下面是文案网小编分享的忘不了我的语文老师作文 忘不了我的语文老师作文600文案，以供大家学习参考。
忘不了我的语文老师作文 忘不了我的语文老师作文600文案：
瞧，这位穿着干净、漂亮的衣服，正带着微笑给我们上课的老师，就是我最喜欢、最难忘的语文老师——赵老师。 “请同学们翻开书本。”赵老师微笑着看着我们，老师的笑是纯洁、无私的。当同学们翻开了语文书，我竟痴痴地看着赵老师。是的我的思想走神了，飞到了二年级的那场堆雪人活动…… 校园里一片白色，踩上去特别松软。因为要堆雪人，细心的赵老师让孩子们都穿上了厚厚的棉衣，围上围巾，戴上手套。我们来到操场上找到一片空地，赵老师踩踩松软的雪，说：“男生来堆雪人的身体，女生呢，就来堆一堆雪人的头吧！”这一说完，我们便迫不及待的开始收集雪，赵老师和我们一起用扫把扫，用手捧，操场上充满了欢笑声……，不一会儿，男生这边的大雪堆出现了，而赵老师正和我们女生这边把雪人的头弄圆，赵老师没戴手套和帽子，头上洒满了柔柔的雪，手冻的通红通红的。最后，在我们的共同努力下，雪人终于堆好了，同学们你摘下帽子给雪人围上，我摘下围巾给雪人披上，不一会，一个俏皮可爱的雪人就出现了，我们很开心。和赵老师一同堆雪人的开心留到了照片中——我们依偎着赵老师，她站在中间，脸冻得红通通的，但是笑得那样美，那样甜…… “现在进行一场随堂测验，翻开大册。”我回过神来，一听要考试，顿时一阵紧张。 考试的时候，因为是夏天，天气可真热！我们一边答题，一边用本子扇着自己。这个时候，赵老师拿出一个小盆子，拧开水龙头，“哗啦啦”，水接满了。我们不解的看着赵老师，她却淡淡地笑了，说：“你们认真答题，我来洒水降温。”说完，便拿着装满水的盆子，向过道走去，轻轻的，轻轻地洒起了水。赵老师这一洒完，教师似乎真没那么热了，似乎变得清清爽爽。 我们和赵老师的故事还有很多很多，我想我三天三夜也讲不完。 小学就要毕业了，我们想对赵老师说的话有千言万语，但我们最想对您说：“我们爱您，很爱很爱……”
忘不了我的语文老师作文 忘不了我的语文老师作文600文案：
我爱我的老师，因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。无论今后走到哪里，我都无法忘记您——侯老师她，相貌朴素，盘起来的头发，炯炯有神的大眼，挺直的腰板。这大概就是我一入学对她的印象吧，没什么特别。渐渐的，我和她熟悉了，也逐渐了解了她。可能一开始进入新的环境有一种陌生感吧，上课或许会有些拘束。但她讲得非常认真，甚至说是入神。她讲的很多也很细，包括一些各个语言的语法“什么定语宾语”的之类的，本以为只有英语中有的，却出现在语文里，令人搞不清楚。不过，没有几节课的时间，同学们就被她那独特的魅力所吸引，上课听得也认真了，我自然也在那个行列中。以后，每一次上语文课，同学们都听的格外认真，语文课，真成了我们享受学习之趣的乐园。初中还新加了作文连堂课，每两周一次，目的是为了让我们练习作文。作为对语文半窍不通的我，更是一筹莫展了，但是不知是从哪里来了灵感。那篇作文几乎是突出意境了。题材不是很新颖，但是却得了42分。她表扬了我，说我很有文笔，字迹也很工整。课下，同学们也对我投来了羡慕的目光，那滋味别提多高兴了。那次，我下定决心要学好语文。后来，不知为什么，她选我当了语文课代表。可能是迫于外界的压力吧，我更加努力的学习它了，也逐渐的喜欢上它了。课外，我也经常的买一些读物，我渐渐的感受到了一个语言的魅力。我更愿意上她的课了，并且听的比任何一科都要认真。今天的我，一次又一次捧着40多分的作文站在讲台前，喜悦的享受着同学羡慕的目光。还记得刚刚入学的时候，最令我发愁的就是语文了，课上生怕回答错了惹人嘲笑而不经常发言，的那个“不积极份子”。可是，现在我却变了，变得大不同从前。最然，我的语文成绩还不是名列班级前列，但是，我会付出比别人更多的努力，我相信，付出就会有收获，我一定会学好语文!那一刻，我的脑海中又出现了那个熟悉的身影，对，是她——侯老师。是她，让我渐渐喜欢上了语文，是她，让我懂得了付出就会有回报!现在，我才真正的明白她对我的良苦用心，她教给我的不仅是怎样学习语文，她教给我的东西太多太多…春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。我也将永远忘不了您，我的侯老师，你是我一生的导师。
忘不了我的语文老师作文 忘不了我的语文老师作文600文案：
在我记忆的宝盒中，有一个人我永远也不会忘却。那就是我的老师，李老师！是她把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。老师您像什么？您像红烛，照亮了知识的路程。老师您又像什么?您像春雨，把点点滴滴的知识撒满我们心的田野。
记得有一次，我上课发烧了。您急忙问我怎么样，然后安排同学们自习。您背着我，去医院。没想到在路上，下起了倾盆大雨。要到医院时，在台阶上您摔了一跤，明明是您摔倒了为什么还要问我摔倒没有。您到医院让医生替我检查，医生开了药方。您为我付了钱。您不求回报的品德值得我学习。
有一天，您发现了田睿的考卷没有考好。您说；“田睿，你是怎么了？已经是第五次了，有什么困难尽管跟老师说。”田睿说；“老师，我的心中有一个很重的担子。”老师说；“没关系，只要你把这个担子放下，就可以取得好成绩了。”结果田睿在期末考试中取得了好成绩。
老师，您像金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。您是辛勤的园丁，用知识的露珠，培育祖国的花朵。老师您是无私的蜡烛，倾尽毕生精力，燃烧自己点亮别人。老师您是天使，在我们的心田里播下一片知识的种子。老师您是明亮的路灯，在我迷茫的时候指引我方向。老师我爱你！
忘不了我的语文老师作文 忘不了我的语文老师作文600文案：
时间过得真快，转眼间我已经离开母校六年了，想起了我在六年级的时候，做了一件让我后悔又内疚的事，不禁又想回母校看看我的那位老师——马老师，当时的情景历历在目。
马老师是我的语文老师，她温柔善良，平易近人，有爱心，敬业精神很强。马老师从四年级就开始教我们，一直跟到六年级，和她朝夕相处三年，我们都把她当做我们的妈妈。其实，对于我们留守儿童来说，她比我们的妈妈还亲。她曾经陪我们过生日，陪我们做游戏，陪我们唱歌，陪我们读书……只要是妈妈做饭的，她都能做到，不！应该说妈妈没做到的她都能做到。我们从心里上把她当做妈妈了。有时，女生有心里话不方便给别人说，就给马老师说。我们同学之间有什么秘密，我们都会让马老师知道。有什么烦心事和伤心事我们都找她说，她会耐心地开导我们。有什么高兴的事也会第一时间分享给她，总之，她是我们解决问题的坚强后盾。
就这么好的老师，我却做了一件对不起她的事。
那是一个阳光明媚的早晨，我们都在认真读书，突然，从后边飞来“横祸”，一本语文书不偏不倚地砸在我的头上，我气急败坏，把书狠狠地往地上一扔。老师这时还在后边专心读书，这一切老师都没看见。那个砸我的同学却恶人先告状：“老师，马梦强不给我的书！”老师听了那位同学的话急忙赶到我面前，慢声细语地说：“你拿他的书干嘛？”我本来心里很恼火，听老师这么一说，我没好气地理直气壮地顶了一句：“你不分青红皂白，不是我拿的好不好！”我感觉自己脸色很难看，老师看了我一眼，什么话也没说，她的眼泪竟流了出来，没想到，我就说这么一句竞把老师气哭了。她怕学生看见，连忙跑出教室。这时，我没一点悔改之意，觉得还是老师的错。然后，我心不在焉地读书。这时，数学老师把我喊了出去，问我怎么回事，我把事情的经过给他说了一遍，老师说：“老师有一百个不对，那你也不应该当着同学的面顶撞老师，否则，让老师怎么管理学生。你好好想想，你那样做对吗？一日为师，终生为父，况且老师教你几年了，没功劳也有苦劳啊。要是在家里，父母冤枉你了，你也那么做，父母会多么伤心啊！”听了数学老师的话，我才良心大发现，忙向老师道歉，可老师已经离开学校了，再后来老师得了胆结石住进医院，直到毕业我就没机会给老师当面道歉。从此，我就生活在自责和不安中。
在来的路上，我下定决心要给马老师道歉，可见到了老师我又不好意思开口了。刚进校园，就碰到了马老师，她看见我像见到久别重逢的孩子，热情主动地给我打招呼，也许她把以前的不快都忘了，毕竟过去六年了。马老师就是这样，别人对她的好她深深记住，别人对她的不好，她早就把它抛到九霄云外了。怪不得她曾经教育我们“忘掉别人的错，记住别人的好，这样心里才充满阳光。”
马老师不仅用语言影响我们，而且用行动影响我们，在她的教育下，我们健康快乐成长，她所做所为使我受益终生。的坚强后盾。有什么烦心事和伤心事我们都找她说，她会耐心地开导我们。有什么高兴的事也会第一时间分享给她，总之，都把她当做妈妈了。
就这么好的老师，我却做了一件对不起她的事。
那是一个阳光明媚的早上，我们同学都在认真读书，突然，从后边飞来“横祸”，一本语文书不偏不倚地砸在我的头上，我气急败坏，把书狠狠地往地上一扔。老师这时还在后边专心读书，这一切老师都没看见。那个砸我的同学却恶人先告状：“老师，马梦强不给我的书！”老师急忙赶到我面前，慢声细语地说：“你拿他的书干嘛？”我本来心里很恼火，听老师这么一说，我没好气地理直气壮地顶了一句：“你不分青红皂白，不是我拿的好吧！”我脸色很难看，老师看了我一眼，什么话也没说，她的眼泪竟流了出来，她怕学生看见，连忙跑出教室。这时，我没一点悔改之意，觉得还是老师的错。然后，我心不在焉地读书。这时，数学老师把我喊了出去，问我怎么回事，我把事情的经过给他说了一遍，老师说：“老师有一百个不对，那你也不应该当着同学的面顶撞老师，否则，让老师怎么管理学生。你好好想想，你那样做对吗？一日为师，终生为父，况且老师教你几年了，没功劳也有苦劳啊。要是在家里，父母冤枉你了，你也那么做，父母会多么伤心啊！”听了数学老师的话，我才良心大发现，忙向老师道歉，可老师已经离开学校了，再后来老师得了胆结石住进医院，直到毕业我就没机会给老师当面道歉。从此，我就生活在自责和不安中。
在来的路上，我下定决心要给马老师道歉，可见到了老师我又不好意思开口了。刚进校园，就碰到了马老师，她看见我像见到久别重逢的孩子，热情主动地给我打招呼，也许她把以前的不快都忘了，毕竟过去六年了。马老师就是这样，别人对她的好她深深记住，别人对她的不好，她早就把它抛到九霄云外了。怪不得她曾经教育我们“忘掉别人的错，记住别人的好，这样心里才充满阳光。”
马老师不仅用语言影响我们，而且用行动影响我们，在她的教育下，我们健康快乐成长，她所做所为使我受益终生。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《忘不了我的语文老师》时更加简单方便，下面是小编整理的《忘不了我的语文老师》，仅供参考，大家一起来看看《忘不了我的语文老师》吧