下面是文案网小编分享的什么伴我行作文 什么伴我行作文500字文案，以供大家学习参考。
什么伴我行作文 什么伴我行作文500字文案：
我多想梦回唐朝，看着长安城内浮华盛世，伴着诗人吟诗作对，携着浊酒仗剑天涯。
——题记
从小时候起，我便被古时的韵味所吸引，似乎冥冥之中便与古风结缘。
我喜爱汉时的服装，汉服的飘逸洒脱，使人情不自禁的回想起一个清风明月般的诗人，抑或是铁骨铮铮的战士。我多想身穿汉服漫步在古老的青石小路上，偶尔路过一位身着罗绮衫的妙龄少女，或是一位身着襜褕匆忙赶路的书生，抑或是短褐打扮上山砍柴的老汉。让人感受古时百姓的安定与悠闲，享受着现代所没有的宁静。
上小学以后，我渐渐喜欢上唐宋两代层出不穷的文人墨客们留下的诗作。我羡慕杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情，也惋惜他晚年“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”的凄凉；我向往着李白“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的快意，也敬佩他“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的志向；我更折服于苏东坡“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”的旷达与高洁……无数唐诗宋词让我沉醉其中，不忍释卷。
如今，古风及各种形式的古乐曲日渐盛行，《中国诗词大会》、《经典咏流传》受到国人的大力追捧，我在一首首诗词与乐曲中听到了乱世中亲人分离的痛苦，战士保家卫国的坚毅，太平盛世中举国上下歌舞欢腾的喜悦，竟也意外的感受到现代人重拾国之瑰宝的热情。这使我对古风风韵迷恋不已的同时又有了更为深刻的理解。
一路走来，古风一直伴我前行，助我成长，它深深的影响着我，让我学会沉静下来认真领悟做事及做人的道理。假使有一天，我梦回大唐，能亲身体会盛世的繁华与美丽，那么……
我愿不再醒来。
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我，整天忙忙碌碌，忙于上学，忙于写作业，忙于补课……
为了上学不迟到，我每天很早就起床，洗漱、吃饭。上学路上，黎明为我做伴，朝露送我前行；为了完成家庭作业，我每天要熬夜到十一点，夜灯与我为伍，星辰伴我入眠；为了提高英语、作文成绩，我周末要补课，休闲与我作别，忙碌常伴于身。我忙于一切，一刻不停歇……
我感到全身乏力，身心健康受到影响。我想抗议，但抗议是无效的。
我感觉自己像是被笼子困住的小鸟，多么渴望飞向蓝天、渴望自由，我也渴望自由。我想要每天快乐地学习，没有太多的作业，星期天不用补课。那样的话，我就可以和朋友们一起出去玩了，没有太多的束缚。
但是，如果我停止了补课，我的英语、作文成绩将会急速下降；如果不写作业，我的各科成绩也会迅速滑坡。所以，我一定要努力学习，充实自己，武装自己，让自己成为一个有知识有道德的人。
虽然我每天都非常忙碌，但我在忙碌中收获了知识，懂得了道理，还结交了很多朋友。我觉得，值了！作者：初二郭轩赫
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崔佳豪
小时候，阳光丝丝缕缕，静谧和谐；长大了，阳光明媚澄澈，温暖如春；在将来，阳光炽烈灿烂，将我的生命燃烧。
穿透树叶的爱
小时候，我与爷爷奶奶住在一起，爸爸妈妈外出打工，那时的我，还不用学习，整天在院子里玩耍，院子里可美丽了，种着几棵葡萄树，它们一到夏天就粘连在一起，茂密的树叶成了最好的遮掩伞，这时，我就会独自躺在树下的摇椅中，椅子很大，是爷爷经常躺的，对于我来说，就像一张小床一样。每天中午，我都会躺在这舒适的“小床”上享受乡村中独有的静谧。阳光穿透树叶，成了丝丝缕缕的样子，很是好看，身边没有父母陪伴的孩子总是容易孤单，甚至孤僻，可我不同，我还有阳光，而且我明白，父母的离去是为了给我更好的明天，这也是对我的爱，就像阳光一样，陪伴着我，给我温暖。这爱，穿透树叶，缠绕进我的心扉。
门缝中的一道目光
上学时，我已来到父母身边，可他们却一直很忙，貌似都不关心我了，从未有过的孤独感涌上我的心头，我的房间背光，窗户朝西，阳光根本照不进来，多少显得有些清冷，每次我一个人学习时，那份孤独感也越发强烈，难道阳光就这样与我分离？我很失落，那暖洋洋的感觉终将离我远去，那爸爸妈妈的爱呢？一天，我依旧在孤独的学习着，我感觉到有一道目光在盯着我，在我看去时立刻飞也似地逃走，那不正是妈妈吗？我很疑惑，妈妈在偷看什么？这个疑问困扰着我，终于有一天，我跑去问妈妈：“为什么要在门缝中偷看我？”妈妈起初有些惊讶，然后说出了原因，这几天，爸爸妈妈看我心情很低落，但又不知道问题在哪，就打算观察两天再来找我沟通，没想到被我先“找上了门”，望着母亲那愧疚的目光，我的心豁然开朗。
从小到大，阳光一直陪伴着我，父母的爱也一直陪伴着我，它让我有勇气高举阳光的火炬，行走在人生的行程中，向着光明，前进！
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书香伴我行
书，是我永久的伙伴；书，是我成长的动力......
时光倒流，思绪回飘。虽然我在上幼儿园时就看了不少小儿书，但真正地读书，是从小学开始的。
三年级之前，我读的多是童话类书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》，要不就是诗歌童谣。但小时的我对书中内容的理解并不深刻，只觉得故事很美好，善良的主人公虽然历经艰辛，但最后大都能有一个较好的结局。
当我上到高年级时，看的书渐渐变成了小说，如《绿野仙踪》、《汤姆.索亚历险记》、《海底两万里》、《昆虫记》、《根鸟》、《狼图腾》......这些中外名著深深地吸引着我。
《绿野仙踪》让我不由自主的喜欢上了那个勇敢、善良、可爱的小姑娘多萝茜，她与没脑子的稻草人、没爱心的铁皮人和胆小的狮子一起，凭借非凡的智慧和顽强的毅力互相帮助，携手协作，终于如愿以偿地实现了各自的心愿；《汤姆?索亚历险记》让我感同身受的体会到了孩童时的活泼、调皮、乐观、正义、勇敢、善良的品质；《海底两万里
》让我认识了那深蓝色的神秘国度，史诗般壮丽的海洋，让我对那个无忧无虑、与世无争、无限神秘的地方充满了好奇和向往；《昆虫记》让我知道另一个世界的奥秘，昆虫王国的神秘面纱，更让我发现了大自然中蕴含着的各种科学道理，为我打开了一扇全新的门
......这些形形色色的中外名著深深地吸引着我，让我终身受益。
特别是《汤姆.索亚历险记》，当我读到汤姆.索亚想到的各种主意时，不禁被他那异想天开的主意逗得开怀大笑；而读到他和坏蛋印江?
乔埃斗智斗勇时，我又不禁为他捏了把汗，生怕乔埃会惩罚汤姆。读着他的各种冒险经历，我不由联想到了自己的一次“冒险”。
那是暑假，我和小朋友一起在小区里的水池边玩耍。这个水池还没维修好，水还只到脚脖往上一点，我们看到水池旁边摆放的一块宽板子，顿时心生一计——大家一起把板子横跨到水池的另一边，就这样做好了一座“桥”。大家跃跃欲试，要走过这个水池，就这样，我们的“水池冒险”开始了！我们一个个小心翼翼地往前走去，可没想到轮到我时，竟然一不小心滑了下去，还好水不深，但依然弄成了落汤鸡，唉......，唯一的一次冒险经历竟然以失败告终。这真是傻事有趣，却让我享受到了童年时的无限乐趣。
读书，成了我的习惯。我爱书，我愿与我钟情的书相伴前行。
结语：《什么伴我行》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《什么伴我行》供大家参考，我们一起来看看《什么伴我行》作文应该怎么写吧！