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老街?老人作文 老街老人老故事文案

2023-03-20 初二作文 类别:记叙文 800字

下面是文案网小编分享的老街?老人作文 老街老人老故事文案,以供大家学习参考。

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老街?老人作文 老街老人老故事文案:

又是一个年头过去了,转眼间我已从一个调皮的小顽童转变成一个快要步入初中的女生。
那时,与母亲去买了水果回来的路上,走过一条接近于古老的巷子,那边摆着一些摊子,补鞋的,补衣服的,修家电的,都忙忙碌碌,看着他们手上的工具,布满了历史的痕迹。
我不禁陷入了无限的沉思。
小时候,家里做一些炖煮的食物时便会用上煤饼炉,所以煤饼也是我们家的生活必须品之一。“卖煤饼喽!卖煤饼喽!”听到这声音,我便知道卖煤饼的人来了,妈妈必然会去收购一些煤饼。“煤饼佬,等一等,这里要买!”妈妈吆喝住煤饼老人。“吱扭”一声,煤饼车便停了下来,妈妈赶紧下楼,我也一蹦一跳的跟着下去。老人穿着一件灰不溜丢袍子,戴着袖套,估计是不让煤饼沾上衣裳吧。老人的脸上布满了岁月的痕迹,一看他的手,脏兮兮的全是灰,手指甲里还有黑乎乎的泥,我不禁有些厌恶。“老板,这煤饼怎么卖?”妈妈询问着,老人回答:“三角钱一个。”妈妈说:“那给我70个吧”。“好嘞。”话音刚落,老人便从车上把煤饼搬下车,放进妈妈的框子里。夏日炎炎,穿着长袍的老人,早就汗水滴答,拿手一抹,满脸都是煤灰。“好了,总共是21块钱,我就收你20吧,省得找。”煤饼老人说着。妈妈说:“算了还是给你21吧,你们赚钱也不容易,氡氡快去拿一块钱下来。”老人说:“不用了,反正也是一块钱,做生意嘛,就要大方一些才有客人的。”妈妈说:“那就谢谢了。”这时我已经拿着钱下了楼,只见煤饼老人说:“这框煤饼这么重,我帮你抬进车库吧。”妈妈说:“这怎么好意思,还是我自己来好了。”老人说:“没事,小意思,不费力的。”说着搬起煤框向我们家的车库走去。老人离开了,可是一元钱还在我的手里,妈妈便让我拿这这一元钱去买冰棍吃。
随着生活的改善,煤饼炉也是很少有人用,煤饼老人也是许久未见,也许他已经转行了,但是煤饼老人的吆喝声却烙在了我童年的记忆里。我忘不了老街上的煤饼老人,也忘不了那沁人心脾的冰棍。
我回过神来,看看这些老街上的那些人,他们并不是我的亲人,但是却见证着我的成长。

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在我所住小区的出口和另一条街道的交叉处,每天早上七点多钟就能出现一位老爷爷在垃圾桶里翻寻着什么。
这位老爷爷大约七十多岁,短短的头发全白了,黑黑的脸上满是皱纹,再加上下巴上半长的杂乱胡子,整个人看起来非常苍老。这位老爷爷每天都穿着一件宝蓝色的长衫,背上还印着“统一方便面”的标志,这应该是一件广告衫。无论春秋还是冬夏,他好像都是这个形象。
起初,我还以为他是一个乞丐,因为每次看到他都在垃圾桶里翻寻着,一般我都会绕着他走。直到一天早晨,我偷偷用早餐钱买了一瓶可乐,刚喝了两口就被妈妈发现了,妈妈生气的将剩下的可乐倒进了下水道,让我把可乐瓶拿去给老爷爷。那时我才知道,原来老爷爷不是乞丐,而是一位捡垃圾的爷爷。我把饮料瓶给爷爷的时候,爷爷转过身给了我一个灿烂的微笑,老爷爷嘴里黑乎乎的,牙齿只剩下三四颗了,他还对我说了一声:“谢谢你哟,小姑娘。”我突然觉得老爷爷很亲切。
后来,我从妈妈口中得知,这位老爷爷就住在小区的对面,他拥有一栋三层的楼房,和老伴两个人住,儿子女儿都在外地工作,虽然不常回家,但是儿女都很孝顺,经常大量的物品和钱往家里寄,但是老人都给存了起来,他们不愿意给儿女添麻烦,依然想着趁自己还能动,自食其力,靠捡垃圾维持自己的生活。这一次,我不仅觉得老爷爷很亲切,而且还开始敬佩他了。
我和妈妈约定,以后家里的纸箱,塑料瓶,全都给老爷爷留着。每天早晨上学经过街头,就一起带给老爷爷。每次老爷爷接过这些物品,都要连声说好几声谢谢。我和老爷爷成了好朋友,有时候早上下雨,我没见到老爷爷,就会觉得心里空空的。
有一天,老爷爷出门捡垃圾的时候还带了一只灰色的小狗,这只小狗身上并未系绳子,但它还是乖乖跟着爷爷,而且寸步不离。爷爷告诉我,这只小狗是他在捡垃圾的时候捡的,当时捡到的时候小狗被人用黑色的垃圾袋装着,本来有两只,还有一只因为长时间呆在塑料袋里已经闷死了,只有这只存活了下来,老爷爷把它带回了家,并给它取名为“灰子”。
点评:心理过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

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周末回了趟吕巷,莫名想念老街。
傍晚,牵着爷爷缚满老茧的手,游荡在那“岁月悠久”的街。
顺着街的一头,慢慢向前行走,五彩缤纷的霓虹灯管闪烁的耀眼有点夺目。大概是晚了,街上人并不多,意外显得冷清,炒栗子铺散发出的阵阵香气从街头传到街尾,水果店中喇叭的叫卖声依旧熟悉,理发店的阿姨仍然一头“红配绿”。旧旧的蜜饯铺却有一种别样的怀念风味,几年前趴在玻璃柜台前央求着妈妈不愿离开情景浮现眼前。
窄窄的弄堂间,却不见了修鞋老工匠的身影,连配钥匙的老爷爷也不知所踪。向爷爷一打听,才知道是得了什么病回家休息了。一路走着,一路看着,才发现这古老的街道变了模样。杂货铺再也找不到了,补衣服的店铺也不知去向,就连街上叫卖玩具、糖葫芦的小摊贩也消失得一干二净,神奇的“一元”店早就“关门大吉”,取而代之的更多的是洋气的面包店,充满潮流气息的名牌鞋包店,固然是好看的,却少了老街独特的气息。
不知怎么的,心里总像是落下了什么,空空的。
我和爷爷顿了顿脚步,凝视着眼前这座“解放桥”。不知多少次妈妈带着我来到桥上,俯视河面,观看风景的场面浮现在我的面前,是那样熟悉,又是那样陌生。不知怎么的有一股神奇的力量指引我走上桥,趴在桥柱子上,凝视河面,平静的河面似梦幻般的美丽。耳边又传来爷爷说过无数次的这座桥的来历,只是安安静静地聆听,却也不会倦。见他老人家讲的开心,心里便传来一股暖意,温馨,脸上不自觉地挂起微笑。爷爷讲完了这老老的故事,见我听得认真,苍老的脸上也漾起笑容。我拉着他宽大的手掌,缓缓地走下了桥。
出了老街,径直来到了广场的儿童区,熟悉的滑滑梯,跷跷板勾起了我儿时的回忆。眺望眼前孩子们嬉戏的场景,便想到小时候的我也这样的淘气,一个普普通通的滑滑梯,也总是让我乐此不彼,直到家长们催促着离开,才依依不舍地抛下它回了家。天色渐晚,我拉着爷爷的手,缓缓向家走去。
夜里,我做了一个梦,街还是我儿时的熟悉模样,简朴的店铺,旧旧的小摊贩,弄堂里是老工匠补鞋时的“叮叮当当”声……
忆老街,忆故乡,更忆旧情。

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光阴如梭,一梭才去,一梭迟。再相见,却己别经年。
每当提到“故乡”“回忆”等充满沧桑往事的词语,心绪总会被拉回那个时候,那条老街。
老街很老,老到没有人知道它的历史,它的年龄,衔尾的古槐便可证明。古槐盘虬卧龙的根,蜿蜒粗壮的树枝,夏日浓浓的树萌,是孩子们的儿时的乐园。
老街青砖黛瓦,颇有一番风味。当烟雨如丝,斜斜地拂过青石板路时,树叶上的水滴落地的滴答声,风过树叶的刷刷声,和成了一道优美的旋律。
老街还保留着古朴的建筑。琉璃瓦在墙头闪烁,虽说有些缺损,还是古韵犹存。有的人家依然有月亮门,小竹林,保留了无尽回忆。
老街洋溢着孩子们的欢笑声。孩子们在青石板上奔跑,在某家的大缸后面捉迷藏,在老槐树上爬上爬下,好不热闹。老街里的矮墙、草木、就连这青石板上的水洞也见证了他们的成长。
老街也很暖。平时上下学,天黑了,晚风吹过,偌大的老街里总有-丝阴森着,不免有些害怕。这时,如果你碰见了邻家大伯,大婶儿,他们总会把门上的灯打开,照亮一小段路。虽不长,但那蓝色的光亮,只要看一看,心便踏实了。
己隔多年了,老街也在变化着。矮墙变为了水泥高强,青石板路变为了沥青柏油路,以前斜倚在墙上的“凤凰”“金鹿”自行车也被轿车替代,一切都在翻天覆地的变化着,可唯一不变的,是故乡独有的人情味儿。
只有当你亲自在这儿生活过的时候,你会发现,你的思绪已被老街俘获了。
几乎每一个老街的人都想离开这,可离开后,又都想回来。
老街,不老,也不会老。


结语:《老街?老人》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《老街?老人》供大家参考,我们一起来看看《老街?老人》作文应该怎么写吧!