下面是文案网小编分享的插一双生命的羽翼作文 插一双生命的羽翼什么意思文案，以供大家学习参考。
插一双生命的羽翼作文 插一双生命的羽翼什么意思文案：
淡粉的伞，墨绿的情，萦绕飘拂在这幽幽蜿蜒山路间。朦胧白雾间，透着些许婉约的生命气息，微凉的风载着微潮的雨飘然而至，身体在那一刻轻盈，轻轻踮起脚尖，跃入生命的殿堂。
——题记
绵绵细雨，润湿了洁白的羽翼，更添一份生命的责任。那一刻，自然，空灵，洒脱。
俯身滑过碧蓝色的水面，荡起层层水波，那是生命划过的痕迹。灵动的鱼，在细腻的彩石间滑溜溜地去了，描出一条条交错的斑斓曲线，水，轻轻流过。青柳伏波，映出些许嫩绿。水叮咚，鸟啾啾，幽幽绿草，漫漫山路，柔美的生命，绵延，悠远。。。。。。
伞儿轻轻旋转，雨滴轻旋，滑落叶间。树影摇曳，刚直的树干覆着因岁月微微突起的淡褐色的彩，刚毅的生命在那一刻屹立不倒，风飘摇，雨倾泻，击不倒这扎根贫瘠土地间的刚毅精魂。草尖的露不断滑落，不变的，永远是那挺立的姿势，绵绵草坪，不再柔弱。
疯狂的雨溅落在伞间，微微透明的伞间无数的雨花在那一刻绽放出纤细秋菊的瓣纹。空气中交织起一股一股生命的芳香，袭入我的心怀，心在那一刻飘逸，生命，如此美好，又是如此脆弱不堪。
珍惜生命，正如在漫天星光中追寻那最璀璨的一颗，不一定能追到，但，生命已充满了璀璨；感悟生命，正如在潺潺流水中寻找那最澄澈的一片，不一定能寻到，但，心灵已经历了洗涤。
插上生命的羽翼，感悟生命的美好，在那一片蔚蓝的天空下寻得一片心灵的净土，看那清澈微凉的泉水静静洗去繁杂的污秽，听那调皮欢快的百灵慢慢驱走悲伤的阴影。心灵在那一刻飘逸而自由，放开疲惫的枷锁，插上心灵的羽翼，让心去旅行。。。。。。
插一双生命的羽翼作文 插一双生命的羽翼什么意思文案：
生命拥有一片充满韵味的辽阔的天空，在这片天空中，有成功、有失败、有欢乐、也有痛苦，但请你一定要插上追求与坚守的翅膀，与生命一起飞翔！——题记苍鹰说：“我生命的意义在于追求，搏击长空、征服山巅、俯仰天地是我追求的目标。”于是，在风雨交加的天空下，苍鹰一次又一次地振动着自己沉重的翅膀，眼睛里始终写着“追求”两个字。苍鹰这样对自己说：“生命没有退缩和忍让。”它这样说着，翅膀更用力了。终于，它发现天空更开阔了，云彩也更加绚丽多姿，而那座山峰也与自己的眼睛平视了。苍鹰丝毫没有犹豫即落在了那座白雪皑皑的山峰上，可生命也即将结束。上帝问苍鹰：“后悔了吗？”“不！没有比追求更完美了！”苍鹰如此回答。于是苍鹰造就了自己完美的一生。星星说：“我的生命在于坚守，永远坚守着月亮，是我神圣的职责。”于是，在漆黑的夜幕下，星星始终毫无怨言地被人们视为月亮的陪衬。而月亮就在这种陪衬下，变得更加妩媚和皎洁。上帝问星星：“永远只能作为别人的陪衬而生活，后悔吗？”“不！没有比坚守自己的岗位更让我心动的事了！”星星如此回答，于是星星创造了一片永恒的天空。河流说：“我的生命在于追求，回归大海是我一生追求的目标。”于是，在成峦叠嶂的阻隔下，河流一次又一次冲破山峰的桎梏，蜿蜒前进，历尽艰辛与磨难，终于见到了大海。河流像一个久未回家的孩子，欢腾着涌入大海的怀抱。上帝问河流：“没有了自我，后悔吗？”“不！没有比追求生命的本源更让我向往的事。”河流如此回答，于是河流成就了大海的深邃与苍茫。云彩说：“我的生命在于坚守，坚守一片属于自己的天空，就会有绚丽的一生。”于是在太阳的朗照下，云彩始终坚守着属于自己的天空，尽管暴风雨即将来临，可此刻，它只想让自己更加美丽多姿。上帝问云彩：“没有永恒的美丽，后悔吗？”“不！没有比瞬间的美丽更让我执着的事。”云彩如此回答，于是云彩为天空留下了绚丽的色彩。人类说：“我的生命在于追求与坚守，追求卓越，坚守信念，锻造一个伟大的人生目标。”于是在上帝的注视下，人类开天辟地、接火种、治洪水，直至上能飞天，下能入地探海，人类社会一片繁华。这一次，上帝没有再问，因为他知道他能得到的答案，永远只能是一个“不”字。于是上帝最后说：“请插上追求与坚守的翅膀，生命的天空永远不会留下后悔的痕迹。”
插一双生命的羽翼作文 插一双生命的羽翼什么意思文案：
鸟儿因为有了翅膀，可以载着藏匿的梦飞翔；天使因为有了翅膀，一直是纯洁与神圣的化身；人类渴望拥有翅膀，所以当莱特兄弟造出世界上第一架飞机时，他们的梦，终于被插上了翅膀。拥有一双翅膀，驾驭风，冲破云，是一件多么美好的事！是的，我虽然没有鸟儿一样的翅膀，但我那思维的翅膀已在蠢蠢欲动。我在翱翔，有风打在我的脸上——就在我写作时。
我感到脑海里有什么东西飞上云霄，像一只冲破牢笼桎梏的小鸟，尽情地在苍穹上回旋飞冲，而那撩风的翅膀，便是我纷飞的思绪。我享受这种感觉，把它们凝成笔尖的字，挥撒在任我倾吐的纸上。我开始描绘，描绘我内心汹涌如巨浪的情感。我喜欢那种娓娓诉说的感觉；喜欢笔尖击在纸上的“刷刷”声；喜欢写文章时留在稿纸上的淡淡墨香。
挥动我的翅膀，我已浏览过人生路上的许多风景，将它们一一化为文字，告诉你我所看到的一切。思维的翼展在我写作时扇起的阵阵春风，引我心神荡漾。我在翱翔，挥动我的翅膀，有音乐声在流淌。是的，我总爱在音乐声中幻想，总有那么一首歌能勾起我的无限的思绪。听着音乐，我飞入了一片梦境：樱花纷飞的庭院里，一位轻盈优雅的女子沐浴在月光下，忧郁弥漫，低声浅吟浅唱。
是思恋？是等待？还是偶尔多情的无名伤感？是忧愁？是无奈？或只是心中诗意萌然？不知道，不为何，只是那首歌的意境——《桃花月惮》。曲终，意未央，思维的翅膀给我一片翱翔的天空，我总爱尝试着带点伤感地漫漫低飞，自以为有一双隐形的翅膀。是的，总有那么几首歌，能给你插上思绪的翅膀。拥有一双思维的翅膀，带着一颗无畏而又爱幻想的心，俯览世界——“我看见流沙河水，我看见大漠孤烟，我看见遥不可及的地平线。
我看见丝路万里，我看见白发三千，我看见海市蜃楼尘封着万千——”我拥有一双思维的翅膀，带我在生命的长河中乘风破浪，相信，有一个地方，在太阳东升地平线上，等着我——。
插一双生命的羽翼作文 插一双生命的羽翼什么意思文案：
像一粒蒲公英的种子，在微风中轻舞飞扬，播撒希望的种子；生命像一个含苞欲放的花蕾，贪婪地吮吸着春天的雨露，绽放未来的花朵；生命像一只矫健的雄鹰，带着折翅的羽翼，书写着搏击蓝天的雄壮，我们用幼稚的希望，点亮年轻的生命，创造着人生的一个个神话。
小时候，妈妈常常教我念一首小诗：“我是一颗蒲公英的种子，有一朵绒绒的小花，微风轻轻地一吹，我就离开了自己的家，飞呀，飞呀……”小小的我于是常常幻想自己就是一颗蒲公英的种子，就是一朵绒绒的小花，带着我的梦想和希望，在一望无际满是绿草的原野飞呀，飞呀，飘向遥远遥远的地方，去寻找我的快乐和幸福。我来到高高的山岗，看见爸爸正在开山，漫天的云雾缭缭绕绕，我偷偷躲到爸爸身后的小树下，为他带去清凉；我来到青青的田野上，看见农民伯伯正在耕地，晶莹的汗珠不停地往下淌，我轻轻停在他的额头上，为他擦去汗水；我来到静静的校园，看见老师正在讲课，雪白的笔灰纷纷扬扬，我悄悄停在他的肩上，为他掸去粉尘……我飞呀，飞呀，飞遍了我梦想的所有地方。当最后一缕阳光消失在地平线，我才回到村头，着急的妈妈怪嗔道：“你到哪里去了，你这坏孩子。”“我不告诉你，妈妈。”我做了一个鬼脸，飞也似的跑回了自己的屋里。
长大后，老师常常教我们学唱一首歌：“不知道在那天边可会有尽头，只知道逝去光阴不会再回头，每一串泪水伴每一个梦想。”长大的我天真，可爱，没有烦恼，没有忧伤，像一朵含苞欲放的花蕾，在父母的精心呵护下健康成长，尽情享受生活的美好，我的世界里只有阳光和鲜花，没有风吹和雨打，“每一串泪水伴每一个梦想”我永远认为是老师说的最美丽的谎话。有一天，我终于禁不住诱惑迈出了永远温馨浪漫的小屋，来到了阳光灿烂风和日丽的大地，呼吸着来自远方泥土的芬芳，“啊，花儿的感觉真好！”可是，突然刮起了狂风下起了暴雨，娇嫩的花儿低下了沉重的头颅，孤苦无助的我在寒风中瑟缩，渐渐地失去了生命的气息。这时，妈妈来了，向我伸出温暖的手，让我静静地依偎在她怀里，轻轻地告诉我：“孩子，你要想成为一朵鲜艳的花儿，就必须坚强不能轻言放弃。人和花一样，都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的。”这时，老师来了，向我送出了鼓励的目光，让我感到了春天般的温暖，我耳边又响起了他亲切的话语：“何必叹惜，何必留连，穷困挫折是磨练。夕阳西下，明朝还会东升，擦干眼泪抬起头，幸福靠自己寻求。”我终于又站了起了，迎着狂风暴雨向前去。我不再是温室里柔弱的花朵，历经风雨的坚强让我的生命之花绽放得格外艳丽。
现在，我已是一名初三学生了，整日紧张的学习生活让我透不过气来，面对永远做不完的作业，永远应付不完的考试，我疲惫了，我泄气了，拖着长长的身影孤独地来到校园后面的小山上，任由自己的思绪随风飘散，无尽的苦恼像漫山云雾把我重重包围。这时，天边划过一道长长的身影，一只巨大的雄鹰从眼前飞过，死寂的天空一下子充满了力量。我猛的想起了老师不久前读过的《滴血的翅膀》：没有折翅的痛苦，哪来展翅飞翔。生命就如一块七巧板，不光有风和日丽，也有凄风寒雨，当你在布满荆棘的坎坷道路上前行时，不要悲伤，不要心急，要沉着，勇敢地去面对，在哪儿跌倒了，就在哪儿站起来。我们要相信，黑暗过后是黎明，寒冬过后是阳春。没有风浪，就不能显示帆的本色，没有苦难，就不能显示人生的乐趣，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海海。我要做一只矫健的雄鹰，要在蓝天中去实现自己的梦想。望着消失在天尽头的雄鹰的身影，我突然觉得浑身充满了力量，一条宽广的大道在脚下延伸。我哼着歌曲，欢快地跑回了学校，这时，宁静的校园已经灯火辉煌。
小时候，妈妈送给我一颗蒲公英的种子，而今这颗小小的种子已在我心中萌芽。长大后，老师赠送给我一个含苞欲放的花蕾，而今这个花蕾已经绽放出梦想的花朵。现在，我是一只矫健的雄鹰，在蔚蓝的天空飞翔，将泛着鱼肚白的天空点缀成七彩的世界，在天边织满灿烂的云霞。
用希望点燃生命的火把，用生命创造未来的神话，在激情燃烧的岁月，我们成长，我们欢呼，我们创造着属于我们的神话。
结语：《插一双生命的羽翼》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《插一双生命的羽翼》供大家参考，我们一起来看看《插一双生命的羽翼》作文应该怎么写吧！