡愁
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下。断肠人在天涯。
往空看\"举头望明月，低头思故乡。\"往海望\"日幕乡关何处是？烟波江上驶人愁，泪流下，\"乡泪客中尽，孤帆天际看\"日欲落\"浮云游子意，落日故人情，诗人让我尝到乡愁，剪不断，理还乱，别有一番乡愁在心头！
诗人伴我同行，谢谢你，我一定努力，拥有\"会当凌绝顶，一揽众山小\"的豪情，拥有，\"谁言村草心，报得三村辉\"的孝顺，拥有\"采菊东临下，悠然见南山\"的闲情，拥有;'衣沾不足惜，但驶愿无玮\"的意愿！
诗人伴我同行，那浓浓爱！那深深愁！那悠悠景！
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自古以来，文化都是人们所憧憬追求的。古诗，拥有五千年的文化，是古人留给我们丰富的财产。所以我愿意生在大唐盛世：唐朝和文人的天下：宋朝，因为它能让我领悟诗的历史和蕴含深远的文化。
在唐朝，我可以遇到李白，那个被称为我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人。李白善于描写壮丽的自然景色，比如：“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。\"这句表达了对祖国山河的热爱，营造出清秀美的意境，诗作既有“仗剑去国，辞亲远游”的豪放雄奇，也有思乡的情怀。语言流转自然，又恰似“清水出芙蓉，天然去雕琢”他写的诗连杜甫都称赞他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”
李白也是一个不受格律束缚的诗人，比如说：“渡远荆门外，来从楚国游。”这句表现李白年少离蜀到楚漫游和他倜傥不群的个性。但是\"仍怜故乡水，万里送行舟。”又写出了李白深远的乡情，但他不直说自己思乡情重，却言故乡之水恋恋不舍地一路送他远行的惜别之意，言尽而情无穷。
但我有愿意生在诗与游的宋朝，因为我可以遇见宋朝杰出的女词人李清照，她是文学史上最有成就的女作家。李清照是一个多愁善感的妇人，比如说：“莫道不消魂，帘卷西风，人比花黄瘦。”这句词语精炼又含蓄，刻画了一个日夜想念丈夫，愁情满怀的少妇形象。这句词以秋日菊花喻人消瘦，暗示出相思之苦，直抒离别的极度悲苦。
但我也喜欢北宋诗人范仲淹的脱俗超凡。比如说：\"碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。”这句词以绚丽多彩的笔墨描绘了秋暮江野的辽阔苍茫景色，以碧云，黄叶，翠烟，斜阳等富有季节特征的景物来渲染凄凉悲凉的气氛。全词意境开阔，气势恢宏，而有柔情似水，缠绵婉曲，细腻隽永。连清人都赞其“前段多入丽语，后段纯写柔情，遂成绝唱。”唐宋，这是五千年里最辉煌的年岁，至今是中华民族的骄傲，它们遗下的风韵撒入我们的血液里，想金子一样熠熠生辉。我愿生这诗情满溢的时代里！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《我与古诗词》作文，希望在写《我与古诗词》上能够帮助到大家，让大家都能写好《我与古诗词》作文