下面是文案网小编分享的追寻关爱作文 追寻 热爱文案，以供大家学习参考。
追寻关爱作文 追寻 热爱文案：
上帝给了我一双明亮的眼睛，让我用它去寻找人世间的关爱。
拿起照相机，戴上遮帽子，大步地走出家门，我自豪地上街闲逛。
站在马路边，看到几位盲人在横穿马路，他们大步流星，并不担心自己会被飞驰的汽车撞倒，因为他们虽然看不见车辆行驶，但是却总有司机刹住车，喊着请他们先走，或者会有人替他们拦住车，搀扶着他们过马路。我举起照相机，记录下这“爱”的一幕。
走上公交车，看到几位头发银白的老人，前排的年轻人马上站起来，让出座位，扶着他们坐下，老人们则以微笑表达感谢之意。我举起照相机，记录下这“爱”的一幕。
走下汽车，看到许多孤儿在院子里嬉戏玩耍，欢声笑语从那里传来。建造这个孤儿院的好心人在一旁给他们鼓励加油，与他们一起游戏，带给他们无尽的欢乐，让他们从失去亲人的痛苦中挣脱出来，感受到更多如亲人般关爱的幸福，更加健康快乐的成长。我举起照相机，记录下这“爱”的一幕。
继续前行，突然一辆飞速行驶的轿车紧急刹车，但为时已晚，一位横过马路的行人被撞倒，周围的人立刻伸出援助之手，将伤者抱上车送往医院急救。我举起照相机，记录下这“爱”的一幕。
走在回家的路上，只见一位衣衫褴褛的残疾男子，靠在墙上，手中拿着一把破旧不堪的吉他，一边演奏，一边唱歌，从他满头晶莹的汗珠可以看出，他是多么的努力、投入。行人纷纷停下脚步，站在他面前，用心地倾听这路边的美妙歌声，片刻的欣赏之后，人们打开钱包，将自己的心意放在男子的帽子里，便欣慰地离开了。我举起照相机，记录下这“爱”的一幕。
回到家，仔细整理着拍回的照片，心中不禁感慨着：人间真是处处充满真爱！
如果有来生，我还要一双明亮的眼睛，继续寻找着人间还没有被发现的真爱！
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八年级曲保忠。关爱距离我们并不遥远，有时关爱就在我们身边——题记
关爱是什么？关爱是在生病的时候得到的问候；是在心情不好的时候得到的安慰；是在生活中得到的谆谆教诲……
关爱是问候
关爱是生病时的问候。记得在我六岁的时候，我得了急性咽喉炎，父母都十分着急，我在医院住了一个月左右，我的妈妈每天都会问我：“孩子，怎么样了，好些了吗？”我一开始甚至说不出话来，过了几天才能沙哑地回答妈妈的问题。我还依稀记得，当我回答她的问题时，她是那么的激动，以至于我也跟着开心起来。一句看似不起眼的问候，却暗藏了妈妈对我的关心。有时关爱就在我们身边。
关爱是安慰
关爱是心情不好时的安慰。记得有一次，我的成绩考的不是很理想。回到家之后，我一溜烟儿地跑进自己的房间，心情很不好，妈妈似乎看透了我的心思，就停止手中的活，轻轻来到我的房间，拍了拍我的肩膀对我说：“孩子，这一次考的不好其实不算什么，只要你努力，妈妈相信你一定可以考出理想的成绩！”妈妈的安慰使我有了学习的动力。关爱就在我们身边。
关爱是教诲
关爱是生活中的教诲。记得有一次，我在家里自己做饭，当油刚刚入锅的时候，豆粒大的油溅了出来，溅到了我的手上。油锅也噼里啪啦地响，响声迫使妈妈来到厨房，她对我说：“孩子，这样的操作是不对的，你看，那锅里的水还没有弄净，你就倒油，不溅出来就怪了！”妈妈的教诲让我长了记性，关爱就在我们的身边。
其实，关爱离我们并不遥远，也许它就在我们的身边，我们只要有一颗善于感受外界关爱的心，就不难发现生活中的关爱，其实，生活中的关爱无处不在。
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关爱是一缕春风，温暖着每个人的心；关爱是一把火炬，照亮了每个人的行程；关爱是一眼清泉，滋润着每个人的心田；
关爱是一个港湾，安抚着每个远航归来的人。
一、唠叨中的母爱
“懒虫，起床啦，你还想睡到什么时候！”一大早，我就被妈妈的“河东狮吼“唤了起来。“再让我……再让我睡一会儿……”
“你再不起床就迟到了！”听到“迟到”二字，我一个鲤鱼打挺做了起来，迅速地刷牙洗脸梳头。“来吃早饭啦！”妈妈喊着。“不吃了。”“不吃怎么行？不吃早饭有害健康，没有力气，还会影响学习……”哎呀，又来了！我拼命地捂着耳朵逃出了家门。耳边还响起妈妈的话：“跑那么快干什么，当心摔倒！”“上课时认真听讲，和同学关系要搞好……”上帝啊，你饶了我吧！每天都忍受着这些唠叨，烦都烦死了！但是在妈妈的唠叨里，不也透露出对我的关爱吗？
二、真挚的友谊
一天，我和朋友小琪去郊游。路上，我忽然被一块大石头绊倒，摔了一跤，鲜红的血马上留了出来。我感觉很疼，腿都不敢动了。小琪见我摔倒，马上把我扶了起来，还关切地问我疼不疼。我说：“我不疼，今天你自己去玩吧。”“不行，你都摔成这样了，我怎么还能安心地玩呢？来，我送你上医院。”一路上，她扶着我慢慢地走，后来便背起我。我比她胖些，而她身材又比我矮小，背起我来自然有些吃力。好不容易到了医院，望着她那流了汗的脸颊，我哭了。朋友，我想对你说，是你让我体会到了真挚的友谊。
三、敬爱的老师
“零——”放学铃声响了，同学们都争着抢着走出了教室。只有我还在思索一道数学题。“老师，您能给我讲讲这道题吗？”正要跨出教室的老师听到我的话，笑着走到我面前，为我讲题。讲着讲着，我忽然发现老师的青丝中有屡屡银丝。我想起了老师为了我们不落下课程而带病来上课；我想起了老师每当夜深人静时还在批改作业,我想起了老师……想着老师对我们的关爱，一桩桩、一件件，浮现在我的脑海中。老师为我们付出了辛苦，呕心沥血，可我们回报老师什么了呢？我望着老师，在心里默默地说：“老师，辛苦你了。”
现在，我才发现，假若世界上没有关爱，就构不成这个世界！
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关爱，如夜空中最亮的星，照亮我前行；关爱，如一片蓝天净土，给人无限希望；关爱，如黑暗中的曙光，让我永不放弃。拾起记忆中的浪花，暮然浮现那份沉淀已久的关爱。
小时候的我很偏执，一如现在的倔强，不由分说。那是我二年级，刚转到虹桥三小，那年我八岁，在一个秋日的下午，我去了虹桥三小，走进二年三班。哪一步，走进了虹桥三小，走进了二年三班，却独独没走进这个班级的心里。
一周，我毫无疑问的当上了班长，但更毫无疑问的是我成了二年三班的眼中钉。就这样，我开始了每天看似孤芳自傲，与世无争。实则又很狼狈的日子，似乎我身边的人也好，物也好，只要和我有关系，都遭了殃。以至于整整一个学期，从操场到教室，从教室到办公楼，从大厅到卫生间，只有一个形单影只的身影。
直到一天下午，我被锁在了教室里，我紧绷的弦好似一下断了，我再也忍不住了。我觉得世界抛弃了我，我只是一个多余的存在……恶作剧般的，我藏了起来，躲过了老师的最后一次查看。于是我被锁在了教室里，彻底的出不去了。夕阳的余晖洒在教室，为我渡上了一层金光，那抹光束那么圣洁，仿佛本就该我一人独享。百无聊赖的我在窗口望着蓝天，那么入神……
夕阳的最后一抹余晖褪去时，一个女孩，白衣胜雪，踱步走来。同样的孤寂，同样的无助，让我们两颗孤独的心聚在一起，互相汲取温暖。就这样我和她认识在了那个初夏的傍晚。她，苏遥，二年级唯一一个可以和五年级学生媲美的人。
我们开始一起学着做一些事，就如同老友一般一个眼神便知悉对方在想什么。从此，两个形影不离的影子度过了整个小学时代。
毕业了，她走了；毕业了，我逃了。恍若不认识般，我们那样擦肩而过，却在回头的那一瞬间，瓦解了可笑的伪装。
十年，我会在十年后的今天，在伦敦，等你。
一定站在最显眼的路牌下，等我去寻回那份初夏的悸动，那场美丽的邂逅。
错过只为更好的相遇，小笨蛋，你，看到了么？
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《追寻关爱》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《追寻关爱》作文，仅供参考，大家一起来看看《追寻关爱》吧