下面是文案网小编分享的守护那朵为你盛开的花作文 守护那朵为你盛开的花是什么歌文案，以供大家学习参考。
守护那朵为你盛开的花作文 守护那朵为你盛开的花是什么歌文案：
盲乱的奔走在它乡的各个角落，陌生的街，陌生的人，一切在我看来都是那样缥缈，不敢去见他更不敢抬头看，心冷了，可它依然在进它最大的努力维持我的生命，只是在不停抽动的血液震的我的身体针扎般的疼，回头看来到小吃街，一碗鲜美的豆汁，仍就无法补助我内心的空洞，大颗大颗的泪珠坠在我碗里，溅到桌上，此时才发现自己真的很累了，不停的克止住自己狂飞的思念，可依然无法触及到埋葬在脑海深处的爱究竟给了谁。回忆起曾经一味的思念，才明白自己仍就只是个小孩，无力的搏动开交织盘乱的思绪，才发现早已逐生成千万条，一点点剪断，慢慢解开，流下的血渐渐溢出地板，沾满血腥的双手，无处放，无处藏。片刻，我疯一样的狂奔，奔跑在这片我们曾经许下约定的地方，空荡的草坪上零零散散地点缀着几朵缤纷的小花，我停了下来，无力的蹲坐在那里，一切似乎都早已静止，急促的喘气声成了我唯一能听到的声音，偶尔的鸟鸣和风声让我感到更加的凄凉
突然手机响了，低头看看，麻木的双手轻轻拭去沾在包边的干草叶，打开包包，看到的是那串最熟悉不过的手机号码，傻傻的看了半天，终于还是接了
“喂”。
“是我，没想到你~你也会来这里我猛的过身，四下的搜寻着梦中的他，终于在不远出的花虫中我看见了他，呵呵，没有变，还是和原来一样高大帅气，我静静的愣在那里，等着他一点点的向我靠近，等着幸福一点点的向我袭来，苦笑中，泪还是忍不住，渐渐滑落下俩，扇动的睫毛下那双清澈明亮的双眸又一次清晰的看见他的脸，他深情的眼神，此时~我已不在躲避，静静的让他为我擦去脸颊的泪，轻轻的享受着他对我的安抚，突然，他一把将我揽入怀里，乖乖的靠在他身上闻着熟悉的香水味，终于我输了，我还是选择了爱他，幸福在一点点地蔓延，渐渐的占满我整颗心。。
突然他从身后拿出那朵漂亮的蓝玫瑰“约定时，你说过，我们爱永远都会向这朵盛开的蓝玫瑰一样迷人，耀眼，就算有一天他凋谢了我们的爱也不会凋谢，现在，花开了，我们是否还能回到从前
我轻轻的点了点头，望着他“我愿意向原来一样依然做你快乐的
“那么就不要走，留下来我们永远在一起。。。”
“恩
喜欢最美好的结局，就算是自己受伤也一定要对方幸福。。。。
守护那朵为你盛开的花作文 守护那朵为你盛开的花是什么歌文案：
她说，如果我们考得好，便送我们昙花。
这是我们的承诺，给彼此的承诺。心甘情愿，为对方付出，只为刹那花开。
她，特地抽空跑去花店，准备了数十个陶土花盆，质朴的褐色，没有千雕万镂的做作。即将盛开的昙花，她不会买，因为她明白，诺言，需要用真心和时间去浇灌。她将家里的昙花搬出，挑选它最肥、最旺的叶，一片片剪下，她或许于心不忍，她或许纠结不舍，但为了她的孩子们，她选择让更多人感受昙花的美。
她工作繁忙，没有足够的时间照料昙花，只是将那些叶，一片一片插进土里，同时，她将快乐的希冀埋下土壤。古稀之年的父母看到她对孩子的那片心意，想足了办法将花带到乡下培植，让它们接受阳光的沐浴、雨水的滋润，仿佛和孩子们一起在天地之间成长。可以想象出她无数次的忙里偷闲，她可能会专程赶回老家，守望花开。
班级群里，常能看到昙花的生长情况，它们在所有人的关注下成长。肥厚的墨绿的叶基本呈椭圆形，焕发新生的活力。只一片叶，似乎一点也不孤寂，那斜向上的角度诉说着积极进取的力量。
我们想象着昙花绽放的姿态，怀着美好的心愿，向着目标奋发向上。老师的一词一句，钻入耳内，刻入记忆。课后，我们化笔为矛，题海是一对一的战场，弱肉强食总是战争的规则。笔尖在洁白的纸张上留下奋斗的足迹，而未完成的空格更似心头莫名的空缺。心生烦躁时，会想起花开时的圣洁，心头便倏地平静了；心弦绷紧时，想起花开的欣喜，心情便如花瓣般舒展开来。
花，是我们期盼的花；
她，是我们喜欢的她。
每一日，我们的瞳孔里都闪着求知进取的光。每一次，我们的作业上都写着尽善尽美的字。
终于，在成绩揭晓的那一刻，我心头绽放出一朵昙花。手捧花盆，它肥厚的叶片映衬着我欢欣的心情，我在欢笑中兑现长久以来的承诺。为此，我们努力过。因此，我们才激动过。
或许，昙花本就是个承诺，它承诺夜，给它精彩；它承诺世人，日日夜夜的期盼，总会遇见花开。恰如我们，恰如她，诺言是对付出最暖的报答。
对昙花一现的承诺，永远，都不会仅为“昙花一现”……
守护那朵为你盛开的花作文 守护那朵为你盛开的花是什么歌文案：
我愿做一棵开花的树，守在你必经的路口，用一生的时光，为你开到茶靡，回眸处，愿那一抹花香，芬芳你所有的流年。——题记
在教师队伍中，总有一群普通的人民教师，在那片属于自己的一亩三分地里默默无闻地耕耘着、奉献着。他们用美好的青春为学生编织着一个个美丽的梦想；用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁。他们如同苍穹下的一株小花，只愿为大地送去一缕清香；他们又如蓝天上的一抹晚霞，只愿为点缀天空献出自己的灿烂；他们更像日出而作，日落而息的农人，只在乎庄稼的长势与收成，却从不计较付出的多少。
学士中学的教师队伍里，这样的人不胜枚举，且不说主管学校行政工作的胡拓校长，也不说引领初三化学蓬勃发展的李淑琴组长，更不说费尽心思提高学生生物科成绩的邓月香老师，单单是她，便用数不尽的时光滋养着身边人，而我们也有说不完的感激。
因为有你，我明白了师者要以“传道”为先。
古语有言“十年树木百年树人”，作为师者的你，坚守着用真善美感化每一个孩子，执着着用积极向上熏陶着每一个孩子。作为师者的你，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。作为师者的你，用书籍净化学生的心灵，通过各类故事让学生增长见闻，开阔思路。
曾记否？有一个男孩在学校商店买零食，因为他的心情不好，于是将怒气全撒向商店老板。当你得知后，你并没有过多的责怪男孩，反而心平气和、苦口婆心的劝说。你要知道，在我的心中，那是一个多桀骜不驯的孩子，可能没有谁能让他低头，可是，你似乎有着春风化雨般的魔力，孩子居然愿意承认自己的错误，并向商店老板致歉。曾记否？班上新转来一个新疆的女孩，服装、言语、饮食等等都与我们不一样。你担心她的生活，于是每天都会嘘寒问暖；你担心她的学习，于是每天都会细心交流；你担心她的交际，于是鼓励其他的孩子适当照顾。
“桃李不言，下自成蹊”，因为有你，班上的学生都会互相体恤；因为有你，所有的同学都共同进步；因为有你，我也明白了师者应当以“传道”为先。只有让学生先做人，才能成人。
因为有你，我明白了师者要以“授业”为重。
作为学士中学八年级英语组的教研组长及148班班主任，你任务繁重，可你深知教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，为此，你用爱心感召着学生。在给学生授课时，为了能有时间与学生沟通，为了让学习有困难的同学能够及时得到帮助，你主动引导学生发现问题、提出问题，分析问题、解决问题，帮助学生克服在学习中遇到的困难。同时注意了解和研究学生的学习情况，及时调整和改进课堂教学。尤其在“五维五环”课改模式下，你沉淀了更多的思考，想着如何使优生起带领作用，如何使中等生不断进步，如何使差生振作精神。我知道，上课时，教室内声情并茂的授课就是你的诠释；下课后，走廊上吞吞吐吐的朗读背诵就是你的解读；放学后，办公室认真的身影就是你的表达。
“不放弃一个学生”，因为有你的兢兢业业，我们更加认真；因为有你的一丝不苟，我们加倍努力；因为有你，我也日渐茁壮。
因为有你，我明白了师者要以“解惑”为根。
“授之以鱼，不如授之以渔”，真正的教育不应该只是“传道、授业”，而应该给予学生一种能力，关乎学习、关乎思考、关乎辨别，关乎质疑等。而我们要学生有这样的能力，也就是“想要学生有一杯水，我们要有一桶水”。师者，理应先提高自身的专业素养，才能让学生合理质疑，才能使自己专业“解惑”。
作为英语老师，你的声音常常萦绕在我们的耳旁，不是听你侃侃而谈家庭的生活，不是听你滔滔不绝于学校琐事，而是一心一意的埋头于英语课本，朗读着英语听力，温习着英语单词，或是自己录制英语听力音频文件。从教十几年，教学准备工作仍丝毫不马虎、不懈怠。这不正是给自己“灌水”么？从而给予学生滋养，为“解惑”做充足的准备。
我国著名教育家陶行知曾说：“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”因为有你，我们更懂其内涵。
没有轰动的事迹，没有耀眼的光环，唯有一如既往地做着平凡的事，而平凡的背后，我深信有一个不平凡——你用一生的时光，为学生播撒希望，回眸处，定有一抹花香，芬芳他们所有的流年。因为有你，感谢有你，彭向华老师。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
守护那朵为你盛开的花作文 守护那朵为你盛开的花是什么歌文案：
彼岸花虽是死亡之花开在地狱的边界，却也有着属于它的魅力，属于它的人生，它，自然也有要守护的人。
蓝和影是一对恋人，彼此都十分珍爱，他们视对方为自己的生命。
然而，现实残酷，无法让鸳鸯配对，等待他们的除了死亡还是死亡。
“你们两个人命中注定有这一个劫难，这场车祸夺去了你们年轻的生命。现在，你们两个人一个要去地狱备受折磨，而另一个则可以去天堂，你们自己做抉择吧。”上帝惋惜的目光落在蓝和影的身上。
两个人听了上帝的话，并未慌张，反而都挂着一抹安逸的笑容，此生能死在一起，已足以。
“我去地狱。”蓝和影一同开口道，五年的接触，使他们有了无比的默契。
“不，让我去，蓝，我不能让你去地狱受苦。”影摸着蓝的秀发，眼里满是宠溺，为了守护着蓝去地狱并不算什么。
“不，让我去吧，影。你为我付出的已经够多了。”蓝摇摇头，不同意影的抉择，她不会再让影受苦了，是她为影做点什么的时候了。
“不。”
“别说了，影。上帝，让我去吧。”蓝做好了一切准备，闭上了眸子，等待上帝的施法。没有预料中的疼痛，却昏昏的睡去了。
再次睁开眸子，眼前的景象把她惊呆了，到处都是梦幻的云彩，在云彩中央有一个美丽的宫殿，四处都是有翅膀的天使，上帝在她的旁边笑着看着她。
“不是说好了吗，上帝，为什么不让我去地狱，为什么让影去？”心痛如刀割，终究最后还是影为她付出了。
“傻孩子，他说了，有你的地方才是天堂。”
有你的地方才是天堂。有你的地方才是天堂。。有你的地方才是天堂。一句话一直环绕在蓝的耳边，眼角落下一滴泪。
“蓝，下一世，我依然在彼岸守护你。”心底，影的声音响起，那是隔世的爱，是超越天堂与地狱的爱。
初二:墨浅月
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家