下面是文案网小编分享的笔，墨，纸，砚作文 笔墨纸砚类似的四字词语文案，以供大家学习参考。
笔，墨，纸，砚作文 笔墨纸砚类似的四字词语文案：
笔
笔花开时心花放，
和谐播下一粒种，
晚霞脸上泛春光。
墨
炼到最后只为墨，
越黑越为豪中杰，
喝饱肚子是墨客。
纸
英道身世太轻薄，
且看人间对与错，
谁不向你细述说。
砚
一方顽石一个圆，
捧着石盘慢慢磨，
磨穿盘底是酒仙。
笔，墨，纸，砚作文 笔墨纸砚类似的四字词语文案：
笔墨纸砚，伴其一生；琴棋书画；样样精通。
——题记
笔墨纸砚，乃是文房四宝，读书必备之“良药”，十分重要。笔墨纸砚，乃是书房常见之物，也是学习中的好帮助，好帮手。有笔墨纸砚，真的是人生阶梯，真好！
笔下玉如颜，谁的流年，在谁的岁月里渐渐不堪，如此决然。在谁的挥洒下，每个人的回忆都被其依次记录，令人回忆。在笔的装饰下，一句又一句优美动听的话语被其记录，令人赞叹。在笔的摇动下，世界上的事物都被描绘的如此炫彩多姿，令人感慨。在笔的美丽舞动下，一幅又一幅令人惊叹不已的作品记录下世界，一部又一部好书能陆陆续续出现在世间。有了笔，世界也变得美好！
墨撒千万点，谁的思念，在谁的记忆里渐渐凌乱，如此黯然。没有墨，笔又怎会动身去远方？墨支持着笔，鼓动着笔。是墨把大好世界的山山水水记录描绘，是墨把人们的经历记述成一部书，墨也编织着我们梦想，撒向天空，为我们寄出希望与期待。有墨，真好！
纸上相思染，谁的眷恋，在谁的曾经里渐渐弥漫，如此痴然。自古今来，中华民族的纸，从甲骨到竹简，到造纸术的发明，最终进化为这般模样，使人们能够记录世界的美。纸是笔墨的支点。纸使我们能够真正记录下自己的生活，还可随时查看。有了笔，真好！
砚磨凄语怜，谁的誓言，在谁的过往里渐渐遥远，如此悲然。砚台自始到终都为配角，却为最重要的。砚台使笔墨纸有了依靠，人们有一个好帮手，助人们一臂之力。有砚，真好！
笔墨纸砚，伴我一生；真好！
笔，墨，纸，砚作文 笔墨纸砚类似的四字词语文案：
琉璃亭外
柳随风行
拂湖面
琉璃亭内
白纸画卷
研墨汁
持毫毛青笔
挥洒一季春
落雨佳亭吹离乡
花偶丝蕊
于画上
吹远方
留一指
搁浅的星光
笔，墨，纸，砚作文 笔墨纸砚类似的四字词语文案：
一张宣纸平铺在桌上，镇尺压住纸的边角。砚里盛着墨水，一双小手拿着墨块在里面研着，笔静静地侍候在一旁……啊，这一切不由的让人想起——书法！我虽然才学习书法不久，但却对书法情有独钟。因为它不仅是中国文化的代表，更是瑰宝。书法，是中国五千年文化的根源，它凝聚着世世代代中国人的精华。书法更是中国特有的艺术。我学习书法这段时间，遇到了许多挫折，但总有书法老师——秦老师在不断的鼓励着我，使我迈出学习书法的第一步。我很感谢他！记得六一儿童节那天写作品，我兴致勃勃的冲进学校多功能室，准备开始，老师一声令下……开写了，我的小手在不颤抖，不敢下笔，生怕出错。老师焦急的目光在我脸上扫荡。我无可奈何，小心翼翼的写着；忽然小手不听使唤，连错别字都冒了出来。老师见了，用迅雷不及掩耳之势，拿来新宣纸，再三嘱咐我细心一点。我再次提起笔挽回着局面，正当最后两个字时，出差错哩。我好像失去了信心，没有向老师提起，唉，我也不知道，这种行为是对还是否。得交作品了，我举棋不定，吞吞吐吐的交了上去，我本以为老师会一顿臭骂，但他没有，反而恰恰相反：秦老师亲切的说：“张奕韬，没关系的，这次主要是让你长长见识，领悟书法。毕竟你的功底不是那么的成熟。只要今后好好努力，相信你能更棒！”听了这番话，我的心暖暖的，泪如泉涌。我坚信这段话会让我刻苦铭心！还有那次书法考级，我感觉每个笔画写的都不到位，哎，没戏了，考级肯定不能过关了，一定会被秦老师臭骂一顿的，我怀着忐忑的心从考场往楼下大厅跑，一会儿就在大厅里见到了秦老师，老师问道：“你考的怎么样啊？”“不，不怎么样！”我支支吾吾的说。出乎意料，老师并没有责怪我，而是鼓励我：“再接再厉，我相信你！”听到老师温暖的话语，我心里的负担也放下了，但我要比以前加倍努力，一定要成功！经过长时间的练习，我的字越写越好，和刚开始一比，实在是“判若两人。”每天放学后我回到家中也会练习写字。经过刻苦的学习，我的毛笔字有了飞跃的进步，想想过去受的苦和如今的收获，我的心中感到十分欣慰，没有苦中苦，那来甜上甜，还真应了这句话。失败乃成功之母；一分耕耘，一分收获。我要把字练得更好。失败不会给我带来沮丧，我带来希望。我爱书法！
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《笔，墨，纸，砚》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《笔，墨，纸，砚》作文，仅供参考，大家一起来看看《笔，墨，纸，砚》吧