下面是文案网小编分享的心理描写作文 心理描写的优美段落文案，以供大家学习参考。
心理描写作文 心理描写的优美段落文案：
心理描写
本文作文是关于初二作文的叙事作文心理描写，欢迎阅读。
离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。
中性笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔,铅笔,橡皮……”还是不见尺子。我看了看表，糟了，快上课了，怎么办？怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？难道它长翅膀飞了？那我考试怎么办?这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办？向同学借？可是每个同学也都只带了一把呀！我越想越着急。”上课了，我连作业都不写了，一直在背书。（万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢？要是老师抽查到我会背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了！）可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。他背得不熟，老师说下午还要抽查他。我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课，老师也没有抽查我。今天是我第一次升旗，我端端正正的走上了升旗台。这时我的心里非常紧张，心砰砰地跳着，仿佛是一分钟里跳了一亿次。这时校长宣布：“升旗仪式正式开始！第一项，升国旗，奏国歌。“随后一阵雄壮的交响乐声回响在整个校园的上空，我忙抓起了升旗台上的绳子，开始用力的向下拉，心里想着妈妈对我说的话：“别害怕，别紧张，国旗是不会掉下来的。”终于，国旗升上了顶端，呼啦啦的迎风招展，我心里暗暗的说“最紧张的时刻终于结束了。”
初二:戴梦梦
心理描写作文 心理描写的优美段落文案：
离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。 中性笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔,铅笔,橡皮……”还是不见尺子。我看了看表，糟了，快上课了，怎么办？怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？难道它长翅膀飞了？那我考试怎么办?这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办？向同学借？可是每个同学也都只带了一把呀！我越想越着急。”上课了，我连作业都不写了，一直在背书。（万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢？要是老师抽查到我会背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了！）可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。他背得不熟，老师说下午还要抽查他。我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课，老师也没有抽查我。今天是我第一次升旗，我端端正正的走上了升旗台。这时我的心里非常紧张，心砰砰地跳着，仿佛是一分钟里跳了一亿次。这时校长宣布：“升旗仪式正式开始！第一项，升国旗，奏国歌。“随后一阵雄壮的交响乐声回响在整个校园的上空，我忙抓起了升旗台上的绳子，开始用力的向下拉，心里想着妈妈对我说的话：“别害怕，别紧张，国旗是不会掉下来的。”终于，国旗升上了顶端，呼啦啦的迎风招展，我心里暗暗的说“最紧张的时刻终于结束了。”
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刮来的风呼呼作响，雷雨盘旋的打在我的手上，终于拨完电话号码了，可心里更紧张了。时间似乎停留在那一秒，周围的空气都凝固着。我清楚地听到了自己的心跳。电话嘟嘟地响着，我怀着紧张、激动、兴奋的心情等着那边传来熟悉的声音。等待中，似乎每一秒都在考验着我的耐心。
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“咔”卧室门外传来一阵细微的声响。我先是一愣，停顿了半秒后，我不由得警觉起来，轻轻地合上电脑，迅速拔掉电源插头，关灯，钻进被窝。“完美！”我蒙在被窝里暗自得意，却又一边屏住呼吸，一边竖起耳朵，努力地探听着屋外的动静。十秒钟过去了......一分钟又过去了......“门外似乎应该没有什么动静......”这时我按耐不住了，轻轻掀开被子下了床，蹑手蹑脚地摸到卧室门边，探出手轻轻地握住门把，小心翼翼地拉开条小缝，飞快地朝外扫视了一通——门外一片漆黑，不见半点儿动静......“切，虚惊一场！”。我缓缓地吐了口气，轻轻地掩上门回到电脑前，重新打开了电脑，继续沉浸在我的游戏里。不知不觉中一个小时又过去了.........“喀嚓”，隔壁房间传出一阵开门声。这回我可是听得真真切切，“不好！有人出来了”，我不禁吓了一大跳，连敲打键盘的手指也僵在了半空，“糟了，怎么办？我的思维一下飞快运转起来。”很快地我又镇定了下来，我又娴熟地重复着刚才的那趟动作——合上电脑、拔插头、关灯、钻被窝，继续假寐。恍惚间感觉到门终究被推开了，耳边传来妈妈的嘀咕声：“咦，这么晚了，怎么好像还有动静？”我不禁紧张地满脸通红，即使隔着一床被子，我也依然能感受到那颗咚咚直跳的心，假戏还要真做的，于是乎，我努力地发出了阵阵的鼾声，假装已经熟睡了。迷糊中，不知不觉地睡着了，再睁眼，天已经大亮了........早起，按照惯例给父母道了个早安，忙着洗刷去了。“林翀，”妈妈意味深长地唤了我一下，“好像你昨晚偷玩电脑了，是不是？老实交代。”我顿时愣住了，我妈怎么变得如此神通广大，难道昨天那组天衣无缝的计划漏馅了？”“没有啊”，但我还是努力地狡辩着，眼睛却不敢直视妈妈，只好斜瞄着地板。妈妈打开了电脑，指着屏幕上的质问道：“请解释今天凌晨一点时怎么会有你和网友的聊天记录？”“完蛋”，我顿时万念俱灰，一屁股瘫坐在了地上。
点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。Array。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。全文通俗易懂，趣味性强。
结语：《心理描写》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《心理描写》供大家参考，我们一起来看看《心理描写》作文应该怎么写吧！