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勇敢面对作文 文案

2023-03-20 初二作文 类别:叙事 1000字

下面是文案网小编分享的勇敢面对作文 文案,以供大家学习参考。

勇敢面对作文  文案

勇敢面对作文 文案:

感觉生活有点行尸走肉,没有梦,也不敢有梦,在自己没强大之前,所有的目标都会被人嘲笑,讨厌这种感觉,I believe Ican fly但是总有人会来打击你,抨击得你体无完肤,这种人真是自私,从不在乎别人的感受,从不正眼看别人所付出的艰辛。他对我冷嘲热讽:“你不就是英语好一点嘛,数学和科学都那么差,英语好了不起啊,你知道科学中考几分啊?!”我每天都生活在这种声音中,我的斗志却并没有因此崛起反而一落千丈,我一遍遍地问自己:“是我自己不努力吗,是我自己想考那么差吗?”不是的呀,我自己也在拼搏的。在教室,我桌角右上侧有一张励志卡,老师在开学初让我们自己填写的,有一栏是三年目标,我看大家全写要考上路中,千篇一律的,我就开了先例:填上“以全区第一的成绩考上理想的中学”,至今我还记得清清楚楚,虽然很久没有再注意过那张卡片了。知道为什么么?这张小小的卡片不知引来了多少嘲讽:“就你,连小组第一都没有,还全区第一!”“我看你连高中都考不上,我爸在路中,反正我都能上高中。”…诸如此类,让我一下跌入谷底,失去了斗志。
就连要好的同学也是话里藏针的,让我现在百般后悔当初为何写这种不切实际的目标。其实老师也是瞧不起差生的,“十载寒窗无人问,一举成名天下知”,仿佛像是这话的写照,大家看的都是你的成绩,谁曾过问你付出的汗泪?这样的话,我们读书仿佛就是为了证明自己出类拔萃,这真的有意义吗?直到一节外教课上,外教老师莫名的问了一个问题:“我们班谁英语最好?”有人指了指我前面的同学,有的说是我。结果外教老师说是我,我懵了,老师在说什么?是我吗?老师用流利的英语讲着,我迫不及待地转头,望向翻译老师,老师翻译说:“我从她眼神中对英语的热情以及求学的渴望、大声的朗读、认真的态度中可以看出来,她是英语最好的。”班里又有人“破坏”了:“切,她数学那么差!”那时我真庆幸语言不通,可事实证明我自以为是,老师好像能听懂那人所讲的话,继续讲道:“只要有这样样的态度,并用这样的态度去学习,不管是数学、英语还是科学都能够学的很好。”我的心里风起云涌,思绪万千,并不只是因为老师对我的赞扬,更多的是他最后一句话。我反省了我自己,在以往我只把我的精力灌注于英语,而其他学科报以无谓的态度,也难免我成绩如此稳定--保持着垫底,也引来了无数恶性循环。我永远忘不了老师对我的启蒙,那是我进初中以来最难以忘怀的。走出那节课的门后,我觉得天是那么蓝,光明那么触手可即。这一切都那么像外教老师教的一首歌:“I havea dream,asong tosing…”从此以后我上外教课特别兴奋,也没有人知道个中原因,我也正准备积极地面对一切学科,一切挫折!

勇敢面对作文 文案:

嘟囔着生活的无奈,寒风萧瑟,晚来风急,在风雨的抚摸下学会坚强,在泪水的轨迹边学会振作,在细水长流的伴奏里学会勇往直前……
再望久违的阳光
——勇敢地面对生活
我喜欢阳光,因为有阳光的地方,就有明亮的心情,就有幸福,就有欢乐。当你活在寒冷的冬天很久了的时候,你就会深深地感受到,没有阳光的世界是多么的难熬。今年的寒假特别长,我的作业也特别多,但放假以来我的惰性病毒却蔓延了我的全身……
今天独自去了一趟书城,这是我放假期间最喜欢的一种消遣方式,在文字里我看到了这样一句话“十年寒窗无人问,一心只读圣贤书”,心里头有一种辛酸,一种想哭的感觉。但我忍住了,轻轻地向上看了看天花板,让泪花在眼眶里打转最后流回眼睛里。叹了一口气,继续阅读苦涩的文字。很快天黑了,我独自走在人来人往的街道上,看着陌生人匆匆地从我身边擦肩而过,街灯都亮了,道路两旁的霓虹灯都在闪啊闪啊……脚步变得很踏实,想着原来我还活在这刻的世界,而这个世界也从来没有这么的真实过,但我知道只要我一踏进校园这个世界又会变得虚幻的了,让人感觉很不真实。呼——现在的感觉真好,真想就这样一直走下去。橘黄的灯光照在我的脸,很温暖,就像夏日的阳光那样,我想在这个寒冷的冬天里,它就是肩负着夏日阳光的任务了吧,带给人们心底的温暖。“啊——太好了——我又能感受到你的温暖了”我在心里默默地喊着。忽然,心底来了一个坚定的决心:即使面对的苦难多大,这个世界变得多么的冷酷,我也要坚持到最后,勇敢地面对生活,直到迎来久违的第一缕阳光。
两脚着地的感觉真好
——勇敢地面对每一天
今天,我很早就醒了,躺在软软绵棉的床上,看着蓝色的天花板,在想,外面的天空也有这么蓝吗?夏日的阳光来临了吗?这个世界在我醒来以后,会变吗?今天我有什么重要的事要做吗?在暖烘烘的被窝里我抽动着手指和脚趾,笑了笑,“原来都还会动——那这个世界应该没变吧”……想了很久,我才从温暖的被窝里钻出来,当两脚着地的那一刻,我忽然感觉浑身都是力量。活了这么久才明白到,原来两脚着地的感觉那么好啊!躺在床上,就像躺在云朵上,太舒服了,会让人感觉到,只要风轻轻一吹,自己就会从天堂上狠狠地跌到地狱,死地很惨。所以,所有在冬日里蜷缩在被窝不愿张开被子的人们啊,拍拍胸口,起床吧!勇敢地面对活着的每一天,甚至是刺赫的问题和困难。躺着不能追求幸福,勇敢地站起来吧,让我们站地漂亮!
天使一直在向我们微笑
——勇敢地面对自己
躺在热水里,闭上眼睛,听着最爱的音乐,进行反思是我最钟情的一种生命洗礼,就像教徒在教主面前作最虔诚的祈祷和反省一样。
工作和玩耍了一整天,我浸在浴缸里,不停地想,想着已过去的事,想着可能要发生的事,想着生活的种种零碎片断……特别是思索还没解决的问题,思索自己做错的事该如何面对,思索着未来的每一步……直到热水都凉了,歌都播放完了,一切的思索都应该停下来了,我就会看清楚镜子里的女孩,记住她的轮廓,然后微笑。因为在她的心里,她始终相信在天上的使者一直在向我们微笑,看着我们面对困难是否畏缩,看着我们面对心中的恶魔是否投降,看着我们面对错误是否有勇气承担……
勇敢地面对自己吧,因为每个人在自己的心中都是天使。

勇敢面对作文 文案:

我们都是与众不同的,没有人能和我们自己一样,我们应该善于发现自己,可当看到自己并不是很完美的那一面时,逃避,成为了一些人的选择。可你在逃避,同时也是在纵容错误的发生,因此,我们应该去面对,而不是逃避!
我记得那一次。我正在家里玩,正当我玩得无聊时,他出现了,我的好朋友。我们经常在一起玩耍。我看见他后,便叫他来我家里玩。我们一起玩着,不一会儿,家里的东西横七竖八地摆放着。我们看着各自的“杰作”,会心地对视一会儿,便又开始摆放那些东西;我们尽力还原,不一会儿功夫,东西都快要放好了。只剩下一个布娃娃了,我拿起它,用力一扔,想放回原位,可是打到了旁边的一个花瓶,只见花瓶摇晃着,我马上想到:不好,迅速跑去,可晚了,花瓶还是碎了,见到这场景,我赶快送走了我的好朋友。便独自一人躲在一个角落里想着怎么办?可是我一点办法也没有。
此时,我正开始想像着妈妈回来后,见着破碎的花瓶正在发火的情形和我被打得痛哭的画面。想着想着,我真的急哭了。这时,我发现自己并没有想象中那样坚强,反而胆小。于是脑子里飞快地做着思想斗争,好像听到两个人在我脑子里争论着:应该告诉妈妈花瓶碎了,争取得到妈妈原谅;不应该告诉妈妈,那样可能会挨打的……
晚上,妈妈回来了,我把今天的事告诉了妈妈,等着挨打。可妈妈似乎看穿了我的心思,说:“这次原谅你,下次可不能这样了。”我听到后连连点头,开心地笑了起来。
我们每个人都不是完美的,都会有缺点甚至错误,应该改正,而不是逃避。这样,每个人才会变得更加完美。

勇敢面对作文 文案:

感觉生活有点行尸走肉,没有梦,也不敢有梦,在自己没强大之前,所有的目标都会被人嘲笑,讨厌这种感觉,IbelieveIcanfly但是总有人会来打击你,抨击得你体无完肤,这种人真是自私,从不在乎别人的感受,从不正眼看别人所付出的艰辛。他对我冷嘲热讽:“你不就是英语好一点嘛,数学和科学都那么差,英语好了不起啊,你知道科学中考几分啊?!”我每天都生活在这种声音中,我的斗志却并没有因此崛起反而一落千丈,我一遍遍地问自己:“是我自己不努力吗,是我自己想考那么差吗?”不是的呀,我自己也在拼搏的。在教室,我桌角右上侧有一张励志卡,老师在开学初让我们自己填写的,有一栏是三年目标,我看大家全写要考上路中,千篇一律的,我就开了先例:填上“以全区第一的成绩考上理想的中学”,至今我还记得清清楚楚,虽然很久没有再注意过那张卡片了。知道为什么么?这张小小的卡片不知引来了多少嘲讽:“就你,连小组第一都没有,还全区第一!”“我看你连高中都考不上,我爸在路中,反正我都能上高中。”…诸如此类,让我一下跌入谷底,失去了斗志。就连要好的同学也是话里藏针的,让我现在百般后悔当初为何写这种不切实际的目标。其实老师也是瞧不起差生的,“十载寒窗无人问,一举成名天下知”,仿佛像是这话的写照,大家看的都是你的成绩,谁曾过问你付出的汗泪?这样的话,我们读书仿佛就是为了证明自己出类拔萃,这真的有意义吗?直到一节外教课上,外教老师莫名的问了一个问题:“我们班谁英语最好?”有人指了指我前面的同学,有的说是我。结果外教老师说是我,我懵了,老师在说什么?是我吗?老师用流利的英语讲着,我迫不及待地转头,望向翻译老师,老师翻译说:“我从她眼神中对英语的热情以及求学的渴望、大声的朗读、认真的态度中可以看出来,她是英语最好的。”班里又有人“破坏”了:“切,她数学那么差!”那时我真庆幸语言不通,可事实证明我自以为是,老师好像能听懂那人所讲的话,继续讲道:“只要有这样样的态度,并用这样的态度去学习,不管是数学、英语还是科学都能够学的很好。”我的心里风起云涌,思绪万千,并不只是因为老师对我的赞扬,更多的是他最后一句话。我反省了我自己,在以往我只把我的精力灌注于英语,而其他学科报以无谓的态度,也难免我成绩如此稳定--保持着垫底,也引来了无数恶性循环。我永远忘不了老师对我的启蒙,那是我进初中以来最难以忘怀的。走出那节课的门后,我觉得天是那么蓝,光明那么触手可即。这一切都那么像外教老师教的一首歌:“Ihaveadream,asongtosing…”从此以后我上外教课特别兴奋,也没有人知道个中原因,我也正准备积极地面对一切学科,一切挫折!
初二:害羞了星星


结语:《勇敢面对》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《勇敢面对》供大家参考,我们一起来看看《勇敢面对》作文应该怎么写吧!