下面是文案网小编分享的我要做个好孩子！作文 我要做个好孩子思维导图文案，以供大家学习参考。
我要做个好孩子！作文 我要做个好孩子思维导图文案：
我要做个好孩子，我就不能再挑食，我要多吃蔬菜，少吃酸菜，少吃肉多吃饭。我要多喝牛奶少喝可乐；我得吃有营养的，不得吃垃圾食品或长相不好的食品。
我要做个好孩子，我就不能再贪玩，我要多读好书，少看电视，少上网多习题。我要多加锻炼少玩游戏；我得看有价值的，不得看低级趣味加萎靡空虚的娱乐（可以随波逐流地瞥瞥世界杯，但只能看上半场，比赛结果可以上网查询，不，前面说了要少上网，可以询问知情者或查阅当天的ｎｅｗｓ）。
我要做个好孩子，我就不能再不乖，我要多听良言，少听音乐，少说话多用耳。我要多听长辈少作主张；我得听着促进的，不得听进左耳从右耳出或右耳进左耳出或直接耳边风从各个方向吹。
我要做个好孩子，我就不能再放ｐ，我要多呼吸新鲜空气少放ｐ，放ｐ不但污染空气还可能直接导致灾难性的人员伤亡，我得多担着点胃活量，一次集满再出门释放，不能在家中放从而导致室内乌烟瘴气。
我要做个好孩子，我就不能拿不到好成绩，如果我拿到了好成绩，555....（`00`）我也不用再做好孩子了。
我要做个好孩子！作文 我要做个好孩子思维导图文案：
我看了《我要做个好孩子》主要讲得是：一个叫金铃的孩子发生了什么事情。接下来就让我讲述2个小故事。 第1个小故事是:当家，故事里讲的是：金铃想当一个月的家，因为她想用剩下的去钱给妹妹买一个洋娃娃。在当家的一个月里金铃为了省钱只让她爸妈吃几顿肉。上个星期放在冰箱的红烧肉和她最讨厌的东西也被吃完了。可见她为了省钱买洋娃娃连她最讨厌的东西都能吃的下。 第2个故事讲的是：金铃在背一个同学的是，一个同学故意绊了金铃一脚，金铃没有当场骂他是回家写了一篇她看到的真实的日记，后来那个绊他的同学受了批评，被撤了班干部。 在《我要做个好孩子》里，我最喜欢的人就是金铃，相信大家也都喜欢她，为什么呢，因为她是一个热心的小朋友，一个愿意为别人付出的孩子，而不一定要得到回报。所以大家最后慢慢地都喜欢上了金铃。
我要做个好孩子！作文 我要做个好孩子思维导图文案：
今天我在妈妈的陪伴下把《我要做好孩子》看完后，我才知道了自己真不是个好孩子，以后我要努力做个好孩子。下面我来简单说说书里的故事吧！ 书里面的女主人叫金岭，胖胖的脸和鼻子和嘴巴，小学六年级，是一个成绩中等但机敏、善良、正直的女孩，为了做一个让家长，老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真天真、纯洁，和家长老师作了许多“抗争”，就像有一天老师病了，她们班主任病了，教室里热闹极了，可是金岭心里不高兴，因为她在想要不要去看老师，后来她跟她们班长说：“我们一起去看看吧”，可是班长却说我不去要去你一个人去，后来她问了好多同学可是一下人都不愿意去，后来她决定一个人去，在路上，她看见了花，决定给老师买一朵花，可是钱不多，后来老爷爷说：“你买一枯萎的花吧”，她说：“不行，因为要去看老师去，不能枯萎的花”，老爷爷说：“你去看老师，你就说你去看什么老师我都认识”后来，金岭说我是去看王老师，老爷爷说王老师我认识，因为她教过我儿子，这是不枯萎的花，不用钱，金岭却说要钱的，后来她把钱放这，把花拿走了，还说以后会还给你钱的。后来金岭看了老师，老师很开心，眼泪都流了出来。 这个故事告诉我们，做个好孩子对我们来说还挺困难，但是只要我们肯努力去改掉现在的坏习惯，认真做好现在作为一个小学生该做的事，在老师和家长眼中你就是一个好孩子啦！
我要做个好孩子！作文 我要做个好孩子思维导图文案：
我刚读完了《我要做好孩子》这本书。书中写了一位将要升学的小姑娘金铃的学校生活、家庭生活一些小故事。
拿着这本书，我爱不释手。我喜欢主人公金铃的善良、正直、勇敢、乐于助人、敢作敢当的个性。我愿意成为她那样的好孩子。
金铃是个胖乎乎的小姑娘，虽然只有1.55米高，但体重达到50公斤了。她的最大特点是“自来熟”，她的成绩一般般，却是个好孩子。为了做让家长、老师看以的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那份天真、纯洁和家长、老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。
在金铃的生活中，不管遇上了什么事，她都以乐观的心态对待。
书中说：“好孩子的内涵太丰富，它不全是100分组成的。”我很喜欢这句话，我一定要成为这样的好孩子，要做善良、正直、勇敢、乐于助人、品质优良的好孩子。
我喜欢金铃这个主人公，更喜欢这本书。建议你们都来看看。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《我要做个好孩子！》时更加简单方便，下面是小编整理的《我要做个好孩子！》，仅供参考，大家一起来看看《我要做个好孩子！》吧