网站转让,联系QQ:105765989
当前位置: > 首页 > 初中作文 > 初二作文 > 正文

悲壮,激昂的《雷电颂》作文 雷电颂视频文案

2023-03-20 初二作文 类别:议论文 400字

下面是文案网小编分享的悲壮,激昂的《雷电颂》作文 雷电颂视频文案,以供大家学习参考。

悲壮,激昂的《雷电颂》作文  雷电颂视频文案

悲壮,激昂的《雷电颂》作文 雷电颂视频文案:

屈原那时被囚禁在东皇太一庙。他手足带着刑具,颈上系着长链,散发披肩,独身徘徊。这时,狂风咆哮,电闪雷鸣。面对这黑暗的世界,他想到祖国就要沦亡,听着风吼、雷鸣,看着闪电劈空,他感到了大自然的伟大力量,他激愤的心情发展到极点,他的心像火一样燃烧起来,铸成了这大气磅礴,动人心魄的独白《雷电颂》。
风雨雷电是屈原斗争精神的最集中、最突出的表现。在诗人心目中,已经成为一种战胜黑暗的力量,诗人又把自己的伟大战斗精神融入咆哮的风,轰隆隆的雷和闪耀的电之中。风雷电摧枯拉朽,“咆哮”、“爆炸”、“劈开”,这正是屈原在和黑暗势力进行殊死的搏斗。表达了对光明、正义最终会到来并毁灭一切黑暗势力的向往与确信。
当时的屈原虽然借助外力逃了出去,可是他不甘心,因为他不想就这样让自己的国家灭亡,可越想越气,自己投河自尽了,后来人们,每年都过端午节,是为了纪念这位爱国人。
”屈原是要“忠”的,他在《离骚》中写过:“亦余心之所善兮,虽九死其尤未悔。”鲁迅在《摩罗诗力说》中评屈原的诗:“然中亦多芳菲凄恻之音,而反抗挑战,则终其篇未能见,感动后世,为力非强。”屈原以“忠”被树为榜样。翻《史记amp;8226;屈原贾生列传》,不见有屈原要发动或要借助人民战争的记载。《史记》所写是这样:“屈平既嫉之,虽放流,?顾楚国,系心怀王,不忘欲反,冀幸君之一悟,俗之一改也。其存君兴国而欲反覆之,一篇之中三致志焉。”又有:“屈原至於江滨,被发行吟泽畔。颜色憔悴,形容枯槁。
本文还运用了多种修辞手法,表达感情,增强语势。独自中屈原满怀激情地直接和风雷电对话,直接怒斥偶像神灵,这些拟人的手法,痛快淋漓地表达出鲜明的爱憎感情。
“雷电独白”是“侮辱增加到最深度,彻底蹂躏诗人自尊的灵魂,,喷薄而出的诗。它不仅是刻画屈原典型性格的最重要的一笔.是屈原斗争精神最突出的体现,而且它使全剧主题思想鲜明地突现出来。这篇散文诗,想像瑰丽奇特,把屈原和风雷电融为一体,达到物我同化的境地,显示了追求光明,毁灭一切黑暗的力量,使屈原的形象成为光明与正”义的化身,塑造了千古不朽的爱国者的形象。
郭沫若不愧是一个诗人,他把《雷电颂》写得铿锵有力,大气磅礴,在雷鸣电闪的烘托中,舞台上演员的朗诵一浪高过一浪,颇能让人激动,使人感到两千多年前的屈原真有过这样一幕。许多演员都曾朗诵过《雷电颂》,就我所听,以著名话剧演员金乃迁朗诵得最好。“鼓动吧,风!咆哮吧,雷!闪耀吧,电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西,毁灭,毁灭,毁灭呀!”屈原没有发动起人民战争,郭沫若却真把个毁灭一切的时代给召唤来了,既然是自己召唤来的,也就什么话也不能再说了。
《雷电颂》这篇文章真真正正的写出了那时中华儿女的心声,郭沫若一个用笔也能让中国人呐喊的一位英雄,也怪不得蒋介石和毛泽东都要请他为自己做事。
在《屈原》这部戏剧中,郭沫若借屈原的悲剧,展示了光明与黑暗,正义和邪恶,爱国和卖国的尖锐、激烈的斗争,起到了借古讽今,古为今用的作用。

悲壮,激昂的《雷电颂》作文 雷电颂视频文案:

在那个浑浊的世界里,到处都充满着黑暗。寂静的夜沉甸甸的,几乎让人窒息。就在此时,作者用他那满腔的热血化作雷与电,劈开了一道曙光,《雷电颂》照亮了大地。
俗话说“民族兴亡,匹夫有责。”作者何尝不想冲锋陷阵杀敌寇,只可惜他没有强壮的体魄;作者又何尝不想指挥千军万马雪国耻,也可惜没有诸葛亮一般神机妙算的头脑。尽管他的愿望都不能实现,但他还是拿起了抗日的笔杆,打起了没有硝烟的战争,为那些抛头颅,洒热血的将士们鼓舞呐喊。
先天下之忧而忧。在那时,他的《雷电颂》不仅被人骂成是最傻的作品,就连他自己也被称为精神不正常的人。面对同胞耻笑,他既没有感到悲伤,也没有动摇决心,反而更加激发了他救国的信念。每当我回想起这一情景时,心中总是不由自主的忆起一个人——鲁迅。他和郭沫若一样,都拥有一颗赤诚的爱国之心和不做亡国奴的精神,可他们都不被人理解,就如同北国的雪一样,在孤独与寂寞中奋飞。最终,他们用“舍身取义”给自己的文章画上了一个句号。
身为中国人,我为能有这样的同胞感到骄傲与自豪。今天我以他们为荣,明天我将会成为他们的一员,即使不能像他们那样悲壮,但至少也能拥有一点光辉。

悲壮,激昂的《雷电颂》作文 雷电颂视频文案:

我,只是一声雷,
轰隆隆的雷声伴着一瞬即逝的闪电,
每次降临人间,
我都十分高兴。
总是兴奋地大声喊叫,放声大笑。
可是,人们为什么一听见、一看见我到来,
就满脸愁容。
你们说着,不要打雷,不要打雷……
你们看着我,满脸都是厌烦……
为什么!
你们讨厌我的到来。
为什么!
你们总是要躲开我。
我只是仅仅希望能看到人们脸上的笑容,
看见人间的繁华热闹的景象而已。
为什么!
你们连我小小的要求也不满足呢?
有时雨也随我来到人间,
它时常和我讲人间的故事,
我听得入迷。
我也想,什么时候,我也能见到呢?

悲壮,激昂的《雷电颂》作文 雷电颂视频文案:

雨绵绵地下着,狂风肆虐,电闪雷鸣,它没有曲折自己的身子,没有退缩,没有被那呼啸的风,刺眼的电,轰鸣的雷吓倒,它更加坚强,更加自信。
望着窗外那连绵刚强的雨丝,陶渊明在之前是否也临窗感雨,低声哀叹呢?恐怕是的。虽有报国之志,却没有遇上
大展宏图的时代。虽是有几分怀才不遇之感,却因为自己的宁静淡泊的个性获得了更暖心的安慰和坚定的信念。这不是逃避,只是为了坚持自我。
这样的自我,为后人树立了榜样,这样的自我,获得了人心的畅快。
巴金笔下的“觉民”,令我赞叹,令我称服。不畏惧长辈的批评,旧势力的压迫,毅然屹立在维护、发扬新的思想的队伍之中。那是青春的豪迈,是青春的奔放。不是刻意与别人作对,只是为了拯救深陷入旧势力的学生,国民,为了坚持个性。
这样的个性,呼唤醒了执迷不悟的人,呼唤醒了那深陷沼泽,无法自拔的人。这样的个性,为中国的未来打下了坚实的基础,为自己的青春而歌!
台湾作家陈平,是我最喜爱的作家之一,对她的喜爱,包含了几分羡慕,几分敬仰。她没有选择上学,而是自己读书,背负了沉重的期望和爱意,离开家乡,四处留学。她选择了沙漠,选择了那条件艰苦的地域,与那里的人民相处,将她的爱意撒向广袤的土地。也许我没有她那样的洒脱,但那是个性的展示,是生命的享受。
无论环境把我们压迫得怎样,都应该坚持自我,为青春唱起赞歌!为生活唱起赞歌!


结语:在日常学习、工作或生活中,大家对《悲壮,激昂的《雷电颂》》作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写《悲壮,激昂的《雷电颂》》作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的《悲壮,激昂的《雷电颂》》优秀作文,仅供参考,欢迎大家阅读《悲壮,激昂的《雷电颂》》